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[实用新型]一种便于使用的电子盲文阅读器-CN202120643539.4有效
发明人：孙丽 -专利权人：杭州职业技术学院
申请日： 2021-03-30 - 公布日： 2021-10-22 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种便于使用的电子盲文阅读器，包括阅读设备主体，所述阅读设备主体的内部对称设置有两个拉动结构，所述拉动结构包含连接拉块和连接拉杆，所述阅读设备主体的内部在位于两个拉动结构的内端对称设置有两个固定板，两个所述固定板上均设置有一个固定弹簧，所述阅读设备主体的内部在位于两个固定板之间安装有清洁板。本实用新型所述的一种便于使用的电子盲文阅读器，属于阅读设备领域，通过设置清洁板，可以便于对阅读槽内的灰尘以及杂物进行快速的清理；通过设置弹出弹簧，可以便于清洁板从阅读槽内弹出；通过设置固定板和固定弹簧，可以便于清洁板的固定；通过设置拉动结构，可以便于拉动固定板移动。
一种便于使用电子盲文阅读器

[实用新型]一种用于制作盲文卡的层压板-CN202023085775.3有效
发明人：韩贵麟 -专利权人：天津伟景诺兰达科技有限公司
申请日： 2020-12-18 - 公布日： 2021-10-22 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本实用新型属于层压板领域，尤其涉及一种用于制作盲文卡的层压板，所述用于制作盲文卡的层压板包括一侧表面开有凹槽的层压板，该表面记为层压板铣槽面，所述凹槽根据盲文凸起形状要求在层压板表面进行反向铣削加工而成，在层压环节中，所述层压板与卡体交错布置，且所述卡体的盲文凸起面与层压板铣槽面对位贴放。本实用新型提供一种通过对层压板结构的改造，不仅可以正常达到卡体成型的目的，又兼容盲文凸点成型的功能的用于制作盲文卡的层压板。
一种用于制作盲文层压板

[发明专利]盲文学习系统、指尖传感器及其形成方法-CN201911046599.1有效
发明人：李砚秋;喻娟 -专利权人：京东方科技集团股份有限公司;北京京东方显示技术有限公司
申请日： 2019-10-30 - 公布日： 2021-10-08 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本申请提出一种盲文学习系统、指尖传感器及其形成方法，其中，系统包括：指尖检测器和手环，手环包括：第一通信器、摄像头和转换器，指尖检测器可检测盲文，并将检测到的检测盲文发送至手环，手环中的转换器可将检测盲文进行转换以生成识别文字，播放器播放识别文字，手环中的摄像头可获取目标文字，转换器对目标文字进行转换以生成模拟盲文，并发送给指尖检测器，指尖检测器接收手环发送的模拟盲文，并根据模拟盲文生成盲文脉冲信号并对使用者的手指刺激以模仿模拟盲文。该盲文学习系统价格低廉，携带方便，既可阅读盲文也可阅读文字，扩大了盲人的阅读范围，为盲人生活带来了便利，且具有触觉反馈功能，通过触觉反馈功能使盲人感知盲文。
盲文学习系统指尖传感器及其形成方法

[实用新型]一种失语重症病人需求意图发声设备-CN202120047692.0有效
发明人：韦红艳;邓红菊;周冬娜;廖意芬;韦俊;陆艳洁;任彩英 -专利权人：广西医科大学第二附属医院（广西医科大学第二临床医学院）
申请日： 2021-01-08 - 公布日： 2021-10-08 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种失语重症病人需求意图发声设备，包括：附板、安装在附板上的发音器和开关，开关控制具有播发声音、录音功能的发音器电源的通断，对应发音器的附板上均有表示病人需求意图的图案文字形状体；还包括硬质的底板、卡压条，附板有图案文字形状体的反面与底板接触被卡压条从两侧压紧固定；病人过多时或在离病人较远时，病人根据图案文字形状体控制开关使得发音器电源得电，发音器发出表示病人需求意图的声音，医护人员在周边或离病人较远处便能及时对病人信息交互沟通，解决了板上只标画对应文字和图案，医护人员和病人信息很难及时交互沟通的问题。
一种失语重症病人需求意图发声设备

