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[发明专利]一种课堂文化特征获取方法、装置及存储介质-CN202310150444.2在审
发明人：李海东;许世红;刘军民;蒋万强 -专利权人： 广东省教育研究院;努比技术（广州）有限公司
申请日： 2023-02-21 - 公布日： 2023-05-26 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种课堂文化特征获取方法及装置，该方法包括：确定待分析目标群体课堂的第一课堂特征及参考群体课堂的第二课堂特征，接着对所述第一课堂特征进行时间划分获得第一时间区域内的第三课堂特征和第二时间区域内的第四课堂特征，然后通过预设的标准差计算公式获得所述第一课堂特征的第一标准、第三课堂特征的第三标准差和第四课堂特征的第四标准差及所述第二课堂特征的第二标准差，最后通过预设的特征提取方式处理所述第一标准差、第二标准差，第三标准差及所述第四标准差，获得所述目标群体的课堂文化特征，能够基于少量的数据及简便的计算公式获取课堂文化特征，降低计算成本，便于推广使用。
一种课堂文化特征获取方法装置存储介质

[发明专利]一种大单元课堂教学的价值取向分析方法及系统-CN202211279404.X在审
发明人：李海东;许世红;黄志红;吴颖民;李强;刘军民;蒋万强;邵柏强 -专利权人： 广东省教育研究院;广州中学;努比技术（广州）有限公司
申请日： 2022-10-19 - 公布日： 2022-12-23 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种大单元课堂教学的价值取向分析方法及系统，方法包括根据大单元内若干课堂音像和教学语料预训练神经网络，建立价值特征的二维平面，并计算每个课堂的价值特征坐标点；价值特征包括课堂管理特征、自主学习特征、教学结构开放性特征、认知激发特征、课堂反馈特征和学生合作交流特征；根据每个课堂的价值特征坐标点，对每个课堂的价值特征进行价值取向分析，获得大单元内若干课堂的价值取向分析结果；其中，价值取向分析包括若干个级别的正向分析和负向分析。本实施例实现了量化分析大单元课堂教学的价值取向，提高课堂教学分析的准确性，提升课堂教学正向价值水平。
一种单元课堂教学价值取向分析方法系统

[发明专利]一种减少虚拟现实头盔中蓝光的方法和装置-CN202211000617.4在审
发明人：李海东;张朝晖;黄志红;荀浩 -专利权人： 广东省教育研究院
申请日： 2022-08-19 - 公布日： 2022-12-02 - 主分类号： H04N13/332 文献下载
摘要：本发明公开了一种减少虚拟现实头盔中蓝光的方法，包括如下步骤：S1、获取待显示的图像；S2、从待显示的图像中获取注视点的中心坐标(a，b)；S3、获取待显示图像中任一像素点坐标(x，y)，以及该像素中蓝色分量值B；S4、利用二维高斯分布函数计算求得新的蓝色值；S5、将计算取得的新的蓝色值设置到(x，y)坐标点像素值的蓝色分量中；S6、按照S3‑S5的步骤处理完所有的像素点后显示处理完后的图像。本发明还公开了一种减少虚拟现实头盔中蓝光的装置。与现有技术相比，本发明能够有效降低蓝光带来的伤害。
一种减少虚拟现实头盔中蓝光方法装置

[发明专利]一种基于5G的云端协同VR课堂系统-CN202211053961.X在审
发明人：阎燕妮;李海东;张朝晖 -专利权人： 广东省教育研究院
申请日： 2022-08-31 - 公布日： 2022-11-22 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于5G的云端协同VR课堂系统，包括云侧、边侧和教室侧，所述云侧配制有云侧服务器，所述边侧配置有边侧服务器，所述教室侧配置有5GCPE和终端，所述终端包括教师终端和学生终端，所述云侧服务器、所述边侧服务器和所述终端通过5G网络或WIFI网络连接，所述云侧服务器和所述边侧服务器中存储有执行指令，所述执行指令包括：VR创客指令、VR资源管理指令、VR运维管理指令、VR教室中控指令和VR教学指令。与现有技术相比，本发明能够有效提升存储和计算能力。
一种基于云端协同 vr 课堂系统

