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[发明专利]一种课堂教学快速响应系统与方法-CN201710087826.X在审
发明人：马丽;胡卫星;杨军 -专利权人：渤海大学
申请日： 2017-02-18 - 公布日： 2017-05-10 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了电子信息技术领域的一种课堂教学快速响应系统，包括教师端、云服务器、云存储器、服务器、交流软件、在线显示单元、提醒单元、教学播放软件和学生端；所述教师端加入该课堂教学快速响应系统，所述教师端为教师所用，教师通过教师端进行授课活动，该课堂教学快速响应系统，通过交流软件的设置，使得教师端与学生端能够直接对话，减少中间步骤，提高反应速度，通过在线显示单元和提醒单元的工作协作，使得教师端对于在线学生端的数量和管理更加便携
一种课堂教学快速响应系统方法

[发明专利]一种音乐教学演示系统-CN202111542464.1在审
发明人：李珊珊 -专利权人：李珊珊
申请日： 2021-12-14 - 公布日： 2022-02-08 - 主分类号： G09B15/00 文献下载
摘要：本发明提供一种音乐教学演示系统，涉及音乐教育技术领域。该音乐教学演示系统，包括控制终端，用于将学生学习乐器和教师教学乐器所发送的MIDI信号进行处理，并生成学生学习乐器部位的虚拟画面和教师教学乐器部位的虚拟画面，控制终端用于将学生学习乐器部位的虚拟画面和教师教学乐器部位的虚拟画面进行分别比对组合，生成组合画面，所述控制终端能够将所述组合画面分别发送至所述教师终端和学生终端。通过控制终端将采集到的教师终端的实际画面和学生终端的实际画面均分割成多个片段，并将两者进行组合对比，便于判断弹奏者水平的高低，便于判定对错，大大节省了教学成本和教学时间，提高学生学习效果、教师教学效果。
一种音乐教学演示系统

[发明专利]一种基于云平台的教学评估系统及方法-CN202211191494.7在审
发明人：周秋霞;王司佳;徐松红;韩露;宋彩锋;兰晓燕;刘若琳;李改霞;李正利;周红敏 -专利权人：周秋霞
申请日： 2022-09-28 - 公布日： 2022-12-09 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于云平台的教学评估系统及方法，涉及教学综合管理技术领域。本发明包括教师系统，用于教师与教师系统之间交互教学信息和教师互动信息；学生系统，用于学生与学生系统之间交互学习信息和学生互动信息；教师生交流模块，用于实现教师系统与学生系统之间的通讯交互；信息储存模块，用于对教学信息和学习信息进行分类储存，其中分类后得到碎片化教学信息和碎片化学习信息；教学及其评估模块，用于进行教学规划和学生学习状况评估，进行学习规划和自我学习状况评估，以及将学生学习状况评估、自我学习状况评估进行信息比对生成比对图本发明对云平台中的教学信息和学习信息进行碎片化处理实现了增加云平台对数据的处理速度的效果。
一种基于平台教学评估系统方法

[发明专利]一种智慧校园教育数据整合式共享资源平台-CN202310279059.8在审
发明人：李晓洁 -专利权人：郑州幼儿师范高等专科学校
申请日： 2023-03-21 - 公布日： 2023-06-23 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种智慧校园教育数据整合式共享资源平台，具体涉及共享平台技术领域，本发明中学习数据处理模块计算了学生学习的积极性指数和对课程的接受程度指数，教学数据处理模块计算了教师教学的积极性指数和教师教学认可程度指数，并通过教师教学积极性指数和认可程度指数计算出了教师教学质量指数，对于教学质量不合格的教师资源拉入黑名单并发送信息进行提醒，教师能够根据数据反馈看到自己教学方面的不足并进行针对性的改进，同时这也在保障教学质量的前提下最大限度考虑了学生们的学习偏好
一种智慧校园教育数据整合共享资源平台

[发明专利]一种实现云教学的方法、系统及云服务器-CN201610149206.X在审
发明人：申江 -专利权人：深圳市京华科讯科技有限公司
申请日： 2016-03-16 - 公布日： 2016-05-11 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种实现云教学的方法、系统及云服务器，方法包括接收来自教师客户端的创建请求；根据创建请求创建虚拟教学桌面，并向教师客户端返回虚拟教学桌面；接收来自学员客户端的请求登录虚拟教学桌面的登录请求；根据登录请求向学员客户端返回虚拟教学桌面；在教师客户端请求进入授课模式时，将控制权限重定向至教师客户端；在教师客户端根据控制权限对虚拟教学桌面进行操作生成第一新虚拟教学桌面时，先第一新虚拟教学桌面进行编码，再传输至学员客户端，学员客户端解码后显示第一新虚拟教学桌面。通过上述方式，本发明不仅实现云教学，还在云服务器向教师客户端和学员客户端同步虚拟教学桌面的过程，提高虚拟教学桌面同步的流畅性。
一种实现教学方法系统服务器

