[发明专利]一种数学教育用几何模型展示装置

权利要求书

1.一种数学教育用几何模型展示装置，其特征在于，包括有展示箱（1）、箱门（2）、放置板（3）、升降装置（4）和固定装置（5），展示箱（1）下部左侧通过合页连接的方式连接有箱门（2），箱门（2）与展示箱（1）配合，展示箱（1）内下部设有升降装置（4），升降装置（4）的升降部件上连接有放置板（3），放置板（3）上部设有固定装置（5）。

2.根据权利要求1所述的一种数学教育用几何模型展示装置，其特征在于，升降装置（4）包括有电动绕线轮（41）、拉线（42）、第一滑轨（43）、第一滑块（44）和第一弹簧（45），展示箱（1）内左右对称的通过螺栓连接的方式竖直安装有第一滑轨（43），第一滑轨（43）上设有第一滑块（44），第一滑轨（43）与第一滑块（44）上下滑动配合，第一滑块（44）底部与展示箱（1）底内底部连接有第一弹簧（45），展示箱（1）内底部通过螺栓连接的方式连接有电动绕线轮（41），电动绕线轮（41）位于固定板（54）下方，电动绕线轮（41）位于两第一弹簧（45）之间，电动绕线轮（41）上绕有拉线（42），拉线（42）末端与放置板（3）底部中间连接。

3.根据权利要求2所述的一种数学教育用几何模型展示装置，其特征在于，还包括有固定装置（5），固定装置（5）包括有第二滑块（52）、第二弹簧（53）和固定板（54），固定板（54）上部左右对称开有滑槽（51），滑槽（51）上设有第二滑块（52），第二滑块（52）与滑槽（51）滑动配合，第二滑块（52）上部通过螺栓连接的方式连接有固定板（54），滑槽（51）外侧面与第二滑块（52）内外侧面连接有第二弹簧（53）。

4.根据权利要求3所述的一种数学教育用几何模型展示装置，其特征在于，还包括有锁紧装置（6），锁紧装置（6）包括有第一导杆（62）、第一连接板（63）、固定挡块（65）、第三弹簧（66）和拉环（67），箱门（2）前部右侧通过螺栓连接的方式连接有第一连接板（63），第一连接板（63）左侧设有固定挡块（65），固定挡块（65）左侧通过焊接方式焊有拉环（67），固定挡块（65）右侧通过焊接方式焊有第一导杆（62），第一连接板（63）中部开有第二通孔（64），第一导杆（62）位于第二通孔（64）内，固定挡块（65）右侧与第一连接板（63）左侧之间连接有第三弹簧（66），第三弹簧（66）绕在第一导杆（62）上，展示箱（1）右侧开有第一通孔（61），第一导杆（62）位于第一通孔（61）内。

5.根据权利要求4所述的一种数学教育用几何模型展示装置，其特征在于，还包括有缓冲装置（7），缓冲装置（7）包括有第二连接板（71）、第二导杆（72）、第四弹簧（74）和第一活动板（75），第一滑轨（43）内侧面上部通过螺栓连接的方式连接有第二连接板（71），第二连接板（71）中部开有第三通孔（73），第三通孔（73）内竖直设有第二导杆（72），第二导杆（72）下端通过焊接方式焊有第一活动板（75），第一活动板（75）上部与第二连接板（71）下部之间连接有第四弹簧（74），第四弹簧（74）绕在第二导杆（72）上，第一活动板（75）位于第一滑块（44）正上方。

6.根据权利要求5所述的一种数学教育用几何模型展示装置，其特征在于，还包括有圆环（8）和绳子（9），展示箱（1）顶部通过螺栓连接的方式左右对称的连接有圆环（8），圆环（8）位于展示箱（1）顶部左右两侧的中间位置，圆环（8）上连接有绳子（9），绳子（9）绕在圆环（8）的环里面。

7.根据权利要求6所述的一种数学教育用几何模型展示装置，其特征在于，还包括有横板（10）和竖板（11），固定板（54）的外侧通过螺栓连接的方式左右对称的连接有横板（10），横板（10）外侧面通过螺栓连接的方式连接有竖板（11），横板（10）和竖板（11）均位于滑槽（51）上方。

8.根据权利要求7所述的一种数学教育用几何模型展示装置，其特征在于，绳子（9）的材质为钢丝。

9.根据权利要求8所述的一种数学教育用几何模型展示装置，其特征在于，展示箱（1）材质为透明玻璃。