[发明专利]一种基于web的虚拟现实教学资源制作的方法和装置-CN202210886073.X在审
发明人：李海东;张朝晖;黄志红;荀浩 -专利权人： 广东省教育研究院
申请日： 2022-07-26 - 公布日： 2022-11-18 - 主分类号： G06T17/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于web的虚拟现实教学资源制作的方法和装置，方法包括以下步骤：将虚拟教学资源制作用到的知识抽象出对象并存储在对象库模块中；通过场景管理模块增加一个或者多个场景；从对象库中拖拽出相应对象放到场景管理模块中进行组装；用逻辑对象块将对象关联；资源存储模块将课件、场景、对象按照一定的组织关系存储下来，并为每个课件唯一索引；通过3D渲染模块将资源加载并在浏览器中展示。本发明将专业虚拟现实教学资源的制作分别进行抽象建模，形成了对象库，通过拖拽的方式即可制作出虚拟现实教学资源，大大简化教学资源制作。
一种基于 web 虚拟现实教学资源制作方法装置

[发明专利]一种虚拟现实相机位置与角度校正的方法、装置和终端-CN202210887599.X在审
发明人：李海东;张朝晖;黄志红;荀浩 -专利权人： 广东省教育研究院
申请日： 2022-07-26 - 公布日： 2022-11-18 - 主分类号： A63F13/5258 文献下载
摘要：本发明公开了一种虚拟现实相机位置与角度校正的方法、装置和终端，方法包括以下步骤：控制模块接收到进入新场景指令或满足进入新场景条件后，数据处理模块获取相机在新场景中的设计位置与角度并记录；隐藏当前场景，加载新场景所需资源并同时显示加载界面；新场景所需资源加载完毕后，通过数据处理模块将相机的位置与角度分别设置为新场景中相机的设计位置与角度，隐藏加载界面以显示新场景。本发明显著提高使用者的体验流畅感，减少场景切换的隔离感，有效控制使用者的注意力，以达到更好的虚拟现实交互体验。
一种虚拟现实相机位置角度校正方法装置终端

[发明专利]一种教学数据结构化方法、装置、设备及可读存储介质-CN202210789162.2在审
发明人：李海东;许世红;张朝晖;黄志红;王时舟;刘军民;曾海 -专利权人： 广东省教育研究院;深圳市海云天科技股份有限公司;努比技术（广州）有限公司;广州市广播电视大学
申请日： 2022-07-06 - 公布日： 2022-10-18 - 主分类号： G06F16/215 文献下载
摘要：本申请提供了一种教学数据结构化方法、装置、设备及可读存储介质，从摄像设备、录音设备以及教学软件中分别获取教学数据；将教学数据分离成对应于摄像设备、录音设备以及教学软件的初始行为数据，并独立并行处理初始行为数据，得到目标行为数据；其中，初始行为数据包括：音频数据、视频数据以及教学记录数据；按照时间顺序将目标行为数据，按照不同行为方式在不同轨道之间进行比对，并根据比对结果进行校准，得到结构化教学数据。通过本申请方案的实施，在对音频数据、视频数据以及教学记录数据进行处理之后，再次对三种不同数据进行比对校准，从而获得结构化教学数据，有利于教学数据的价值挖掘和应用。
一种教学数据结构方法装置设备可读存储介质

