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[发明专利]一种基于增强现实的教学系统-CN201410218077.6无效
发明人：李怡宽 -专利权人：南京奥格曼提软件科技有限公司
申请日： 2014-05-22 - 公布日： 2014-08-20 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于增强现实的教学系统。本发明将教师上课的过程拍摄成教学视频资料，将教学视频资料结合教材图文特征信息保存在服务器上，学生通过显示终端可以在线或离线方式获得教学视频资料。当学生通过显示终端浏览教材的图文资料时，如有必要，显示终端可以将图文资料对应的教学视频资料和图文资料通过增强现实技术生成视频播放。同时本发明也可以构建成一在线的网络教学系统，使得网络教学更为生动和形象，提高网络教学的质量和效果。再则，本发明无论对于生成教学者的教学视频还是学生使用时都很方便。
一种基于增强现实教学系统

[实用新型]一种中文在线教学装置-CN202021879839.4有效
发明人：高翔 -专利权人：上海翔爱教育科技有限公司
申请日： 2020-08-31 - 公布日： 2021-05-25 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本实用新型提供一种中文在线教学装置，包括教学装置主体、显示屏、底座和固定块，所述教学装置主体的上方设置有拉杆，且拉杆的上方固定有卡块，且拉杆的内侧通过第一转轴与教学装置主体相连接，所述显示屏设置在教学装置主体的前方，且显示屏的前方安装有滑杆，所述滑杆的上下两侧均与滑槽配合安装，且滑槽开设在教学装置主体的前方表面，所述滑杆的内侧安装有清洁刷。本实用新型提供的中文在线教学装置具有卡块和卡槽，将拉杆旋转至教学装置主体的后方，使拉杆上得卡块卡入卡槽内，以便对拉杆进行固定，而拉杆可以对教学装置主体起到支撑的作用，从而使得教学装置主体可以防止使用者观看
一种中文在线教学装置

[发明专利]一种基于学生信息的教学监控方法-CN201810967183.2在审
发明人：余晨;孔艳利;赵盛福 -专利权人：合肥好多帮信息科技有限公司
申请日： 2018-08-23 - 公布日： 2019-01-11 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于学生信息的教学监控方法，包括：采集学生在线学习过程中的学生视频信息；根据学生视频信息对学生听课质量进行打分，得到学生听课分数；在学生在线教学进程达到预设进程阈值时，对学生进行在线测试；综合学生在线测试分数和学生听课分数对学生进行学习评估并判断学生是否合格，如此，系统结合摄像头、人脸识别技术、计算机等技术，对学生在线学习的听课状态进行监控，在验证学生身份的同时，能够实时了解学生在线学习时的听课状况
学生学生视频学生信息在线测试在线学习监控人脸识别技术在线学习过程摄像头系统结合学生身份学习评估在线教学阈值时教学预设进程验证采集计算机

[发明专利]一种英语语言教学系统及教学应用方法-CN201810273236.0在审
发明人：张扬 -专利权人：湖南城市学院
申请日： 2018-03-29 - 公布日： 2018-08-10 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明属于英语教学技术领域，公开了一种英语语言教学系统及教学应用方法，所述英语语言教学系统包括：图像采集模块、音频采集模块、中央控制模块、在线对话模块、英语游戏模块、英语测试模块、显示模块、声音处理模块本发明通过声音处理模块可以消除发音录入时产生的杂音，更加清晰的展示发音效果，提高发音标准性训练；同时通过在线对话模块可以实现学生进行一对一英语对话，大大提高英语学习效率。
语言教学系统英语声音处理模块对话模块教学应用图像采集模块音频采集模块中央控制模块发音标准发音效果显示模块英语测试英语教学英语学习游戏模块杂音一对一发音录入清晰对话展示学生

[发明专利]一种用于辅助教学过程的教学系统及教学方法-CN201610540844.4在审
发明人：黄维度;李芃 -专利权人：广州伟度计算机科技有限公司
申请日： 2016-07-11 - 公布日： 2016-12-07 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明涉及网络教学技术领域，具体公开了一种用于辅助教学过程的教学系统及教学方法。所述的系统包括教师端和学生端；所述的教师端包含课堂点评模块、引用电子备课教案模块、引用教材资源模块、小组互动模块、电子白板模块、引用随堂测试模块、引用课后作业模块、引用视频录制模块、引用微课助手模块；所述的学生端包含课堂在线任务模块、课堂在线作业模块、引用视频录制模块以及引用微课助手模块。该系统可以提高教师备课的效率，有利于促进互动教学。
一种用于辅助教学过程系统教学方法