[发明专利]个性化虚拟教师行为生成方法和系统-CN202011050679.7在审
发明人：王鑫 -专利权人：上海松鼠课堂人工智能科技有限公司
申请日： 2020-09-29 - 公布日： 2021-01-05 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：本发明提供了个性化虚拟教师行为生成方法和系统，其能够对学生听取虚拟教师讲课的过程进行跟踪拍摄，以此获得学生的脸部动作反应信息和虚拟教师的讲课行为动作信息，并确定学生针对虚拟教师的讲课行为质量评价值以及虚拟教师的讲课行为动作与授课知识内容之间的相关性信息，最后根据该讲课质量评价值和该相关性信息，筛选出满足预设讲课条件的讲课行为动作，从而重新调整虚拟教师的讲课状态，这样能够根据学生对虚拟教师的讲课质量评价，使虚拟教师能够为学生提供个性化教学的虚拟现实教学，并有效地提高虚拟现实教学的教学质量和教学体验性。
个性化虚拟教师行为生成方法系统

[发明专利]一种基于云服务的教学课程系统及方法-CN202211607357.7在审
发明人：邱银河;陈丽珍 -专利权人：广州笑脸教育科技有限公司
申请日： 2022-12-14 - 公布日： 2023-06-30 - 主分类号： G06Q10/0637 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于云服务的教学课程系统及方法，包括云服务平台、终端管理模块、教学课程数据库、学习模块与评价模块，终端管理模块包括教师端与学员端，用于获取教师对象和学员对象的信息，并提取教师对象和学员对象的教学相关数据，教学课程数据库用于存储教学的课件与练习题库，学习模块用于学员对象进行课程学习以及教师对象进行课程教学，评价模块用于学员对象对教师对象的课程教学进行评价，通过评价模块能够获取教学课程系统的评价结果，有助于保证教学系统评价的合理性，避免评价数据单一造成的评价误差，能够对教学课程系统自身的合理性进行判断，避免了因教学课程系统不合理造成的学员对象学习效率低下的问题。
一种基于服务教学课程系统方法

[发明专利]一种大学数学教学交互系统及其使用方法-CN201810599957.0在审
发明人：马宁 -专利权人：淄博职业学院
申请日： 2018-06-12 - 公布日： 2018-11-23 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开一种大学数学教学交互系统及其使用方法，其结构包括数学资源服务器和教师计算机，教师计算机与数学资源服务器连接，手写输入装置与教师计算机连接，教师电容笔用于向教师手写板进行软件操作或输入教学内容；投影装置用于接收所述教师书写板上的数据信号并将数据显示在投影屏幕上；学生终端通过无线路由器组成的网线网络与教师计算机连接，教师通过教师电容笔向教师手写板上书写内容从而传至教师计算机，显示在投影装置上，并通过无线路由器与学生终端进行数据传输本发明能够有效地针对大学数学教学信息进行展示，改善教学的效果，教师计算机与学生终端之间通过无线路由器进行网络连接，数据通讯稳定性高，有效满足教学需要。
教师计算机无线路由器大学数学学生终端教师资源服务器交互系统投影装置教学手写板电容手写输入装置数学教学内容教学信息软件操作书写内容数据传输数据通讯数据显示数据信号投影屏幕网络连接书写板有效地网线展示网络

[发明专利]云教学系统-CN201510617400.1在审
发明人：陈跃坚 -专利权人：杭州华恩教育科技有限公司
申请日： 2015-09-24 - 公布日： 2015-12-09 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明涉及教育领域，尤其是公开了一种云教学系统，包括下述操作步骤：（1）教师和学生均通过浏览器登入教学系统；(2）运行服务器加载教学界面至教师端浏览器；同时加载学生编辑器、学生代码运行窗及教学界面至学生端浏览器；又加载学生名单至教师端浏览器；（3）教师可在教师端浏览器上对教学界面进行操作；（4）学生可在学生编辑器编写代码，在学生代码运行窗内显示运行结果；（5）教师可点击学生名单中的任意一名学生，运行服务器会将该名学生对应的学生编辑器和学生代码运行窗传输至教师端浏览器，教师可在教师端浏览器对该学生的代码进行修改。学生可对教师正在讲解的内容进行编写验证，教师可远程协助学生编写，提高了教学质量。
教学系统

[发明专利]可视课堂教学系统-CN201310095735.2无效
发明人：韩广洲 -专利权人：苏州德鲁克供应链管理有限公司
申请日： 2013-03-25 - 公布日： 2013-07-17 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种可视课堂教学系统，包括：教师操作模块和学生操作模块，所述教师操作模块和学生操作模块之间通过实时通信模块相通，所述教师操作模块包括发送模块和监管模块，所述发送模块用于向学生发送课堂教学信息，所述监管模块用于观察学生学习状况，所述学生操作模块包括显示模块和回复模块，所显示模块用于显示教师发送的教学资源，所述回复模块用于学生向教师回复信息。通过上述方式，本发明可视课堂教学系统，能够提升教师和学生之间的互动效果，信息实时传送，教学效率高。
可视课堂教学系统

