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[发明专利]一种个人学习信息的设置方法及系统-CN201510916021.2在审
发明人：唐磊 -专利权人：广东小天才科技有限公司
申请日： 2015-12-11 - 公布日： 2016-05-04 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本发明公开了一种个人学习信息的设置方法及系统。该方法包括通过定位获取当前的地区信息；获取用户设置的年级信息；根据所述地区信息和所述用户设置的年级信息，显示用户所在地区对应年级的学习信息；获取用户选中的所述学习信息，将所述选中的所述学习信息设置为用户的个人学习信息本发明在通过定位获取当前的地区信息之后，用户仅需要设置年级信息，根据获取的地区信息和用户设置的年级信息，利用相应的数据库快速的完成个人学习信息的设置，极大的简化了用户在进行个人学习信息设置过程中程序，提高个人学习信息设置的效率
一种个人学习信息设置方法系统

[发明专利]一种学分银行系统的学习成果认证方法-CN201610542294.X在审
发明人：尔宝库;邵文莎;张璇;王建;潘明 -专利权人：江苏开放大学
申请日： 2016-07-11 - 公布日： 2016-12-28 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种学分银行系统的学习成果认证方法。所述学分银行系统的学习成果认证方法包括如下步骤：a、个人学习者提交个人学习成果认证申请；b、接收所述个人学习成果认证申请，并判断申请认证的学习成果是否在成果名录内，如果否，则执行步骤c，如果是，则执行步骤d；c、提交所述学习成果信息，并执行添加学习成果名录流程；d、完成学习成果认证，并向所述个人学习者反馈学习成果认证通过信息。本发明的有益效果在于：所述学分银行系统的学习成果认证方法可以为搭建终身学习“立交桥”提供重要支持，并进而鼓励学员根据自身情况进行终身学习。
一种学分银行系统学习成果认证方法

[发明专利]移动式学习系统-CN201710741392.0在审
发明人：熊建;钟宇;昌有全;游杰 -专利权人：遵义博文软件开发有限公司
申请日： 2017-08-25 - 公布日： 2018-07-24 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明属于学习方式优化的技术领域，本发明针对现有的学习系统未能对用户的学习效果进行监测，未能充分调动用户学习积极性的技术问题，提供了一种移动式学习系统，包括：数据服务器和移动端；数据服务器包括存储模块、数据收发模块、成绩测试模块、内容审核模块以及推送模块；移动端通过无线网络与数据收发模块数据连接，移动端用于向数据收发模块发送用户的个人账户信息和个人学习成果，内容审核模块与数据收发模块数据连接，内容审核模块用于审核人对用户的个人学习成果进行审核，内容审核模块将审核通过的个人学习成果发送至存储模块；存储模块用于存储图文信息、个人学习成果以及考题信息。
内容审核模块数据收发模块个人学习存储模块学习系统移动端数据服务器数据连接移动式审核个人账户信息发送成绩测试存储图文考题信息推送模块无线网络学习方式学习效果用户学习监测优化

[发明专利]个人学习路径生成方法、设备及可读存储介质-CN201911423232.7在审
发明人：杨思洋 -专利权人：深圳泺息科技有限公司
申请日： 2019-12-30 - 公布日： 2020-04-21 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种个人学习路径生成方法、设备及可读存储介质，所述个人学习路径生成方法通过采集并分析当前学生用户在学习过程中实时的动作反馈信息、情绪反馈信息与学习反馈信息，打破了现有的智能教学系统仅采集学生的学习成绩反馈数据的局限；通过预设识别算法对学生在学习过程中的动作还有情绪实时进行识别，能够更加精准地分析学生的学习状态与教学的效率；基于学生在学习过程中的动作、情绪与学习反馈的分析结果、基于教学大纲所指定的教育知识结构以及预设的学习模式效果响应库，对学生的学习路径进行规划，生成各学生专属的个人学习路径，提升了个人学习路径对于对应学生的适配度，进而提高了学生的学习效率。
个人学习路径生成方法设备可读存储介质

[外观设计]用于手机的个人学习系统交互图形用户界面-CN202130674835.6有效
发明人：张欣欣;齐艳强;张达亮 -专利权人：北京明略软件系统有限公司
申请日： 2021-10-14 - 公布日： 2022-04-29 - 主分类号： 14-03 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：用于手机的个人学习系统交互图形用户界面。2.本外观设计产品的用途：用于运行程序，帮助使用者了解个人学习进度及相关已完成事项。6.图形用户界面的用途：图形用户界面为个人学习系统交互图形界面；其中主视图为个人学习系统交互图形界面；变化状态图为点击主视图“最近学习”后进入的界面。7.视图中单一色块属于内容画面。
用于手机个人学习系统交互图形用户界面