[发明专利]一种数字化科学探究流动实验车-CN201510893013.0在审
发明人：孙红娇;王文君;岑健林;张丹;王双喜 -专利权人：广东雅嘉思科技有限公司
申请日： 2015-12-08 - 公布日： 2016-06-22 - 主分类号： B60P3/00 文献下载
摘要：通过网络通信系统及音像采集系统，实验车能够实现与外界进行通信，使实验车教学活动能够实时在线直播，实现远程在线互动教学。本发明解决了优质教师教学资源共享和实时监测维修的问题，可以显著提高教学效率，改善教学效果。
一种数字化科学探究流动实验

[实用新型]一种可远程互动的流动实验车-CN201620000505.2有效
发明人：孙红娇;王文君;岑健林;张丹;王双喜 -专利权人：广东雅嘉思科技有限公司
申请日： 2016-01-03 - 公布日： 2016-06-29 - 主分类号： B60P3/00 文献下载
摘要：通过网络通信系统及音像采集系统，实验车能够实现与外界进行通信，使实验车教学活动能够实时在线直播，实现远程在线互动教学。本实用新型解决了优质教师教学资源共享和实时监测维修的问题，可以显著提高教学效率，改善教学效果。
一种远程互动流动实验

[实用新型]一种用于实验教学的污水处理系统-CN202020317448.7有效
发明人：李瑶 -专利权人：李瑶
申请日： 2020-03-13 - 公布日： 2020-12-29 - 主分类号： C02F9/14 文献下载
摘要：本实用新型提供了一种用于实验教学的污水处理系统，包括PC控制单元、投影显示单元、以及依次管路连通的在线水质检测单元、第一可视化教学单元、第二可视化教学单元、第三可视化教学单元、第四可视化教学单元和第五可视化教学单元；PC控制单元分别与投影显示单元、第一可视化教学单元、第二可视化教学单元、第三可视化教学单元、第四可视化教学单元、第五可视化教学单元以及在线水质检测单元电连接。本实用新型的用于实验教学的污水处理系统使得学生能够获得更多的实践操作知识，能够直观地获得相关科学理论知识，同时优化自身解决问题的方法，培养创新意识，实现实践与理论真正结合，从而在实际操作中将这些理论知识灵活运用
一种用于实验教学污水处理系统

[发明专利]直播教学中的教育资源均衡管控方法和装置-CN202110803245.8在审
发明人：樊星;王鑫 -专利权人：上海松鼠课堂人工智能科技有限公司
申请日： 2021-07-15 - 公布日： 2021-10-15 - 主分类号： G06F17/11 文献下载
摘要：本申请提供了一种直播教学中的教育资源均衡管控方法和装置，涉及在线教育技术领域。该方法首先基于直播教学平台在直播教学前对本次的直播对象进行在线测评，以及在直播教学过程中在讲各个知识点之前由直播对象对是否学过该知识点进行选择，由此通过在线测评和对知识点进行选择，使得直播教学的老师与直播对象能够实时、有效地进行通信，提高直播教学的效率；进一步基于各个知识点的正确率和掌握率、直播对象中的会员对于各个知识点所对应的试题的得分值和对于各个知识点是否学过的选择结果，确定直播教师对于各个知识点的讲解时间，能够根据直播对象的实际情况去灵活调整直播讲解时间
直播教学中的教育资源均衡方法装置

[发明专利]一种物联网投影仪交互式管控系统及方法-CN202211480753.8在审
发明人：赵艳美;杨成 -专利权人：深圳市大屏影音技术有限公司
申请日： 2022-11-22 - 公布日： 2023-03-28 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明涉及交互信息管理技术领域，具体为一种物联网投影仪交互式管控系统及方法，包括搭建利用智能投影仪的远程教学平台；对在线教学课堂的课程课件进行内容提取，对在线教学课堂过程中产生的音频数据流进行语音转文字处理；将课堂交互文本对课件文本进行内容补充，得到对应在线教学课堂的完整教学内容文本信息；对各用户终端进行状态监管；对各用户终端捕捉基于无关运行操作出现的信息盲点；对各用户终端的知识盲点进行初步筛查；基于各知识点之间的逻辑交叉关系，对各用户终端的知识盲点进行进一步补充筛查；分别对各用户终端传输含有盲点标记的完整教学内容文本信息，辅助各用户终端完成课后复习，查缺补漏。
一种联网投影仪交互式系统方法

