[发明专利]一种血球计数板教具

说明书

技术领域

本发明涉及教学用具领域，尤其涉及一种血球计数板教具。

背景技术

血球计数板被用以对人体内红、白血球进行显微计数之用，也常用于计算一些细菌、真菌、酵母等微生物的数量，是一种常见的生物学工具。

血球计数板是一块特制的厚型载玻片，载玻片上有四个槽构成三个平台。中间的平台较宽，其中间又被一短横槽分隔成两半，每个半边上面各刻有一小方格网，每个方格网共分九个大方格，中央的一大方格作为计数用，称为计数区。计数区的刻度有两种：一种是计数区分为16个中方格（大方格用三线隔开），而每个中方格又分成25个小方格；另一种是一个计数区分成25个中方格（中方格之间用双线分开），而每个中方格又分成16个小方格。但是不管计数区是哪一种构造，它们都有一个共同特点，即计数区都由400个小方格组成。 计数区边长为1mm，则计数区的面积为lmm²，每个小方格的面积为1/400mm²。盖上盖玻片后，计数区的高度为0.1mm，所以每个计数区的体积为0.1mm³，每个小方格的体积为1/4000mm³。

使用血球计数板计数时，先要测定每个小方格中微生物的数量，再换算成每毫升菌液（或每克样品）中微生物细胞的数量。

然而，血球计数板需在显微镜下使用，在教学领域中较为不便，如利用图片模式教学，不仅缺乏生动性，还得教学过程枯燥无味。

发明内容

本发明的目的是提供一种结构简单、适用于教学的血球计数板教具。

为达到上述发明目的，本发明采用的技术方案是：一种血球计数板教具，其包括两个相互垂直设置的本体、至少两个计数体，所述本体又包括两根平行设置的长条状的连接体，所述连接体之间均匀设置有连接线。

上述技术方案中，连接线采用软质丝线，可以随意折叠，减小本体包装体积。

优选的技术方案，所述连接体上设置有与所述连接线相配合的通孔。

优选的技术方案，所述连接体上设置有磁条。

优选的技术方案，所述计数体为圆盘状，所述计数体上设置有磁铁。

使用方法：将两个本体相互垂直地吸附在黑板上，使得各连接线交错形成多个小方格；在小方格中放入计数体，并且计数体吸附在黑板上。其中两个相互垂直的本体代表血球计数板，计数体代表红血球、白血球或细菌、真菌、酵母等微生物。 

由于上述技术方案运用，本发明与现有技术相比具有下列优点：

本发明更适用于教学，可以生动形象地展示如何对血球、白血球或细菌、真菌、酵母等微生物进行计数。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明部件图。

其中：1、本体；2、计数体；3、连接体；4、连接线；5、通孔；6、磁铁；7、磁条。

具体实施方式

下面结合附图及实施例对本发明作进一步描述：

实施例一：

如图1、2所示，一种血球计数板教具，其包括两个相互垂直设置的本体1、至少两个计数体2，本体1又包括两根平行设置的长条状的连接体3，连接体3之间均匀设置有连接线4。

连接体3上设置有与连接线4相配合的通孔5。

连接体3上设置有磁条7。

计数体2为圆盘状，计数体2上设置有磁铁6。

连接线4为白色软质丝线，一个本体1上设置有21根连接线4，其中第1、5、9、13、17、21根连接线4为红色，当两个本体1垂直设置时，将形成25格红色方框，每个红色方框中有16格小方框，总共有400个小方框。

使用方法：将两个本体1相互垂直地吸附在黑板上，使得各连接线4交错形成400个小方格；在小方格中放入计数体2，并且计数体2吸附在黑板上；开始教学讲解。

本实施例中，两个相互垂直的本体1代表血球计数板，计数体2代表红血球、白血球或细菌、真菌、酵母等微生物。