[发明专利]一种用于培训教学的沉浸式虚拟现实体验系统-CN202211067931.4在审
发明人：王正宏;戴振宇;龚承晋;杨庆江;杨玺 -专利权人：七造（重庆）科技有限公司
申请日： 2022-09-01 - 公布日： 2022-12-27 - 主分类号： G06F3/01 文献下载
摘要：本发明涉及沉浸式虚拟现实技术领域，具体涉及一种用于培训教学的沉浸式虚拟现实体验系统，包括教学资源云平台，还包括感官设备和个人学习平台；感官设备与个人学习平台连接，个人学习平台与教学资源云平台连接；通过教学资源平台提供教学用的各项数字资源，用户通过个人学习平台从教学资源平台下载所需的数字资源，然后数字资源传输至感官设备，由感官设备根据数字资源生成相应的仿真动作，不仅满足视觉上的感觉，还满足其他多方面的感觉，使用户更能身临其境的沉浸式虚拟现实体验
一种用于培训教学沉浸虚拟现实体验系统

[发明专利]学情分析方法、装置、计算机设备和存储介质-CN201910979381.5在审
发明人：周斌斌;庄志炜 -专利权人：广州摩翼信息科技有限公司
申请日： 2019-10-15 - 公布日： 2020-02-18 - 主分类号： G06F17/18 文献下载
摘要：所述方法包括：获取全局学习数据；所述全局学习数据包括多个学生的学习数据；所述多个学生包括有待诊断学生；对所述全局学习数据进行大数据分析，得到全局学习情况；将所述全局学习情况与所述待诊断学生的个人学习情况进行比较，得到所述待诊断学生的个人学情诊断结果；基于所述个人学情诊断结果，输出教学报告；所述教学报告用于为教学策略调整提供参考。
情分方法装置计算机设备存储介质

[发明专利]基于企微机器人的自动化学习计划监督方法及系统-CN202110262556.8在审
发明人：王小星 -专利权人：北京明略软件系统有限公司
申请日： 2021-03-10 - 公布日： 2021-06-25 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请公开了一种基于企微机器人的自动化学习计划监督方法及系统，方法包括：采集步骤：采集学员的原始数据；计算步骤：将获取到的所述原始数据进行拆分，并计算个人学习时长；设置合格标准步骤：设置任一周期内个人学习的标准学习时长；判断比对步骤：将所述周期内学员的所述个人学习时长与所述标准学习时长进行比对，判断是否合格，得到判断结果；输出步骤：通过企微机器人根据所述判断结果输出完成情况文本。本发明解决了消息提醒的方式与效果相对有限的问题，解决了受用户个人使用习惯影响，易被忽略而无法完成学习计划的问题。
基于微机自动化学习计划监督方法系统

[发明专利]基于无线通信网络的个人学习设备和方法-CN201010535786.9在审
发明人：宋明钟;严明镇;金翼秀 -专利权人：三星电子株式会社
申请日： 2010-11-01 - 公布日： 2011-05-11 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：提供了一种在无线通信网络中使用支持电子书功能的终端的个人学习设备和方法。所述个人学习方法包括：由主设备向无线通信服务区域之内的终端分发学习数据；由所述主设备从被提供所述学习数据的终端收集基于所述学习数据的学习结果；以及由所述主设备存储所收集的学习结果。
基于无线通信网络个人学习设备方法

[发明专利]一种学习内容推荐的方法、系统、设备及可读存储介质-CN201910911986.0在审
发明人：陈娅芳;李政军 -专利权人：湖南新云网科技有限公司
申请日： 2019-09-25 - 公布日： 2020-01-14 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本申请公开了一种学习内容推荐的方法，包括：接收用户输入的学习指令；判断用户的注册时间是否小于第一阈值；若是，则获取用户的个人学习信息；其中，个人学习信息包括用户的年级、科目以及每个科目在当前学习时间段对应的知识点；根据用户的个人学习信息确定第一学习内容，并将第一学习内容推荐给用户。本申请解决了初始化用户和/或新用户首次登录时无法依据行为数据进行分析来向用户推荐学习内容的问题，为学生提供更精确的学习内容推荐，实现了依据学生自身的学习特点对学习内容进行个性化制定。本申请同时还提供了一种学习内容推荐的系统、设备及可读存储介质，具有上述有益效果。
学习内容个人学习科目申请可读存储介质接收用户信息确定行为数据用户推荐初始化时间段新用户知识点学习登录个性化学生指令分析制定

