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[发明专利]一种基于大数据的数学课程仿真教学系统及其终端装置-CN202111582960.X在审
发明人：岑森炯;岑双双 -专利权人：上海入丰智能科技有限公司
申请日： 2021-12-22 - 公布日： 2022-02-08 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于大数据的数学课程仿真教学系统及其终端装置，涉及计算机网络虚拟仿真教学技术领域；为了解决多元化问题；该系统包括虚拟仿真实验教学大数据智能分析平台、虚拟仿真实验教学管理平台、虚拟仿真实验资源平台和虚拟仿真实验平台，所述虚拟仿真实验教学大数据智能分析平台、虚拟仿真实验教学管理平台、虚拟仿真实验资源平台和虚拟仿真实验平台组成闭环双向连接，该装置包括用于教师管理学生管理与数据管理的教师工作端、用于学生学习与反馈的学生学习端本发明能达到可定制、多元化的教学目标需求。
一种基于数据数学课程仿真教学系统及其终端装置

[实用新型]一种用于MSP430嵌入式系统的实验教学平台-CN201520904868.4有效
发明人：千承辉;凌振宝;胡鹤;高乐;魏庆丽 -专利权人：吉林大学
申请日： 2015-11-12 - 公布日： 2016-06-08 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型属于实验教学辅助工具领域，尤其涉及一种用于MSP430嵌入式系统的实验教学平台。该实验教学平台固定一PVC主板，PVC主板下固定在一雅克力板上，包括：控制器，为实验教学平台的核心，采用最小系统版控制器；稳压电源，通过与外部电源连接经变压为不同的直流电压并设置为设置相应的输出端给实验教学平台的其他部件提供直流
一种用于 msp430 嵌入式系统实验教学平台

[实用新型]一种毛细血管脆性实验教学辅助用具-CN201420126937.9有效
发明人：杨金玲;钟宁;黄涛;孟晓慧;孟延 -专利权人：山东大学
申请日： 2014-03-20 - 公布日： 2014-07-30 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种毛细血管脆性实验教学辅助用具。为了实现毛细血管脆性实验教学过程中测量基准圆的高稳定性，确保出血点的准确计算效果，同时可循环利用的目的，本一种毛细血管脆性实验教学辅助用具，包括硬质塑料上层和软质橡胶下层，所述硬质塑料上层和软质橡胶下层通过粘合剂芯层粘结在一起本实用新型一种毛细血管脆性实验教学辅助用具结构简单，使用方便，能实现测量基准圆的高稳定性，确保出血点的准确计算效果，同时循环利用该辅助设备，提高实验教学效率。
一种毛细血管脆性实验教学辅助用具

[发明专利]一种可靠性虚拟实验教学系统与方法-CN202011079911.X在审
发明人：何文辉 -专利权人：浙江中路智能装备有限公司
申请日： 2020-10-10 - 公布日： 2021-01-05 - 主分类号： G06F30/20 文献下载
摘要：本发明公开了面向可靠性实验教学技术领域的一种可靠性虚拟实验教学系统与方法，具体方法包括如下步骤：S1：虚拟实验环境的创建；S2：虚拟实验数据的获取；S3：实验数据的处理；S4：实验效果评价；S5：教师教学指导提供一个可靠性实验学习平台，让学生从可靠性实验过程到可靠性实验数据处理，有一个完整的训练。实验过程通过电脑模拟进行，因此试验成本极低，基本零成本；可以实现试验过程中在线监测，准确统计样品失效数据；对可靠性测试实验教学，本发明的实验系统和方法可以模拟实验结束时间和失效数，加快产品失效过程，保证在一节课(45分钟)内完成任何复杂的可靠性试验，从而满足实验教学要求。
一种可靠性虚拟实验教学系统方法