[实用新型]一种盲文点显器-CN202120472931.7有效
发明人：朱慧媛;高梦婷;赵顺;房云龙;吴旭东;赵亚洲 -专利权人：苏州市职业大学
申请日： 2021-03-04 - 公布日： 2021-10-08 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本实用新型公开一种盲文点显器，包括控制装置、盲文编译装置、盲文点显装置和无线通讯装置，无线通讯装置与控制装置连接，用于接收终端发送的信息，盲文编译装置与控制装置连接，用于将接收到的终端所发送的信息转换为盲文，盲文点显装置与控制装置连接，用于将转换后的盲文进行点字显示，终端将信息发送至无线通讯装置，无线通讯装置将信息发送至控制装置，控制装置将无线通信模块发送的终端信息发送至盲文编译装置，盲文编译装置进行信息处理与盲文转换，转换后的盲文通过盲文点显装置进行点字显示，以便于盲人进行终端信息的阅读，解决现有盲人群体在无人辅助时使用智能产品与外界交互信息困难的问题，设备便于携带使用。
一种盲文点显器

[发明专利]基于便携式设备的无障碍字幕教学系统-CN202110789236.8在审
发明人：石城川;陈国强;彭驷庆;赵碧荷 -专利权人：广州音书科技有限公司
申请日： 2021-07-13 - 公布日： 2021-09-28 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本发明提供的基于便携式设备的无障碍字幕教学系统，包括声音采集模块、中央处理器、终端显示设备。声音采集模块通过便携式设备的麦克风采集环境声音信息得到实时音频，通过互联网将实时音频传输到中央处理器，语音识别模块将实时音频信息转换成对应的文本信息，文本信息通过互联网传输至终端显示设备，在终端显示设备的屏幕上呈现。本发明公开的基于便携式设备的无障碍字幕教学系统，利用便携式设备采集声音，增加了系统的实用性。老师可以在教学过程中展示的图片、幻灯片和视频等内容的同时，呈现实时语音字幕，随时修改已呈现的文字字幕，更便利、更多样化，有利于在教学过程中增强学生的理解，帮助提高学生的书面语和口语能力。
基于便携式设备障碍字幕教学系统

[实用新型]气动直线驱动型盲文触针显示装置-CN202022929587.8有效
发明人：李志豪;吴跃成;杨文珍;吴新丽 -专利权人：浙江理工大学
申请日： 2020-12-09 - 公布日： 2021-09-28 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：一种气动直线驱动型盲文触针显示装置，包括自上而下依次布置的触摸板、盖板、导向板、导向托板、密封板以及针帽和活塞杆，导向板上设有阶梯孔，导向托板的底面上设有密封孔，顶面上设有与阶梯孔配合的环形凸台，环形凸台与阶梯孔之间设有静密封圈，活塞杆的下端设有与阶梯孔的粗部分配合的活塞杆凸台，活塞杆凸台上设有动密封圈，活塞杆外套有弹簧并且同时安装在导向板的阶梯孔内，活塞杆的上端伸入腔室并且套上针帽，气管接头自下而上嵌入到密封板的通孔。本实用新型提供了一种气动直线驱动型盲文触针显示装置,采用高压气体控制，驱动部分响应速度快，触觉力大，功耗低、体积小、重量轻，便于盲文阅读装置的推广，具有较高的社会效益和应用价值。
气动直线驱动盲文显示装置