[发明专利]一种成绩诊断及干预方法、装置、终端设备及可读存储介质-CN202210582885.5在审
发明人：李海东;许世红;张朝晖;黄志红;王时舟;杨琼;黄生顺;王冠 -专利权人： 广东省教育研究院;深圳市海云天科技股份有限公司;可之（宁波）人工智能科技有限公司
申请日： 2022-05-26 - 公布日： 2022-10-04 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本申请提供了一种成绩诊断及干预方法、装置、终端设备及可读存储介质，该方法包括：对目标对象的课业完成过程的第一统计数据进行处理，得到第一学习评价指标；将第一学习评价指标处理后输入至成绩计算模型，得到第一成绩值；根据目标干预方案，对目标对象的课业完成过程进行干预并采集第二统计数据；对第二统计数据进行处理，得到第二学习评价指标；将第二学习评价指标处理后输入至成绩计算模型，得到第二成绩值；当第一成绩值与第二成绩值的分析结果满足预设条件时，返回执行通过目标干预方案对目标对象的课业完成过程进行干预的步骤。通过本申请方案的实施，可以针对性的对目标对象进行课业完成过程的干预，从而提高目标对象的学习质量。
一种成绩诊断干预方法装置终端设备可读存储介质

[发明专利]一种矫正采集的虚拟现实设备图像的方法和装置-CN202210518395.9在审
发明人：李海东;张朝晖;黄志红;荀浩 -专利权人： 广东省教育研究院
申请日： 2022-05-12 - 公布日： 2022-09-20 - 主分类号： G06T5/00 文献下载
摘要：本发明属于虚拟现实技术领域，公开了矫正采集的虚拟现实设备图像的方法和装置，方法包括：图像分割模块对图像进行分割，得到第一图像和第二图像，第一图像交给网络发送模块和展示设备的网络接收模块，第二图像交给第一矫正模块；第一矫正模块将第二图像中每个点矫正，重新生成图像，发送给网络发送模块；网络接收模块接收第一图像后，判断是否需要矫正，如果需要矫正则交给展示设备上的第二矫正模块，否则交给展示模块；第二矫正模块矫正第一图像，矫正完交给展示模块；网络接收模块接收第二图像，交给展示模块；展示模块按照原来的顺序，将图像分别放入展示框中。本发明提高了畸变矫正处理速度，减少了图像黑边现象，提高了图像质量。
一种矫正采集虚拟现实设备图像方法装置

[发明专利]一种在线学习的成绩预测方法、装置、设备及可读存储介质-CN202210582887.4在审
发明人：李海东;许世红;张朝晖;黄志红;王时舟;杨琼;黄生顺;王冠 -专利权人： 广东省教育研究院;深圳市海云天科技股份有限公司;可之（宁波）人工智能科技有限公司
申请日： 2022-05-26 - 公布日： 2022-09-16 - 主分类号： G06Q10/04 文献下载
摘要：本申请提供了一种在线学习的成绩预测方法、装置、设备及可读存储介质，该在线学习的成绩预测方法包括：对目标对象的课业完成过程的统计数据进行处理，得到相应的学习评价指标；其中，学习评价指标包括作业完成质量评价指标及课堂互动参与度评价指标；根据预设的指标赋分规则，确定学习评价指标对应的目标等级分；将目标等级分输入至预设的等级计分模型中，得到学习评价指标对应的目标能力值；将目标能力值输入至预设的成绩计算模型中，计算目标对象的成绩预测值。通过本申请方案的实施，至少从作业完成质量与课堂互动参与度两方面预测目标对象的成绩预测值，得到较为准确的学业成绩，以缓解没有及时得到学业成绩反馈的焦虑感。
一种在线学习成绩预测方法装置设备可读存储介质

[发明专利]笔迹同步方法、装置及教学系统-CN202111676960.6在审
发明人：李海东;张朝晖;黄志红;欧俊文;关本立 -专利权人： 广东省教育研究院;广州市奥威亚电子科技有限公司
申请日： 2021-12-31 - 公布日： 2022-05-10 - 主分类号： G06F3/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种笔迹同步方法、装置及教学系统。其中，该笔迹同步方法包括步骤：接收第一笔迹信息，根据所述第一笔迹信息在本端的第一画布层上生成第一笔迹；在笔迹事件触发时，执行笔迹生成操作；当所述笔迹事件停止触发时，在触发预设条件时，删除本端在所述笔迹生成操作生成的第二笔迹；其中，所述笔迹生成操作包括步骤：接收第二笔迹信息；根据所述第二笔迹信息，在本端的第一画布层上生成第二笔迹；将所述第二笔迹信息实时发送给第一端，以使第一端根据所述第二笔迹信息在第一端的第一画布层上生成相应的笔迹。本发明让用户的笔迹同步于其操作，降低了由于传输延迟时间造成的滞后感，提高了用户体验。
笔迹同步方法装置教学系统

