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- [发明专利]智能化教学平台管理方法及系统-CN201711257735.2在审
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孙毅
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广州摩翼信息科技有限公司
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2017-12-01
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2018-03-30
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G06Q10/06
- 本发明提供了一种智能化教学平台管理方法及系统，涉及教学系统技术领域，包括通过教学数据的集合建立教学数据库；设置第二身份用户数据库中若干个第二身份用户的数据关系；根据第一身份用户教学结果数据、第二身份用户学习结果数据与教学数据库教学结果数据，通过教学数据的集合建立教学数据库；根据第一身份用户教学结果数据、第二身份用户学习结果数据与教学数据库教学结果数据，设置第二身份用户数据库中若干个第二身份用户的数据关系。解决现有技术中存在的教学平台内的数据僵化，教师、学生关系模型建设单一，无法做到根据学生真实学习情况实时对重点教学目标内容与重点教学目标对象进行调整，使教学过程僵化进而不完善的技术问题。
- 智能化教学平台管理方法系统
- [发明专利]一种基于教学大数据的教学质评方法-CN202111587537.9在审
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单晓娜;康良
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上海新魁教育科技有限公司
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2021-12-23
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2022-05-31
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G06Q10/06
- 一种基于教学大数据的教学质评方法，所述的教学质评方法步骤如下：评教数据源的收集，对评教数据源进行数据整合，对数据分类筛选、数据解析清洗和模型映射；数据呈现，对过程评审结果、主观评审结果和目标评审结果三个评审结果综合得出本教师的综合评审结果本发明从学生数据、教师教学水平数据、匿名投诉数据和过程评审数据四个数据源，得到过程评审结果、主观评审结果和目标评审结果的三个评审结果，综合评审结果包括对教师的教学态度、教学内容、教学方法和教学效果同时结合学生到堂情况、学生上课质量、学生作业情况和学生成绩分析，把学生和教师结合一起，同时收集匿名投诉数据，可多方位更全面的对教师的水平和教学内容进行评价。
- 一种基于教学数据方法
- [发明专利]一种基于大数据分析的在线教育平台-CN202011584084.X在审
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葛新;龙斌
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上海知到知识数字科技有限公司
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2020-12-28
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2021-04-20
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G09B5/14
- 本发明属于大数据分析领域，尤其是一种基于大数据分析的在线教育平台，针对现有的在线教育平台很难掌握学生的学习情况，因此无法改善教学质量，并且不能够根据教学结果进行教学质量评估的问题，现提出如下方案，其包括教学视频录制模块、教学视频播放模块、学生问题上传模块、问题截屏模块、截屏保存模块、截屏提取模块、教师答疑模块、答疑结果保存模块、答疑结果上传模块、下载模块、教学质量评估模块和评估结果显示模块，所述教学视频录制模块与教学视频播放模块相连接，教学视频播放模块与学生问题上传模块相连接。本发明进而可以很好的掌握学生的学习情况，有效的提高教学效率，改善教学质量，能够对教学结果进行评估。
- 一种基于数据分析在线教育平台
- [实用新型]一种课堂教学质量评价装置-CN201720367585.X有效
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李求真
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长沙医学院
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2017-04-10
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2018-02-16
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G06Q10/06
- 本申请提供的课堂教学质量评价装置，通过学生评价终端采集学生对课堂教学质量的评价数据，并将采集的评价数据传送至教师评价终端；教师评价终端根据评价数据计算评价结果，对其评价结果进行显示，同时，将评价结果传送至评价结果处理器；评价结果处理器对评价结果进行保存，并将多次的评价结果进行累计或均值计算，获取该教师长期的课堂教学质量评价值。本申请提供的课堂教学质量评价装置的评价过程快速、便捷，可在课堂当场即可完成对本次课堂的教学质量评价。此外，本申请的课堂教学质量评价装置可以存储每一次课堂的教学质量评价结果，积累的评价结果可随时查看，也可在期末时，为每位教师教学质量的综合评估提供数据支撑。
- 一种课堂教学质量评价装置
- [发明专利]一种基于职业规划的美术教学评估方法及系统-CN202211022155.6在审
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苏明静;者奕宁
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山东水利职业学院
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2022-08-25
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2022-11-22
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G06Q10/10
- 本发明提供了一种基于职业规划的美术教学评估方法及系统，应用于数据处理技术领域，该方法包括：通过用户职业规划信息，获取目标职业要求数据。采集用户美术教学课程信息，获取各课程教学培养方向，得到教学课程信息培养方向数据集。将职业要求数据和培养方向数据输入职业要求教学匹配模型，获取匹配结果，根据匹配结果获取教学匹配评估参数。获取用户课程评分结果，根据课程评分结果对用户各教学完成质量进行评估。根据评估结果对教学匹配评估参数进行修正调整，获取教学匹配评估参数。根据教学匹配评估参数进行目标用户的教学评估。解决了现有技术中缺少基于职业规划的针对美术教学进行评估的方法，造成教学方向和期望职业方向不匹配的技术问题。
- 一种基于职业规划美术教学评估方法系统
- [实用新型]一种小学数学教学用具-CN201920800851.2有效
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颜培霞
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颜培霞
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2019-05-30
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2020-03-31
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G09B19/02
- 本实用新型公开了一种小学数学教学用具，涉及教学用具技术领域，具体为包括教学板，所述教学板的正面开设有安装槽，所述安装槽的内部设置有对比盘，所述对比盘正面的中部开设有固定孔，所述固定孔的内部贯穿有固定柱，所述教学板的正面设置有结果数字。该小学数学教学用具，通过教学板、安装槽对比盘、箭头指示标、叠加数字、结果数字和拨动环之间的配合设置，当老师在进行数学加法课程教学时，通过转动对比盘，则箭头指示标指向的结果数字加上对比盘的数字，相加的结果就是教学板上与所选叠加数字相对应的结果数字，快速计算出结果，不仅可以激发孩子的学习兴趣，提高孩子的专注力，同时也能活跃课堂氛围。
- 一种小学数学教学用具
- [发明专利]教学质量评价方法及装置-CN201711396370.1在审
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李斌;何国田;伍世云;谢江维
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四川文理学院
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2017-12-21
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2018-04-20
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G06Q50/20
- 本发明涉及机器人教育技术领域，提供一种教学质量评价方法及装置。该教学质量评价方法应用于评价服务器，从教师客户端获得专业教师从授课者角度对机器人教学质量作出第一评价结果，从专家客户端获得机器人专家从开发者角度对机器人教学质量作出的第二评价结果，从学生客户端获得学生从听课者角度对机器人教学质量的作出的第三评价结果，并对第一评价结果、第二评价结果以及第三评价结果进行加权计算，获得并将机器人教学质量的总评价结果保存至评价服务器的存储单元中。基于该方法获得的机器人教学质量的总评价结果能客观、全面、准确地反映机器人辅助教学的教学质量。
- 教学质量评价方法装置
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