[发明专利]一种在线教育课堂教学资源的知识图谱构建方法及系统-CN202010924355.5有效
发明人：谢涛;张可;高楠;龚朝花 -专利权人：西南大学
申请日： 2020-09-04 - 公布日： 2023-07-25 - 主分类号： G06F16/36 文献下载
摘要：本发明公开了一种在线教育课堂教学资源的知识图谱构建方法，具体为：通过NLTK‑词频统计方法获取教学资源中的关键词汇后形成特征集，将关键词汇对应的教学内容存储在数据库中，并形成数据链接；根据关键词汇在教学资源中使用二叉树查找匹配体现关键词汇之间关联属性的关联词汇；根据关联词汇对特征集中的关键词汇使用k‑means聚类进行特征分级，并根据分级结果形成逻辑框架；将关键词汇加入逻辑框架中对应节点后融合形成知识图谱；根据在线教育课程进度所获取的关键词汇、关联词汇实时更新知识图谱知识图谱更加符合在线课堂实时教学思路，知识要点误差小，逻辑思路清晰一致，随着在线教育课堂进展实时醒目的展现知识要点及重点，时刻吸引学生的注意力。
一种在线教育课堂教学资源知识图谱构建方法系统

[实用新型]一种多人实时在线教师培训教学设备及系统-CN202022088115.4有效
发明人：鲁娟;傅湘平 -专利权人：湖南六星教育网络科技有限公司
申请日： 2020-09-22 - 公布日： 2021-08-06 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种多人实时在线教师培训教学设备，包括底板，底板底部四角固定安装有脚轮，底板顶部四角固定安装有固定柱，底板顶端中部固定安装有音响，固定柱的顶部固定安装有顶板，顶板顶端中部固定安装有触控显示屏该种多人实时在线教师培训教学设备，结构简单合理，使用方便，有效解决了现有多数多人实时在线教师培训教学系统缺乏与之匹配的专业教学设备的问题，具有较高的实用价值。本实用新型还公开了一种多人实时在线教师培训教学系统。有益效果如上述所述。
一种实时在线教师培训教学设备系统

[发明专利]基于用户空间的个性化教学互动方法及装置-CN201911400247.1在审
发明人：不公告发明人 -专利权人：北京网梯科技发展有限公司;孙鹤
申请日： 2019-12-31 - 公布日： 2020-04-17 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明涉及实现在线教育课程教学互动的方法及装置，用于信息化课程互动平台中，所述方法包括步骤：(1)训前准备步骤；(2)训中互动步骤；(3)训后回顾步骤；所述训前准备步骤用于实现在线培训分组，基于所述分组，建立学习沟通群；所述训中互动步骤用于从信息化课程互动平台中获取所需的基本信息，基于所获取的信息，以设定的时间周期为单位，与学员进行教学互动；所述训后回顾步骤用于在整个培训的生命周期接近尾声时，对培训过程进行有效总结通过上述步骤，实现大规模在线教学场景下各项教学工作的互动节奏的精确量化安排。
基于用户空间个性化教学互动方法装置

[发明专利]针对在线教育的大数据资源分配方法及可读存储介质-CN202110432908.X有效
发明人：朱洪东 -专利权人：广州千课教育科技有限公司
申请日： 2021-04-22 - 公布日： 2022-03-01 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本申请实施例公开了一种针对在线教育的大数据资源分配方法及可读存储介质，能够对在线教育课程信息的不同的授课资源数据进行分析，从而将师资状态信息、教学状态特征以及课堂交互数据考虑在内，并结合对应的资源分配策略确定针对不同的在线教育终端的待分配资源信息，这样，能够在确保不同的在线教育终端稳定运行的前提下尽可能为不同的在线教育终端针对性地下发教学资源信息，从而提高在线教育终端与在线教育服务器的交互有效性，以便在线教育服务器根据在线教育终端反馈的相关数据进行相关在线教育业务服务的优化和升级
针对在线教育数据资源分配方法可读存储介质

[发明专利]一种基于教学关系的可回溯在线问卷调查系统-CN202110608498.X在审
发明人：李满天 -专利权人：广州木铎信息技术有限公司
申请日： 2021-06-01 - 公布日： 2021-09-24 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于教学关系的可回溯在线问卷调查系统，在线问卷调查系统包括问卷调查系统客户端和问卷调查系统服务端，问卷调查系统客户端包括学生信息登录模块、班级学科选择模块、自定义问卷生成模块和问卷信息反馈模块本发明学生通过在线问卷调查系统对对应学科的老师做出自定义的问卷评估，问卷调查系统根据教学关系和学科教学情况，自动将问卷与具体教师关联，汇总统计评卷结果、从年级、学科等各维度进行排名和汇总，能够确保老师教师教学效果持续改进，同时问卷调查系统，可反向跟踪和回溯具体反馈项是由那个学生提出的，方便对具体学生进行问题跟踪，针对性的解决各类问题，提高教学质量。
一种基于教学关系回溯在线问卷调查系统