“王民伟”申请（专利权）人搜索_中国专利权人_发明人_技术持有人_科研专家_钻瓜专利网

钻瓜专利网为您找到相关结果30个，建议您升级VIP下载更多相关专利

[实用新型]一种堆垛运输车-CN202320777345.2有效
发明人：李莉;李宁;高沛沛;刘毛妞;王民伟;徐志强;张小勇;索利娟;于佩 -专利权人：河南省纺织建筑设计院有限公司
申请日： 2023-04-07 - 公布日： 2023-10-27 - 主分类号： B62D63/02 文献下载
摘要：本实用新型涉及运输车技术领域，且公开了一种堆垛运输车，包括AGV运输车底盘，所述AGV运输车底盘的中部固定安装有双轴刹车电机，所述双轴刹车电机的左右两侧输出端均固定套接有齿轮一，所述AGV运输车底盘的左右两端均转动连接有旋转杆，所述旋转杆的底端固定安装有齿牙一，所述旋转杆的顶端固定安装有连接块。本实用新型通过在连接块内设置吸能结构与缓冲块相连，当收卷辊下落后，首先会与缓冲块接触，进而将冲击力传递至吸能结构，使吸能结构在收缩的过程中对冲击力进行吸收，另外通过在缓冲块上设置多个微型凹槽，可以在收卷辊落在缓冲块上后，有效的阻碍收卷辊的滚动，降低对本产品的冲击，进而避免装置损坏，增加了装置的使用寿命。
一种堆垛运输车

[实用新型]基坑边坡支护钢筋网片简易固定定位工具及固定结构-CN202120153107.5有效
发明人：李晓明;王民伟;刘雷雷;任慧超;谢阳阳;李传旭;谢奉君 -专利权人：中国建筑第五工程局有限公司
申请日： 2021-01-20 - 公布日： 2021-11-05 - 主分类号： E02D17/04 文献下载
摘要：本新型提供一种基坑边坡支护钢筋网片简易固定定位工具，其特征在于：具有两根锚入土体钢筋及两根连接段斜筋，每根锚入土体钢筋的顶端与一根连接段斜筋的底端固连，锚入土体钢筋与连接段斜筋夹角呈钝角，两根连接段斜筋的顶端交汇并固连，两根连接段斜筋的顶端交汇点固连有环。本新型还提供基坑边坡支护钢筋网片固定结构。本新型在满足固定钢筋网片的同时还能控制钢筋网片的高度，保证喷面混凝土保护层满足要求，防止面层开裂。
基坑支护钢筋简易固定定位工具结构

[发明专利]一种采用智能笔进行书写数据采集的方法-CN202011567844.6在审
发明人：余月清;蔡小春;王民伟;王惜骞;赵平 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-26 - 公布日： 2021-05-25 - 主分类号： H04N7/18 文献下载
摘要：本发明公开了一种采用智能笔进行书写数据采集的方法，包括智能笔本体，智能笔本体的内部设置有图像采集模块、无线传输模块、语音助手、中央处理器和移动客户端，图像采集模块、语音助手通过无线传输模块与中央处理器之间电性连接，中央处理器通过网络与移动客户端连接，本发明采用智能笔的结构，智能内部设置有图像采集模块、无线传输模块、语音助手、中央处理器和移动客户端对书写老师的书写过程和书写方法信息进行采集、传输和处理，经过处理后的信息通过移动客户端呈现给学习者，给学习书法的人提供了便捷，尤其是可以在室内完成书法学习过程，不用外出学习，节约了大量的时间和精力，同时还降低了学习成本。
一种采用智能进行书写数据采集方法

[发明专利]基于关键能力的题库构建方法-CN202011568053.5在审
发明人：余月清;喻曦;熊灿霞;蔡小春;王民伟 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-26 - 公布日： 2021-04-30 - 主分类号： G06F40/151 文献下载
摘要：本发明公开了基于关键能力的题库构建方法，首先确定用户所属的目标群体，收集习题文件至word源文件并上传到数据库中，上按照设定格式对word源文件进行检验，通过校验的的习题导出成html格式上传至web服务器，根据所述目标群体中其他用户对习题的答题准确率，确定各个习题对于目标群体对于所述目标群体的易错率等级，最后关键能力构建所述用户的题库，为用户定制化难度在一定范围基于关键能力内的题库，以提高用户的学习效率，提高了基础题库构建的效率，且习题数据经校验后，质量明显提高。
基于关键能力题库构建方法