[发明专利]一种自适应学习系统及方法-CN201611070199.0在审
发明人：霍亮 -专利权人：北京狸米科技有限公司
申请日： 2016-11-28 - 公布日： 2018-06-05 - 主分类号： G09B7/04 文献下载
摘要：本发明公开了一种自适应学习系统及方法，包括服务端和客户端，所述服务端包括题库、题目与知识点间的关联信息，以及知识点间的关联信息；所述客户端用于采集学生学习数据并上传至所述服务端；所述服务端用于将采集的学习数据分为分别针对各个学生的个人学习数据，以及针对所有学生的公众学习数据，通过个人学习数据限定个人知识点集，通过公众学习数据限定参考知识点集，由个人知识点集和参考知识点集的交集或个人知识点集确定推送题集。
服务端知识点个人知识学习数据点集自适应学习个人学习关联信息客户端采集交集数据限定学生学习参考题库上传推送学生题目

[发明专利]一种在线课程适用性评价方法-CN201610874211.7有效
发明人：任毅;戴朝霞;赵晓欢;费明明;甘文田 -专利权人：中国地质大学（北京）
申请日： 2016-09-30 - 公布日： 2017-12-26 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：所述方法在统计分析学习者个人学习特点、在线课程教学策略的基础上，通过对大量学习者的个人学习特点和对在线课程的学习效果进行统计计算，建立学习者个人特点与学习效果之间的关联模型，然后采用所述关联模型对学习者在待选课程中的学习效果进行预测，根据预测结果帮助学习者挑选出最适合的课程进行学习，即挑选预测结果最佳的课程进行学习。通过所述方法，可以使学习者从大量的课程资源中更容易地找到适合于个人特点的课程，使其学习效果得到提升。另外，所述方法可以帮助学习者更好地了解所选课程在教学风格等方面的细节，从而在学习中能够有效地克服自身的弱点。
一种在线课程适用性评价方法

[发明专利]一种学习计划推荐方法及移动终端-CN201711382100.5有效
发明人：罗斌 -专利权人：维沃移动通信有限公司
申请日： 2017-12-20 - 公布日： 2021-06-25 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供一种学习计划推荐方法及移动终端。该方法包括：当检测到预设用户操作时，获取登录学习类应用程序的目标用户待学习的目标学习资料以及目标用户输入的学习目标学习资料的学习目的；通过试题测试，确定目标用户对目标学习资料的学前知识储备；根据预先存储的目标用户的历史学习信息，生成目标用户的个人学习特征；根据学前知识储备、个人学习特征和学习目的，确定适合目标用户学习目标学习资料的目标学习计划，并将目标学习计划推荐给目标用户。本发明通过结合用户自身的学习特征、知识储备情况和学习目的，有针对性的向用户推荐学习计划，能够有效提高用户的学习效率，满足用户个性化的学习需求，提升用户体验。
一种学习计划推荐方法移动终端

[发明专利]一种基于自陈式测评的高中选科决策方法-CN202010202913.7有效
发明人：关镇山;卢冠星;张建坤;彭政;李玮豪 -专利权人：广东人啊人网络技术开发有限公司
申请日： 2020-03-20 - 公布日： 2023-05-12 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明涉及教学与信息处理技术领域，尤指一种基于自陈式测评的高中选科决策方法，包括被测者进行自我测评、推导个人职业倾向、匹配大学专业分类、推导个人学科倾向、决策建议五个步骤，首先将自陈式测评中获得的兴趣偏好、性格特质结果进行个人职业倾向推导，然后再将个人职业倾向与大学专业分类进行匹配，从专业分类再推导出个人学科倾向，最终将个人学科倾向与自陈式测评中获得的学习情况的前三科作为一致性评判依据，并通过“五星制”与根据学习或兴趣来选科的方法相比，本发明在推导过程中产生与职业倾向、大学专业相关的信息，这些信息可以用于指导被测者进行职业生涯规划，从而更加明确自己选科的需求。
一种基于测评中选决策方法

[发明专利]一种面向以学习者为中心教育模式的P2P在线教育资源推荐方法-CN202010345616.8在审
发明人：李全龙;孙博文 -专利权人：哈尔滨工业大学
申请日： 2020-04-27 - 公布日： 2020-09-11 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本发明提出了一种面向以学习者为中心教育模式的P2P在线教育资源推荐方法，所述教育方法采用推式推荐方法，包括以下步骤：S100、用户端通过学习平台向特定的好友或群组分享资源；S200、用户端通过学习平台将资源分享至个人学习空间或朋友圈；S300、其他用户端通过学习平台上的好友、群组、朋友圈或所述用户端的个人学习空间获取资源。本发明将传统的以平台为中心的模式转变为以学习者为中心的智慧教育模式，强调所有资源为“我”服务，让学习者的学习过程不受有限平台资源的约束。
一种面向学习者中心教育模式 p2p 在线教育资源推荐方法

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