专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [实用新型]一种自动卸粮重力门-CN202221845545.9有效
  • 张明哲;范立刚;王丹;史永革 - 九三粮油工业集团有限公司
  • 2022-07-18 - 2022-11-08 - B07B4/00
  • 一种自动卸粮重力门,属于风选技术领域,本实用新型为了解决大豆物料在风选除尘的过程中,常常会被风带走一部分至车间除尘系统,造成系统堵塞,影响除尘系统正常工作的问题。包括料封管、挡粮板、配重块、螺杆和料封门;料封管的顶端与风选管道的落料口配合连接,料封门的一侧与料封管的底端铰接,以开启或封闭料封管的下开口,沿料封门的铰接一侧延伸设置有螺杆,配重块与螺杆螺纹配合,当料封门上堆积的大豆物料产生的扭矩大于配重块产生的扭矩时,料封门开启,物料下落后料封门再关闭,料封管的顶端远离来料方向的一侧设置有挡粮板。挡粮板为筛板,在允许负压吸力形成的气流风通过的同时,可滤掉风中夹带的物料,保护除尘系统正常工作。
  • 一种自动重力
  • [实用新型]一种数学教学用几何模型展示装置-CN202020745979.6有效
  • 范立刚;宋志英 - 安庆师范大学
  • 2020-05-08 - 2020-11-20 - G09B23/04
  • 本实用新型提供一种数学教学用几何模型展示装置,属于教学展示技术领域,该一种数学教学用几何模型展示装置包括第一固定板,所述第一固定板一侧外壁设置有三个固定块,两个固定块相对两侧外壁通过活动轴连接有固定杆,固定杆一侧外壁设置有固定底座,另一个固定块相对两侧外壁通过活动轴连接有固定卡扣,固定卡扣一侧外壁设置有第一伸缩杆,第一伸缩杆远离固定卡扣一侧外壁设置有垫板,垫板一侧外壁通过螺栓连接于固定底座一侧外壁;本实施例通过设置有固定块,两个固定块通过活动轴连接有固定杆,一个固定块通过活动轴连接有固定卡扣,固定卡扣一侧外壁设置有第一伸缩杆,通过第一伸缩杆的升降,使得第一固定板能够前后旋转。
  • 一种数学教学几何模型展示装置
  • [实用新型]一种便于携带的数学教学用展示架-CN202020748516.5有效
  • 范立刚;宋志英 - 安庆师范大学
  • 2020-05-08 - 2020-11-20 - G09B19/00
  • 本实用新型提供一种便于携带的数学教学用展示架,属于教学用展示架技术领域,该一种便于携带的数学教学用展示架包括底座,所述底座底部外壁焊接有四支吸盘,所述底座顶部外壁焊接有支架,所述支架内壁通过轴承转动连接有导套,所述导套内壁滑动连接有导柱,所述导套一侧外壁转动连接有紧固螺栓,所述导柱顶部外壁通过转轴转动连接有角度调节组件,所述角度调节组件顶部设置有卡位组件,所述卡位组件顶部设置有教学组件,所述角度调节组件包括第二支架和第一转动臂,所述第二支架底部外壁设置于转轴顶部外壁。本实用新型通过第一转动臂和第二转动臂可以可以根据实际教学教学需求调节教学组件的角度。
  • 一种便于携带数学教学展示
  • [实用新型]一种数学建模教学用模型展示装置-CN202020739688.6有效
  • 范立刚;宋志英 - 安庆师范大学
  • 2020-05-08 - 2020-11-13 - G09B23/02
  • 本实用新型提供一种数学建模教学用模型展示装置,属于数学建模教学技术领域,该一种数学建模教学用模型展示装置包括包括柜体,所述柜体底部外壁通过螺钉连接有移动机构,柜体一侧外壁通过铰链连接有柜门,柜体底部内壁中间焊接有挡板,挡板一侧外壁与柜体一侧内壁均开设有三个滑槽,柜体另一侧内壁通过螺钉固定有旋转机构,旋转机构顶部设置有升降机构,所述柜体顶部外壁焊接有台面,台面顶部一侧外壁两端均开设有放置槽,台面顶部外壁中间通过螺钉固定有白板。本实用新,通过设置有旋转升降机构将模型展示的更加全面,通过移动机构变换装置位置,通过隔板调节柜体内部高度,通过白板记录课程重要知识点。
  • 一种数学建模教学模型展示装置
  • [发明专利]一种基于数学模型的在线教育系统及其分班方法-CN202010486947.3在审
  • 宋志英;范立刚 - 安庆师范大学
  • 2020-06-02 - 2020-09-08 - G06Q10/06
  • 本发明涉及一种基于数学模型的在线教育系统及其分班方法,分班方法为:根据各班各科教师的教学成果对其教学能力进行评分,得到各班的教师评分集;教师的教学能力与评分之间成正相关;根据各学生的历史成绩对其知识水平进行评分,得到各学生的知识水平评分集;学生的历史成绩与知识水平评分成负相关;根据各班的教师评分集和各学生的知识水平评分集,结合集合差异度计算模型对各学生进行分班处理,将学生分配到与其知识水平评分集差异度最小的教师评分集模型所对应的班级中。本发明所提供的技术方案能够根据教师的教学水平和学生各科成绩进行合理的分班处理,解决现有技术中由于对学生班级分配不合理而导致教学效果差的问题。
  • 一种基于数学模型在线教育系统及其方法

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