[发明专利]目标人物识别方法、视频切换方法及装置-CN202111680000.7在审
发明人：李海东;张朝晖;黄志红;欧俊文;关本立 -专利权人： 广东省教育研究院;广州市奥威亚电子科技有限公司
申请日： 2021-12-31 - 公布日： 2022-04-26 - 主分类号： H04N5/232 文献下载
摘要：本发明公开一种目标人物识别方法、视频切换方法及装置。其中，该目标人物识别方法包括步骤：获取目标视频流的当前图像帧，其中，所述当前图像帧包括：候选人体目标检测区域；从候选人体目标检测区域中选取当前人体目标检测区域；提取当前人体目标检测区域中的在预设颜色范围内的目标颜色区域；在有目标颜色域满足预设条件时，判定目标视频流包含目标人物。本发明相对于传统的通过人脸识别技术查找目标人物，不会有小人脸识别模型效果欠佳的问题，同时也减少硬件计算资源的开销。相对于传统的只通过纯目标表面颜色跟踪方法，本方法除了可以减少硬件计算资源的开销外，还能够减少周围环境在颜色上的干扰。
目标人物识别方法视频切换装置

[发明专利]基于教育云平台的直播系统及其直播方法-CN202111683479.X在审
发明人：李海东;张朝晖;黄志红;欧俊文;关本立 -专利权人： 广东省教育研究院;广州市奥威亚电子科技有限公司
申请日： 2021-12-31 - 公布日： 2022-03-29 - 主分类号： H04N21/2187 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于教育云平台的直播系统及其直播方法，推流端将直播的视频流推送至流媒体端后，媒体端用于向拉流端发送拉流地址，以指示拉流端从特定的流媒体端拉取视频流，或，拉流端用于分别从各流媒体端拉取部分视频流，以获得完整的视频流。基于此，通过两种不同的拉流方式，提供负载方式与非负载方式两种策略。在负载压力小时由非负载方式的流媒体端直接提供完整的视频流，在负载压力大时由负载方式将视频流的拉取均衡到多个流媒体端上，以此提高直播的负载能力，降低设备性能对负载能力的限制。
基于教育平台直播系统及其方法

[发明专利]传输质量优化方法、装置及传输系统-CN202111683515.2在审
发明人：李海东;张朝晖;黄志红;欧俊文;关本立 -专利权人： 广东省教育研究院;广州市奥威亚电子科技有限公司
申请日： 2021-12-31 - 公布日： 2022-03-29 - 主分类号： H04L1/18 文献下载
摘要：本发明涉及一种传输质量优化方法、装置及传输系统，在为各数据包添加对应的传输序列号后，根据传输序列号，将数据包传输至接收端。同时，获取接收端发送的重传反馈，更新需重传的包序号对应的数据包的传输序列号。基于此，通过传输序列号控制数据包或重传数据包的发送，由包序号保证数据包的传输可靠性，以此实现可靠性与传输控制的分离，使传输控制的方式更为丰富，有利于适应各类软硬件环境的传输控制，便于提升传输的质量。
传输质量优化方法装置系统

[外观设计]移动充电式讲台-CN202130239910.6有效
发明人：刘胜 -专利权人： 广东省教育研究院;广东音像教材出版社有限公司
申请日： 2021-04-25 - 公布日： 2021-12-17 - 主分类号： 06-06 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：移动充电式讲台。2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于电子讲台。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
移动充电式讲台

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