[发明专利]一种智能清洗的化学实验教学平台-CN202110151256.2有效
发明人：彭建标;吴刚 -专利权人：深圳腾盛云科技有限公司
申请日： 2021-02-03 - 公布日： 2022-05-03 - 主分类号： B01L9/02 文献下载
摘要：本发明涉及一种教学平台，尤其涉及一种智能清洗的化学实验教学平台。本发明的目的是提供一种可以节省人力，可以很好的处理清洗后的脏水的智能清洗的化学实验教学平台。技术方案为：一种智能清洗的化学实验教学平台，包括有教学台，所述教学台顶部中间开有矩形槽；移动喷头组件，所述教学台的下侧安装有移动喷头组件，所述移动喷头组件和所述教学台的上侧滑动式配合。本发明通过驱动机构可以带动移动喷头组件来回移动，自动对实验用具进行清洗，节省人力，脏水落到储液箱内，方便人们处理，通过缓冲机构可以对实验用具起保护作用，防止实验用具破裂。
一种智能清洗化学实验教学平台

[发明专利]基于AR手机的棉花株型设计实验教学的方法-CN201810020888.3有效
发明人：张永江;刘连涛;孙红春;李存东 -专利权人：河北农业大学
申请日： 2018-01-10 - 公布日： 2019-12-13 - 主分类号： G09B23/38 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于AR手机的棉花株型设计实验教学的方法，涉及虚拟教学方法技术领域。所述方法包括如下步骤：棉花株型三维形态结构动态表达；基于点云的棉花植株三维形态结构重建；将重建的棉花植株三维形态结构注入到AR手机，使用AR手机完成棉花株型设计实验教学。所述方法综合利用计算机图形建模技术、虚拟现实技术以及智能交互技术，在保证株型建模精度的同时，较大提高了株型设计数据获取效率，增强实验教学的互动性和趣味性，提升了虚拟实验教学的智能化、虚拟化。
株型实验教学手机三维形态结构棉花棉花植株计算机图形建模虚拟实验教学虚拟现实技术动态表达设计数据智能交互互动性虚拟化智能化重建点云建模虚拟教学保证

[实用新型]一种物理实验用温度测量记录系统-CN201720945707.9有效
发明人：赵光辉 -专利权人：菏泽学院
申请日： 2017-07-31 - 公布日： 2018-07-31 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型的实施例公开一种物理实验用温度测量记录系统，涉及教学实验用仪器，能够够提高实验中温度测量结果的精确度。本实用新型适用于物理实验教学中。
主控模块温度检测模块温度测量记录本实用新型物理实验读取实时温度数据数字信号存储温度测量结果物理实验教学教学实验温度传感器键盘输入命令完成温度检测温度转换主控芯片测量存储

[实用新型]单片机交流电桥平衡指示器-CN91208302.6无效
发明人：党建伟 -专利权人：党建伟
申请日： 1991-05-14 - 公布日： 1993-12-15 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型为物理实验仪器。以单片机为核心，采用集成电路，双排数码管显示，作为交流电桥的平衡指示器，同时显示交流电桥非平衡信号的大小及位相，不仅提高了交流电桥的测量精度，而且提高了该实验的教学效果。本仪器还可用于RLC稳态特性实验中，进行同频率两信号位相差的单独测量，达到一仪两用。该仪器具有体积小，价格低，测量方法简单，测量时间短，精度较高等特点。适于物理实验教学。
单片机交流电桥平衡指示器

[实用新型]一种教学用物理重力实验模拟装置-CN201821833570.9有效
发明人：章淑敏;郭伟;付强 -专利权人：江西科技师范大学理工学院
申请日： 2018-11-08 - 公布日： 2019-10-22 - 主分类号： G09B23/10 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种教学用物理重力实验模拟装置，包括实验台和放置箱，所述实验台的顶部设有套筒，且所述套筒与实验台通过设置实验台顶部的螺丝连接，且所述实验台与放置箱通过设置在实验台侧面的螺丝连接，所述套筒的顶部设有伸缩杆，且所述伸缩杆部分嵌入设置在套筒中，所述伸缩杆与套筒的表面均刻有刻度尺，所述伸缩杆的顶部设有承载台，且所述承载台与伸缩杆固定连接，功能多样，操作不复杂，而且使用能够直观明了，加强教学质量，教学效率比较高，无需很专业的老师进行操作便可以进行试验，具有精确物理实验教学、直观形象，且方便操作，灵活性高，并可以测量其他因素对实验重力的影响。
实验台套筒伸缩杆实验模拟装置螺丝连接承载台放置箱教学用直观物理实验教学本实用新型伸缩杆固定方便操作教学效率嵌入设置刻度尺测量侧面老师试验教学