[发明专利]一种手语交互用3D手势翻译器-CN202110698837.8在审
发明人：刘丰恺 -专利权人：刘丰恺
申请日： 2021-06-23 - 公布日： 2021-09-24 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种手语交互用3D手势翻译器，包括翻译器本体，设置在翻译器本体左侧顶部和底部的辅助器，所述翻译器本体和辅助器的表面均固定连接有连接块，所述连接块通过销轴活动连接，所述翻译器本体的右侧固定连接有把手，所述把手的内部设置有用于拉动辅助器翻转的结构，用于拉动辅助器翻转的结构是设置在把手内部的牵引绳。本发明通过设置两个可以翻转的辅助器配合翻译器本体对手势进行观察，能够进一步提高手势翻译的准确度，而旋转结构，能够便于使用者拉动辅助器进行翻转，降低翻译器本体的操作难度，解决了现有3D手势翻译器操作方式较为复杂而且识别准确度较差，无法保证紧急情况下翻译效果的问题。
一种手语交互手势翻译器

[实用新型]一种有声助于盲人阅读图书-CN202120121926.1有效
发明人：杨燕 -专利权人：江西传媒职业学院（江西省印刷高级技工学校、江西省新闻出版广电局（省版权局）培训中心）
申请日： 2021-01-18 - 公布日： 2021-09-24 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及图书领域，具体为一种有声助于盲人阅读图书，包括书页，书页上设置有盲文，盲文上设置有触摸感应器，图书上设置有语音播放器，语音播放器根据盲文上设置的触摸感应器感应到的触摸播放相应的内容，书页上设置有光感应器，光感应器感应到具体翻开的书页盲人可以通过盲文触摸阅读的同时通过语音获取内容，大大提高了盲人阅读的便捷性，还可以通过语音查到所需内容的具体页面并控制语音播放书籍内容。
一种有声盲人阅读图书

[发明专利]信息输出装置以及信息输出方法-CN201880018612.X有效
发明人：金柱润;金池镐;朴贤哲 -专利权人：株式会社DOT
申请日： 2018-06-15 - 公布日： 2021-09-17 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本发明涉及一种信息输出装置及信息输出方法。根据本发明一实施例的信息输出装置包括：多个表达部件，其形成为向至少一个方向运动以突出或凹陷，使得在被驱动突出或凹陷时可以由用户感知；激活区域计算单元，其将一系列点字计算成所述多个表达部件上的激活区域；非激活区域计算单元，其将所述激活区域中的点字与点字之间计算成非激活区域；以及多个驱动控制单元，其对与所述激活区域对应的所述多个表达部件分别进行突出驱动或凹陷驱动，且对与所述非激活区域对应的所述表达部件分别进行凹陷驱动。
信息输出装置以及方法

[实用新型]一种用于交叉口的太阳能语音盲道-CN202120487351.5有效
发明人：朱震军;冯昕;陈宏胜;仇舒诚 -专利权人：南京林业大学
申请日： 2021-03-05 - 公布日： 2021-09-17 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种用于交叉口的太阳能语音盲道，涉及市政道路技术领域。包括提示盲道砖，所述提示盲道砖的下表面设置有第一矩形箱，所述第一矩形箱内设置有第一语音提示机构，所述第一语音提示机构与信号指示灯电性连接，所述提示盲道砖的左右及后侧面均设置有行进盲道砖，所述行进盲道砖的下表面均设置有第二矩形箱，所述第二矩形箱内设置有第二语音提示机构，且第二语音提示机构与第一语音提示机构结构相同。本实用新型增加了提示盲道砖与行进盲道砖的语音提示功能，用于道路交叉口处引导视力障碍者过街，降低其过街的危险性，同时能源使用更加环保，且避免断电，能够有效进行防水，延长使用寿命。
一种用于交叉口太阳能语音盲道

