[实用新型]一种高中数学平面几何教学板

摘要

本实用新型涉及高中数学教学设备技术领域，具体涉及一种高中数学平面几何教学板。包括支架，设置在支架上的板体；支架的上端内部分别设置有包边，支架与包边内部连接有旋转结构，包边与板体的接触面后端设置有旋拧升降结构；支架上还设置有横杆，支架的底端设置有底架；板体包括正面板体和反面板体；正面板体上设置有圆规收纳槽、直尺收纳槽及设置在正面板体四周的滑轨；滑轨中设置有滑槽；反面板体上设有坐标线、演示线；演示线通过磁性片与反面板体滑动连接，反面板体上还设置有函数值测量装置。本实用新型提供的一种高中数学平面几何教学板，能够满足教学中多方面的需求，使用方便，一定程度上提高了教学质量。

主权项

1.一种高中数学平面几何教学板，其特征在于：包括支架(1)，设置在支架(1)上的板体(2)；所述支架(1)的上端内部两边分别设置有包边(3)，所述支架(1)与包边(3)内部连接有旋转结构，所述旋转结构侧面连接有旋转螺帽，所述包边(3)与板体(2)的接触面后端设置有旋拧升降结构(4)；所述支架(1)上还设置有横杆(5)，所述横杆(5)上设有挂钩(6)；所述支架(1)的底端设置有底架(7)，所述底架(7)上设置有调节扭杆(8)，所述调节扭杆(8)连接调节球(9)；所述板体(2)包括正面板体(10)和反面板体(11)；所述正面板体(10)上设置有圆规收纳槽(12)、直尺收纳槽(13)及设置在正面板体(10)四周的滑轨(14)；所述滑轨(14)中设置有滑槽(15)；所述直尺收纳槽(13)中设置有直尺，所述直尺包括第二尺体(16)、设置在第二尺体(16)内的第一尺体(17)；所述第一尺体(17)底端上固定有紧固旋钮(18)，所述第二尺体(16)的表面镶嵌有空口(19)，所述紧固旋钮(18)穿过空口(19)与第一尺体(17)相连接，所述第一尺体(17)和第二尺体(16)上均设置有嵌块(20)；所述反面板体(11)为磁性板，其上设有坐标线(21)、演示线(22)；所述演示线(22)通过磁性片(23)与反面板体(11)滑动连接，所述磁性片(23)带动演示线(22)在反面板体(11)上滑动，所述磁性片(23)与反面板体(11)相互吸引；所述反面板体(11)上还设置有函数值测量装置。