专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [外观设计]手机的交互界面-CN201830350897.X有效
  • 彭科 - 深圳市育成科技有限公司
  • 2018-06-29 - 2019-05-10 - 14-03
  • 1.本外观设计产品的名称:手机的交互界面。2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于主要用于通过交互界面登录或注册含有该交互界面的APP。3.本外观设计产品的设计要点:在于交互界面。4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图。5.省略视图:本外观设计设计要点在于交互界面,仅涉及主视图,故省略其他视图。6.主视图为育成宝贝APP的主界面,主界面中上方的主屏设有头像(圆形框)、亲友、成长星、育儿期刊、育儿雷达、更多等六个虚拟按键,其中,点击头像虚拟按键可切换头像样式;点击亲友虚拟按键,进入亲友列表页面;点击成长星虚拟按键进入点亮成长星页面,用户可以对宝宝当前年龄段的成长发育指标进行点亮操作,并上传照片、音频、视频等,还可以查看之前已点亮的成长星;点击育儿期刊虚拟按键可以进入育儿期刊页面,阅读其中期刊内容并链接相关知识及视频;点击育儿雷达虚拟按键进入育儿雷达页面,回看显示以前已点亮的成长星,预看显示未来将发生的成长星,以便用户做好充分的养育准备;点击更多虚拟按键进入更多页面,用户把孩子的相关信息在此展示,方便其他家庭成员浏览;主界面的中间显示区域为小智星显示区,其中触摸小智星(五角星 图标)虚拟按键,小智星会做出不同的表情及语音提醒,用户可启动语音互动,点击小智星的提醒内容,进入相关的详情页面;今日关注标签下的显示区会定期更新育儿信息,点击任意一条信息即可进入详情页面;主界面最下方的显示区设有首页、服务、社区、我的四个虚拟按键,点击首页虚拟按键,显示界面切换至登录界面;点击服务虚拟按键,进入相应的服务页面;点击社区虚拟按键进入社区首页;点击我虚拟按键进入我的首页,进行设置、我的订单查询、VIP内容查看等操作。主视图使用状态参考图上方显示区显示将头像样式设定为背景展 示的界面效果,今日关注虚拟标签下显示远离手足口病的信息提示。
  • 虚拟按键育儿外观设计交互界面页面显示区头像主界面期刊点亮雷达省略手机社区视频样式五角星图标登录界面定期更新订单查询服务页面界面效果列表页面内容查看手足口病提醒内容显示界面显示区域相关信息信息提示虚拟标签语音互动语音提醒多页面进入点可切换年龄段圆形框链接上传主屏登录标签表情触摸发育浏览服务阅读
  • [发明专利]情景互动式认知教学系统及其教学方法-CN201610148494.7在审
  • 张建平;范国华;贾云 - 深圳市育成科技有限公司
  • 2016-03-16 - 2016-07-27 - G09B5/14
  • 本发明提供一种情景互动式认知教学系统及其教学方法,所述方法包括以下步骤:步骤S1:所述移动终端根据情景式交互输入单元接收的用户输入的操作指令,向网络服务器发送游戏数据请求命令;步骤S2:所述网络服务器的情景式内容聚合单元从情景式游戏内容库动态抽取知识单元并生成组合成情景式游戏数据包,并将所述情景式互动游戏数据包发送给移动终端;步骤S3:所述移动终端根据情景式游戏流程与网络服务器进行情景式游戏互动;步骤S4:通过用户学习库记录用户在情景式互动游戏过程中的交互数据。本发明不仅能提高儿童认知学习过程中的互动性、趣味性,同时还能自动记录儿童的学习内容和学习过程,循序渐进地提高儿童的认知能力。
  • 情景互动式认知教学系统及其教学方法
  • [发明专利]交互定制计划式教学系统及其教学方法-CN201610148201.5在审
  • 张建平;贾云;田林 - 深圳市育成科技有限公司
  • 2016-03-16 - 2016-05-25 - G09B5/08
  • 本发明提供一种交互定制计划式教学系统及其教学方法,所述方法包括以下步骤:步骤S1:所述网络服务器从计划任务库中选择相应的任务,并发送给移动终端;步骤S2:用户通过移动终端选择至少一任务项,并输入该任务项的任务参数反馈给所述网络服务器;步骤S3:所述网络服务器判断用户输入的任务参数是否合理;步骤S4:所述网络服务器根据用户选择的任务项和输入的任务参数生成育儿计划表,并发送给移动终端;步骤S5:用户通过移动终端执行所述育儿计划表,所述网络服务器通过所述计划记录库记录用户使用系统的执行计划状态信息。本发明不仅能让家长方便、快速地制定科学、合理地育儿计划,还能保证育儿计划得到有效地实施,使家长轻松育儿。
  • 交互定制计划教学系统及其教学方法

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