[实用新型]一种用于盲人阅读的可穿戴显示装置-CN202120106484.3有效
发明人：阚延鹏;张振;陈玉;赵转哲;刘永明;张师榕 -专利权人：安徽工程大学
申请日： 2021-01-14 - 公布日： 2021-09-17 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及盲文阅读技术领域，具体为一种用于盲人阅读的可穿戴显示装置，包括显示部分和驱动部分，显示部分与驱动部分连接，驱动部分用于穿戴在用户胳膊上，所述显示部分包括有相互连接的手指放置台、盲文显示模块，所述驱动部分包括有用于穿戴在用户胳膊上的固定座、设置在固定座内的卷放组件、用于控制卷放组件实施卷放动作的单片机；所述盲文显示模块内设有可伸出且用于作为盲文触点的弹簧顶针，所述弹簧顶针的下端与卷放组件连接，通过单片机控制卷放组件带动弹簧顶针的伸缩以实现盲文显示模块上的盲文显示。与现有技术相比，本实用新型体积较小、可穿戴、易携带，使用方便，并且显示出的盲文具备流动性。
一种用于盲人阅读穿戴显示装置

[实用新型]一种基于OCR和TTS的视障者阅读装置-CN202023117638.3有效
发明人：张德钱;李宇航;廖斌强;丁凡;杨森泉 -专利权人：韶关学院
申请日： 2020-12-22 - 公布日： 2021-09-14 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种基于OCR和TTS的视障者阅读装置，包括：微电脑单元、语音识别单元、摄像头以及语音播放器；所述微电脑单元分别与所述语音播放器、所述摄像头以及所述语音识别单元电连接；所述语音识别单元用于识别语音指令，所述语音指令包括阅读指令，所述语音识别单元还用于将所述阅读指令发送给所述微电脑单元；所述微电脑单元用于根据所述阅读指令，驱动所述摄像头对待阅读文字进行抓拍，得到文字图像；所述微电脑单元还用于对所述文字图像进行文字识别，得到文本数据，并根据所述文本数据得到语音流，以及将所述语音流发送给所述语音播放器进行播放。本实用新型所述的基于OCR和TTS的视障者阅读装置操作简易且阅读效率高。
一种基于 ocr tts 视障者阅读装置

[实用新型]一种语言康复训练器具箱-CN202120392680.1有效
发明人：黎芬芬;杨斯淇 -专利权人：荆门市第一人民医院
申请日： 2021-02-22 - 公布日： 2021-09-10 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：一种语言康复训练器具箱，外盒的上端开设有容纳槽，外盒的下侧滑动连接有可向前侧移动的内盒，外盒的上端铰接有可向后侧翻转的封闭盖；封闭盖的前端铰接有连接板，外盒的前端上侧固定连接有固定板，固定板表面安装有可固定连接板的固定装置；内盒和容纳槽可以用于分类放置训练器具，并且可以加大容量，本装置在使用时通过向后侧控制封闭盖翻转便可以通过打开容纳槽和内盒，使用者可以随意拿取容纳槽和内盒内部的器械，方便使用者使用，封闭盖在封闭容纳槽时通过固定装置进行固定，并方便打开，功能多样。
一种语言康复训练器具

[发明专利]一种大学英语辅助学习系统-CN202110644087.6在审
发明人：丁立福 -专利权人：丁立福
申请日： 2021-06-09 - 公布日： 2021-09-03 - 主分类号： G09B21/00 文献下载
摘要：本发明属于英语辅助装置技术领域，且公开了一种大学英语辅助学习系统，解决了目前市场上的大学英语辅助学习系统，一般都是对正常人使用，缺少专门对盲人学生使用的大学英语辅助学习系统的问题；其包括基板，所述基板顶端的前后两侧均固定有轨道，所述轨道内部贯穿顶端滑动安装有滑块，所述滑块之间连接有滚珠丝杆；有益效果，读取笔可以通过滚珠丝杆在书本上进行上下移动，以便于换行，进行阅读，通过播放器进行播放语音，以便于盲人阅读英语与跟随学习，通过滑块在轨道上的移动，以便于读取笔在书本上进行左右移动，方便正常使用；同时手指跟随一起移动，并能触碰到盲文，以便于结合触觉和听觉一起进行学习，增加学习效率。
一种大学英语辅助学习系统