[发明专利]一种模拟场景式连锁经营教学实习方法及系统

说明书

技术领域

本发明涉及应用教学领域，尤其涉及一种模拟场景式连锁经营教学实习方法及系统。

背景技术

目前各级院校广泛开设了连锁经营管理专业，在该专业的教学与实习的组织中，传统的方式有：课堂授课、操作企业版连锁经营管理系统、购买超市设备让学生操作和送学生去连锁超市进行岗位实习。但传统的方式有如下问题：传统授课方式单调枯燥，不易激发学生学习兴趣；企业版连锁经营管理系统不是专为教学设计，教师使用不便，学生用的无趣，也不易达到教学要求和生成实习成绩；购买经营场所设备价格昂贵，在实际使用中难以组织，难以做到每个学生都能用到用好；到实际连锁经营场所去进行实习时，受企业实际情况限制，学生无法参与到所有岗位，经常只是做些打杂工作，达不到实习目的。

发明内容

鉴于目前应用教学领域存在的上述不足，本发明提供一种模拟场景式连锁经营教学实习方法及系统，能够用模拟场景的方式进行教学和实习并进行评分。

为达到上述目的，本发明的实施例采用如下技术方案：

一种模拟场景式连锁经营教学实习方法，所述模拟场景式连锁经营教学实习方法包括以下步骤：

采集经营场所各个工作场景的实际信息来建立一个模拟经营场所；

在模拟经营场所的各个工作场景中布置实习任务及设定评分标准；

学生进入模拟经营场所的工作场景中进行模拟工作来完成实习任务；

根据评分标准对学生的完成度进行评分以得到学生的实习成绩。

依照本发明的一个方面，所述采集经营场所各个场景的实际信息来建立一个模拟经营场所包括以下步骤：采集经营场所的场景、岗位、商品、顾客、工作单据及人员活动的信息来建立一个模拟现实经营场所经营情况的模拟经营场所。

依照本发明的一个方面，所述在模拟经营场所的各个工作场景中布置实习任务及设定评分标准包括以下步骤：管理员和教师可在该模拟经营场所的各个工作场景中布置学生的实习任务，并制定该实习任务完成度的评分标准。

依照本发明的一个方面，所述学生进入模拟经营场所的工作场景中进行模拟工作来完成实习任务包括以下步骤：学生接受实习任务，进入实习任务要求中的模拟经营场所的工作场景中去模拟进行该工作场景中的工作，以完成实习任务。

依照本发明的一个方面，所述模拟场景式连锁经营教学实习方法还包括以下步骤：可在布置实习任务时，增设各种突发障碍和状况，来锻炼学生的问题解决能力。

依照本发明的一个方面，所述模拟场景式连锁经营教学实习方法还包括以下步骤：学生可重复完成实习任务。

一种模拟场景式连锁经营教学实习系统，所述模拟场景式连锁经营教学实习系统包括：

信息采集及处理模块，用于采集经营场所各个工作场景的实际信息来建立一个模拟经营场所；

设置模块，用于在模拟经营场所的各个工作场景中布置实习任务及设定评分标准；

实习场景模块，用于给学生进入来进行模拟工作以完成实习任务；

评分模块，用于根据评分标准对学生的完成度进行评分以得到学生的实习成绩。

依照本发明的一个方面，所述设置模块包括：

实习任务设置模块，用于教师布置实习任务；

评分标准设置模块，用于设置评分标准；

问题设置模块，用于设置实习任务中的突发状况及障碍。

依照本发明的一个方面，所述采集经营场所各个场景的实际信息来建立一个模拟经营场所具体为：采集经营场所的场景、岗位、商品、顾客、工作单据及人员活动的信息来建立一个模拟现实经营场所经营情况的模拟经营场所。

依照本发明的一个方面，所述在模拟经营场所的各个工作场景中布置实习任务及设定评分标准具体为：管理员和教师可在该模拟经营场所的各个工作场景中布置学生的实习任务，并制定该实习任务完成度的评分标准。

本发明实施的优点：本发明所述的模拟场景式连锁经营教学实习方法及系统通过采集经营场所各个工作场景的实际信息来建立一个模拟经营场所，在模拟经营场所的各个工作场景中布置实习任务及设定评分标准，学生进入模拟经营场所的工作场景中进行模拟工作来完成实习任务，根据评分标准对学生的完成度进行评分以得到学生的实习成绩的技术方案，生动地模拟了连锁经营场所的工作场景，让学生扮演各个岗位的工作人员在模拟的场景中进行实习操作，更能激发学生学习兴趣；由教师布置任务，学生完成实习，然后自动生成成绩，可以大大提高教学管理效率。

附图说明