[实用新型]一种物理教学实验桌-CN202020479134.7有效
发明人：伍仕凌 -专利权人：伍仕凌
申请日： 2020-04-03 - 公布日： 2020-11-10 - 主分类号： A47B37/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了教学器材技术领域的一种物理教学实验桌，所述桌体底部设置有支撑脚，所述桌体后侧壁固定连接有导向外壳，所述导向外壳内腔活动设置有第一调节杆，所述第一调节杆一端通过贯穿的转动轴与导向外壳内壁连接所述安装座上固定设置有摄像头，所述第一调节杆位于导向外壳内腔的杆身外壁套设有固定件，所述固定件侧壁与连接杆一端固定连接，所述转盘通过贯穿桌体的传动轴与调节盘固定连接，本实用新型通过可调节摄像头的设置，将实验教学画面实时传输到学生实验桌的显示屏上，方便学生更加清楚的观察到实验教学的细节操作，从而提高了教学质量。
一种物理教学实验

[发明专利]一种云计算实验教学系统构建方法及系统-CN201510633502.2在审
发明人：温武少;吴珊珊;温木奇 -专利权人：广东顺德中山大学卡内基梅隆大学国际联合研究院
申请日： 2015-09-28 - 公布日： 2015-12-16 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供一种云计算实验教学系统构建方法及系统，采用本发明方法构建的云计算实验教学系统具备了上课监控、学习成果和作业管理、在线教学问答等功能，为实验教学管理带方便。任何网络通畅的地方、任何系统设置时间内，学生通过自己的个人电脑，无需安装实验环境，就可以登录云计算教学实验系统进行远程实验操作。为学生提供一个开放式的实验系统，学生根据自己的学习进度、能力差别、专业兴趣进行自由学习，学习的时间和时长由学生自己控制。在作业和学习成果管理的支持下，在云计算的实验环境支持下，促进教学质量提升。
一种计算实验教学系统构建方法

[发明专利]一种物理仿真实验教学装置-CN202310614145.X在审
发明人：梁小蕊;张纪磊;刘存海;金靓婕;刘芬芬;郭冰;柳叶 -专利权人：中国人民解放军海军航空大学
申请日： 2023-05-29 - 公布日： 2023-09-05 - 主分类号： G03B21/54 文献下载
摘要：本发明属于物理仿真领域，尤其是一种物理仿真实验教学装置，针对现有的物理仿真实验教学装置中使用的全息投影设备在移动时需要手提，导致增加了老师的工作强度，并且现有的全息投影设备存在调节较为不便，导致使用修改不佳的问题
一种物理仿真实验教学装置

[外观设计]牛顿摆球(3)-CN202130878869.7有效
发明人：杨龙胜 -专利权人：杨龙胜
申请日： 2021-12-31 - 公布日： 2022-04-12 - 主分类号： 21-02 文献下载
摘要：2.本外观设计产品的用途：物理实验教学。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
牛顿

[外观设计]牛顿摆球(05)-CN202230000362.6有效
发明人：杨龙胜 -专利权人：杨龙胜
申请日： 2022-01-04 - 公布日： 2022-04-08 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：2.本外观设计产品的用途：物理实验教学。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
牛顿 05

[外观设计]牛顿摆球(1)-CN202130875592.2有效
发明人：杨龙胜 -专利权人：杨龙胜
申请日： 2021-12-30 - 公布日： 2022-04-12 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：2.本外观设计产品的用途：物理实验教学。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
牛顿

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