[发明专利]一种教学测评诊断分析系统-CN202011573561.2在审
发明人：余月清;蔡小春;王民伟;王惜骞;汪培 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-25 - 公布日： 2021-04-20 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种教学测评诊断分析系统，包括登录系统、存储系统、测试系统、诊断系统以及管理系统；所述存储系统存储登录系统、测试系统、诊断系统以及管理系统的数据；所述登录系统用于用户登录个人账户；所述测试系统为学生下发并批改习题；所述诊断模块对学生的学习成果以及教师教学成果和方法做出评价；所述管理系统用于管理员添加和设置教学质量诊断系统中的学校基本参数、用户基本信息、系统参数、管理员信息、评估体系信息；本发明能够有效帮助学生了解自身学习情况，帮助教师了解学生学习情况以及自己的教学成果，能够准确评判教师的教学水平以及对今后教学方法的改进做出指导。
一种教学测评诊断分析系统

[发明专利]一种智能题库构建系统-CN202011525732.4在审
发明人：喻曦;余月清;王民伟;王惜骞;汪培 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-22 - 公布日： 2021-04-16 - 主分类号： G06F16/21 文献下载
摘要：本发明公开了一种智能题库构建系统，包括用户管理模块、试题库管理模块、组卷管理模块、成绩管理模块、服务器以及客户端，所述用户管理模块包括管理员管理、教师管理、学生管理；所述试题库管理模块包括快速出题模板库、临时题库和基础题库；所述组卷管理模块包括生成试卷、修改试卷、查询试卷和提交试卷；所述成绩管理模块包括显示成绩、导出成绩和打印成绩；所述服务器包括数据库服务器和业务服务器；所述客户端包括PC端和移动终端，用于登录系统并进行相应的操作；本发明围绕着管理用户、管理试题、生成试卷和管理成绩进行设计；本发明使得用户能从题库中选出符合要求的试题，不会存在知识点重复的问题。
一种智能题库构建系统

[发明专利]一种智能笔书写数据采集方法-CN202011534928.X在审
发明人：余月清;喻曦;王民伟;王惜骞;赵平 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-23 - 公布日： 2021-04-16 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种智能笔书写数据采集方法，能够对手写笔迹进行自动化数据采集和识别，通过叠加覆盖方式实现连续输入时，采用无切分的连续识别技术输入效率低的问题，通过跟踪用户笔画输入笔迹，将每个笔画各自记录为一个二维坐标点列，在跟踪用户输入过程中，通过断点分析方式将原始书写空间叠加的字符切分为独立的字串，并对该字串进行同步识别，避免二次人工录入，提高工作效率。
一种智能书写数据采集方法

[发明专利]一种基于教育平台的数据管理及分析系统-CN202011525698.0在审
发明人：喻曦;余月清;王民伟;王惜骞;汪培 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-22 - 公布日： 2021-04-13 - 主分类号： G06F16/906 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于教育平台的数据管理及分析系统，包括数据采集模块、分类识别模块、多维度分析模块、输出模块以及教育平台；通过数据采集模块采集各类教育数据，并将教育数据发送给教育平台，分类识别模块将教育数据进行划分，并进行分层处理，利用多维度分析模块，接收多维度分析指令，多维度分析指令调用Hive工具进行查询，并生成多维度分析报表，本发明设计合理，值得大力推广。
一种基于教育平台数据管理分析系统

[发明专利]一种学业能力水平测试系统及算法-CN202011534888.9在审
发明人：喻曦;余月清;熊灿霞;蔡小春;王民伟 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-23 - 公布日： 2021-04-13 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种学业能力水平测试算法，学业能力水平的测试评定系统包括教师存题模块、学生测试模块、结果分析模块和数据库模块；教师存题模块包括理论题模块以及实践题模块，用于教师存入题目信息；学生测试模块包括理论答题模块以及实践答题模块，用于学生学业能力水平测试；结果分析模块用于对学生的做题结果进行分析，确定学生的学业能力水平；数据库模块用于题目信息、学生测试结果和学生认知水平的数据存储。本发明通过理论与实践测试相结合，对学生的学业能力水平进行评定，通过对理论与实践题测试结果进行分级，同时将分级转换带入到测试算法中，根据算法得出的数据最终对于学业能力水平进行评定。
一种学业能力水平测试系统算法

[发明专利]一种课堂教学数据分析系统-CN202011554947.9在审
发明人：余月清;喻曦;王民伟;王惜骞;汪培 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-25 - 公布日： 2021-04-09 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种课堂教学数据分析系统，包括微处理器、无线传输模块、教师登录窗口、学生登录窗口、家长登录窗口、存储器、图像采集模块、电源模块和数据处理模块，无线传输模块、教师登录窗口、学生登录窗口、家长登录窗口、存储器、图像采集模块、电源模块、数据处理模块与微处理器之间电性连接，数据模块包括数据验证模块、数据接口模块、数据传送模块、数据分析模块和通讯模块，微处理器用于处理教师登录窗口、学生登录窗口、家长登录窗口、存储器、图像采集模块的信息；本发明通过对课堂相关信息数据的采集和分析处理，可以对传统课堂中学生们的反应进行相关数据的分析处理，能够精准获得学生的课堂反应情况。
一种课堂教学数据分析系统

