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- [发明专利]一种教育教学展示方法-CN202210212311.9在审
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刘思延;任可心;赵永刚;许莉;郭宇晨
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河北科技师范学院
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2022-03-04
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2022-06-10
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G09B5/02
- 本发明公开一种教育教学展示方法，其特征在于包括如下步骤：S1：准备工作，展示装置的机械手动作将放置槽内的展示物夹持住；S2：夹持工作，随后油缸动作，活塞杆伸出通过连接轴带动第一连接杆以第一转动轴为中心进行逆时针旋转，与此同时，第一连接板与第一连接杆保持同步旋转，L型安装板和中空管沿转向限位轴向上滑动的同时，拨动转向限位轴以第二转动轴为中心进行旋转，进而使夹持有展示物的机械手与第三转动轴为中心进行顺时针转动，当油缸的活塞杆伸长至极限位置时，夹持有展示物的机械手翻转并移动至展示通道的开口处；S3：展示工作，通过第一连接杆的旋转运动将展示物转运至展示通道内供学生实体观看。
- 一种教育教学展示方法
- [实用新型]一种具有清洁功能的烟密度仪-CN202220005137.6有效
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许莉;袁云
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云南霖辉消防安全技术有限公司
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2022-01-05
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2022-06-10
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G01N31/12
- 本实用新型涉及烟密度仪技术领域，具体公开了一种具有清洁功能的烟密度仪，所述烟密度仪本体左侧壁体的上方设置有检测器，所述烟密度仪本体上表面的中间位置设置有排烟孔，所述所述排烟孔的底部设置有第一齿轮，所述第一齿轮的左侧设置有第二齿轮，所述第二齿轮与第一齿轮相啮合在一起，所述第二齿轮的上方设置有电机，所述电机输出轴的末端固定连接在第二齿轮上；本实用新型在烟密度仪本体使用的过程中，启动第一电机，通过第一电机的转动，带动第二齿轮的转动，使得第一齿轮发生转动，通过第一齿轮的转动，带动排烟孔的转动，使得排烟孔排出的烟气可以均匀的向烟密度仪本体的四周扩散，烟气得以及时的散发出去。
- 一种具有清洁功能密度仪
- [实用新型]一种新型感温探测器功能试验器-CN202220005144.6有效
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许莉;袁云
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云南霖辉消防安全技术有限公司
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2022-01-05
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2022-06-10
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G01K15/00
- 本实用新型涉及试验器技术领域，具体为一种新型感温探测器功能试验器，所述控制箱的内部从左到右依次安装有无线收发器、单片机与电池，所述控制箱的上侧临近推把的位置处设置有控制面板，所述发热试验构件的下侧设置有转块，所述转块的外侧安装有支撑架，所述支撑架的前侧设置有角度调节电机，所述支撑架的下侧安装有转动电机，所述内伸缩杆的上端设置有第一螺杆架，所述外伸缩杆的上端设置有第二螺杆架。本实用新型通过螺杆电机与螺杆对内伸缩杆与外伸缩杆的长度进行调节，通过距离传感器进准的控制离感温探测器的距离，提高调节的精准度，调节的便捷度高，能对发热面进行控制，能进行发热面角度方向的调节。
- 一种新型探测器功能试验
- [实用新型]一种方便测量的风速计-CN202220065722.5有效
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许莉;袁云
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云南霖辉消防安全技术有限公司
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2022-01-12
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2022-06-10
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G01P1/00
- 本实用新型涉及风速计技术领域，具体是一种方便测量的风速计，所述固定杆的上端滑动插设有升降杆，所述升降杆的上端固定有安装壳，所述安装壳的内侧设置有风速计本体，且安装壳通过压紧机构对风速计本体进行固定，所述固定杆和升降杆之间设置有高度定位机构，且固定杆的外侧位于下端位置处套设固定有外螺纹套。本实用新型，通过转动外螺纹环，带动滑动套筒下移，滑动套筒通过三个连杆带动三个转动支腿向下翻转，使转动支腿下端的支撑底板与地面接触，从而可以对装置整体进行支撑，提高风速计本体的稳固性，防止风速计本体发生抖动影响测量精度，而且减小了人工手持操作的使用难度。
- 一种方便测量风速计
- [实用新型]一种电气火灾监控系统的检测装置-CN202220065728.2有效
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袁云;许莉
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云南霖辉消防安全技术有限公司
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2022-01-12
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2022-06-10
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G08B29/04
- 本实用新型涉及电气火灾监控技术领域，公开了一种电气火灾监控系统的检测装置，所述检测箱体的上部端面从左至右依次设置有调控模块、监测模块，所述监测模块的上部端面嵌入设置有探照检测机构，所述检测箱体的两侧对称设置有启闭机构。本实用新型具有灵活的便携使用性能，通过启闭机构对检测箱体的封盖，在探照检测机构的灵活组装下，能够便于工作人员对检测装置进行携带使用，且在检测过程中，通过探照检测机构的灵活组装、探照检测，取代了传统人工拆卸走线架检测的形式，能够在不拆卸走线架的情况下，对线缆进行探照检测工作，其不仅降低了工作人员的操作强度，同时能够适应不同环境的工作场所，加强检测装置的检测效率。
- 一种电气火灾监控系统检测装置
- [发明专利]一种教育教学通用展示装置-CN202210213312.5在审
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刘思延;任可心;赵永刚;许莉;郭宇晨
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河北科技师范学院
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2022-03-04
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2022-05-27
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G09B5/02
- 本发明公开了一种教育教学通用展示装置，包括有设置于工作台上的第一罩壳和第二罩壳，第一罩壳的顶部呈上小下大的梯形结构，并且第一罩壳背离第二罩壳的一侧为敞口结构，第一罩壳的内部邻近开口处转动安装有显示器；第二罩壳包括有与第一罩壳相连通的壳体，壳体的顶部朝向第一罩壳的一侧形成有展示通道，工作台的顶部对应壳体的位置处形成有放置槽，还包括有设置于第一罩壳和第二罩壳内部的抓取机构，抓取机构用于将放置槽内部的展示物夹持转运至展示通道的开口部。本发明中的教学装置兼具视频教学和实物展示功能，既可实现实物模型的安全有效的管理，又能机械化的将实物模型转移至展示通道内，操作方便，便于老师展开教学活动。
- 一种教育教学通用展示装置
- [发明专利]人工生成断层地震动简化方法-CN202210158778.X在审
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贾宏宇;程维;郭德平;许莉;郑史雄;杜修力;赵金钢;谢明志;周潇;蓝先林
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贾宏宇
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2022-02-21
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2022-05-24
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G01V1/30
- 本发明提供人工生成断层地震动简化方法，涉及抗震设计技术领域，包括以下步骤：S1：形成初始地震时程曲线，S2：对初始地震动叠加fling‑step(滑冲)；S3：修改叠加fling‑step参数，所述步骤S1具体为根据规范的加速度反应谱，从实际地震记录中挑选与目标加速度反应谱符合较好的加速度记录作为初始时程a0(t)。本发明，通过采用向已处理的地面运动叠加fling‑step，实现包含地面永久位移的近断层地震加速度时程的拟合方法，得到的地震加速度记录，除了能够满足加速度反应谱、峰值加速度并能够反映出近断层地震动速度脉冲的特性，同时能够表现地面永久位移，在进行抗震设计时能够提供参考性极高的地震加速度行程的输入数据，满足工程应用的需求。
- 人工生成断层震动简化方法
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