[发明专利]一种模拟场景式连锁经营教学实习方法及系统

权利要求书

1.一种模拟场景式连锁经营教学实习方法，其特征在于，所述模拟场景式连锁经营教学实习方法包括以下步骤：

采集经营场所各个工作场景的实际信息来建立一个模拟经营场所；

在模拟经营场所的各个工作场景中布置实习任务及设定评分标准；

学生进入模拟经营场所的工作场景中进行模拟工作来完成实习任务；

根据评分标准对学生的完成度进行评分以得到学生的实习成绩。

2.根据权利要求1所述的模拟场景式连锁经营教学实习方法，其特征在于，所述采集经营场所各个场景的实际信息来建立一个模拟经营场所包括以下步骤：采集经营场所的场景、岗位、商品、顾客、工作单据及人员活动的信息来建立一个模拟现实经营场所经营情况的模拟经营场所。

3.根据权利要求1所述的模拟场景式连锁经营教学实习方法，其特征在于，所述在模拟经营场所的各个工作场景中布置实习任务及设定评分标准包括以下步骤：管理员和教师可在该模拟经营场所的各个工作场景中布置学生的实习任务，并制定该实习任务完成度的评分标准。

4.根据权利要求1所述的模拟场景式连锁经营教学实习方法，其特征在于，所述学生进入模拟经营场所的工作场景中进行模拟工作来完成实习任务包括以下步骤：学生接受实习任务，进入实习任务要求中的模拟经营场所的工作场景中去模拟进行该工作场景中的工作，以完成实习任务。

5.根据权利要求1至4之一所述的模拟场景式连锁经营教学实习方法，其特征在于，所述模拟场景式连锁经营教学实习方法还包括以下步骤：可在布置实习任务时，增设各种突发障碍和状况，来锻炼学生的问题解决能力。

6.根据权利要求5所述的模拟场景式连锁经营教学实习方法，其特征在于，所述模拟场景式连锁经营教学实习方法还包括以下步骤：学生可重复完成实习任务。

7.一种模拟场景式连锁经营教学实习系统，其特征在于，所述模拟场景式连锁经营教学实习系统包括：

信息采集及处理模块，用于采集经营场所各个工作场景的实际信息来建立一个模拟经营场所；

设置模块，用于在模拟经营场所的各个工作场景中布置实习任务及设定评分标准；

实习场景模块，用于给学生进入来进行模拟工作以完成实习任务；

评分模块，用于根据评分标准对学生的完成度进行评分以得到学生的实习成绩。

8.根据权利要求7所述的模拟场景式连锁经营教学实习系统，其特征在于，所述设置模块包括：

实习任务设置模块，用于教师布置实习任务；

评分标准设置模块，用于设置评分标准；

问题设置模块，用于设置实习任务中的突发状况及障碍。

9.根据权利要求7所述的模拟场景式连锁经营教学实习系统，其特征在于，所述采集经营场所各个场景的实际信息来建立一个模拟经营场所具体为：采集经营场所的场景、岗位、商品、顾客、工作单据及人员活动的信息来建立一个模拟现实经营场所经营情况的模拟经营场所。

10.根据权利要求7所述的模拟场景式连锁经营教学实习系统，其特征在于，所述在模拟经营场所的各个工作场景中布置实习任务及设定评分标准具体为：管理员和教师可在该模拟经营场所的各个工作场景中布置学生的实习任务，并制定该实习任务完成度的评分标准。