[发明专利]一种答题数据实时分析和反馈系统-CN202011567645.5在审
发明人：喻曦;余月清;王民伟;王惜骞;赵平 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-26 - 公布日： 2021-04-09 - 主分类号： G09B7/04 文献下载
摘要：本发明公开了一种答题数据实时分析和反馈系统，包括显示模块、登录系统、数据处理模块、题库、笔迹收集模块、对错分析模块、教师系统以及学生系统；所述显示模块显示学生的基本信息以及答题统计信息；所述登录系统用于登录学生以及教师的账号；所述数据处理模块对学生答题情况进行数据分析；所述题库内包含若干习题；所述笔迹收集模块对学生的书写内容进行收集；所述对错分析模块对学生书写的题目答案进行对错分析；所述教师系统用于调用题库中的试题并下发给学生系统；所述学生系统用于接收教师系统下发的试题；本发明采用多个系统配合使得学生书写的题目答案及时得到反馈，及时了解自身解题的对错情况，并且能够有效纠正自身的错误。
一种答题数据实时分析反馈系统

[发明专利]一种基于题目参数的学情分析系统-CN202011538515.9在审
发明人：余月清;喻曦;王民伟;王惜骞;汪培 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-23 - 公布日： 2021-04-09 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于题目参数的学情分析系统，包括知识点选取模块、试题生成模块、答题数据接收模块、学情分析服务器、显示模块、数据存储模块，知识点选取模块用于接收教师端选定的知识点；试题生成模块用于根据知识点选取模块选定的知识点调用试题库中的试题，并将生成的试题发送至学生端；答题数据接收模块用于接收学生端返回的答题数据，并将答题数据传输至学情分析服务器；学情分析服务器将接收到的答题数据进行处理、分析后，制作成可视化的图表和分析结果数据，并传输至显示模块；本发明方案不仅可以分析学生的学习情况，还可以针对相应的知识点具体分析学生对于知识点的掌握情况。
一种基于题目参数情分系统

[发明专利]一种基于大数据的行为分析教育系统-CN202011552050.2在审
发明人：熊灿霞;余月清;喻曦;蔡小春;王民伟 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-24 - 公布日： 2021-04-09 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于大数据的行为分析教育系统，包括云服务器、学生端、教师端，学生端包括数据采集模块、暂存模块、学生端互动模块，云服务器包括存储模块、行为识别模块，教师端包括查询模块、评价模块、教师端互动模块，本发明通过学生端的数据采集模块实现目标学生行为的识别和采集，并通过预先设置行为种类、标记人体关键点来实现对学生的动作类型的判断，并记录学生的上课状态，从而使教师能够了解学生的上课状态，有利于教学方案的改进和教学效果的提高。
一种基于数据行为分析教育系统

[发明专利]一种作答数据采集系统-CN202011525692.3在审
发明人：余月清;喻曦;王民伟;王惜骞;汪培 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-22 - 公布日： 2021-04-06 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种作答数据采集系统，包括采集模块、分析模块以及生成模块，采集模块包括图像采集器、中央控制器、存储器以及显示器；分析模块用于对数据进行分析，以分析出学生作答的所有试题的质量、和学生的学习情况；生成模块用于根据所有试题的质量生成试题修正报告，以及根据学生的学习情况为学生生成学习建议。以采集模块采集获得的作业页面图像，通过对图像中设定的答题区域进行识别，能够判定各项作业题是否已经答完，从而起到初步获取作答数据；在作答过程中通过向学生发送启发消息，以启发学生根据显示的信息进一步思考，激发学生的潜力，使得学生能够独立完成修改；当作业题答完通过将中央控制器与分析模块和生成模块进行交互。
一种作答数据采集系统

[发明专利]一种基于能力水平的学习提升系统-CN202011528728.3在审
发明人：余月清;蔡小春;王民伟;王惜骞;汪培 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-22 - 公布日： 2021-04-06 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于能力水平的学习提升系统：包括采集模块、结构化题库、测试模块、分析模块、动态题库模块、专题训练模块以及数据库模块；利用结构化题库进行在线测试，根据每次得到的数据结果进行分析得到个性化诊断，通过个性化诊断组建新的动态题库进行专题训练，同时教师可通过电子备课模块准备电子教案，制造教学模型、录制教学视频，然后发布教案以供学生学习，帮助学生提高学习成绩、提升综合能力。
一种基于能力水平学习提升系统

1
2
下一页»
尾页
共 30 条