[发明专利]基于教育大数据的学习规划系统和方法-CN201711449443.9在审
发明人：叶新华;唐银平 -专利权人：安徽华久信科技有限公司
申请日： 2017-12-27 - 公布日： 2018-06-08 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：包括云服务器、教师端、学生端、教务端；云服务器通过网络分别与教师端、学生端、教务端通信连接；教务端服务器通过网络分别与教师端学生端通信连接；教师端包括教师登录注册模块、教学任务模块、教学课时规划模块；学生端包括学生登录注册模块、实践任务模块、课余实践规划模块；教务端包括管理登录注册模块、学分课时任务模块、教学任务综合规划模块。本发明通过教务端设有学分课时任务模块、教学任务综合规划模块，教师端设有教学任务模块、教学课时规划模块，实现了学生与教师、教务管理人员协调规划，提高了学生学习效率，便于学校管理。
规划模块任务模块教师登录注册模块规划系统学生教学课时通信连接云服务器教学大数据软件开发技术端服务器教务管理学生学习学校管理学习网络教育规划协调管理

[发明专利]一种国际一体式网络教学系统-CN201911050336.8在审
发明人：刘锋;朱梓菀 -专利权人：南京睿善信息科技有限公司
申请日： 2019-10-31 - 公布日： 2021-05-04 - 主分类号： G06Q30/06 文献下载
摘要：本发明提供的国际一体式网络教学系统，包括：后台管理模块，包括教师管理子模块，用于添加、删除、导入或导出教师信息、教师照片；学生管理子模块，用于添加、删除、导入或导出学生信息、教师照片；试题管理子模块；结果管理子模块；课程管理子模块，用于管理教师课程表；前台用户模块，包括课程预定子模块，课程学习子模块，在线考试子模块，量化评教子模块，用于对教师进行打分。本发明提供的管理系统可依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，研究教师的教和学生的学的价值的过程，以此来构建教学的新模式，摸索出符合学情的有效教学模式，大幅度提高教育教学的质量，功能强大，操作简单。
一种国际体式网络教学系统

[发明专利]基于物联网的智能教学管理系统-CN202111414936.5在审
发明人：张毅博 -专利权人：重庆电子工程职业学院
申请日： 2021-11-25 - 公布日： 2022-03-01 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明涉及物联网技术领域，尤其涉及基于物联网的智能教学管理系统，包括教室智能采集设备：用于采集学生的打卡数据、教室内部的音频数据和视频数据；教学管理云平台：用于接收教室智能采集设备传输的音频数据和视频数据，分析学生的听课状态和教师的教学质量，生成分析结果，并将分析结果传输至教师端和根据分析结果向学生端发送听课状态提醒；教师端用于接收分析结果并用于向学生端发送提问请求；学生端用于接收教学管理云平台发送的听课状态提醒以及教师端发送的提问请求，并将提问作答传输回教师端。本发明的优点是：使得教师能够及时了解到本次的教学实况，提高教师的教学质量和学生的听课状态。
基于联网智能教学管理系统

[实用新型]一种拉弦乐电子辅助教学设备-CN200720091136.3无效
发明人：王辉;杨数强;熊中朝;潘留占;蔡建朋 -专利权人：洛阳师范学院
申请日： 2007-07-10 - 公布日： 2008-05-14 - 主分类号： G09B5/00 文献下载
摘要：本实用新型公开一种拉弦乐电子辅助教学设备，其由教师控制台、教师耳机、教师话筒、辅助教学装置、学生耳机、仿真微音琴码(1)组成，教师控制台上有n个并联的与学生人数对应的按钮开关，n个按钮开关的n个信号端口与辅助教学装置的网络端口连接，辅助教学装置的接口连接学生耳机和仿真微音琴码，仿真微音琴码设置在传统拉弦乐器上；教师控制台连接教师耳机和教师话筒；该拉弦乐电子辅助教学设备利用仿真微音琴码，可以仿真出不同拉弦乐器的音色，又有效解决噪声污染问题；而且使老师可以逐一监听和指导学生的练习，大大提高了教学效率。
一种弦乐电子辅助教学设备

[发明专利]一种便于实际使用的网络教学平台系统-CN201911275181.8在审
发明人：兰肖依 -专利权人：苏州杰胜通信息技术有限公司
申请日： 2019-12-12 - 公布日： 2020-04-10 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种便于实际使用的网络教学平台系统，包括网络教学管理系统、学员端和教师端，所述网络教学管理系统分别与学员端和教师端相互连接；所述网络教学系统由学员评论模块、学员学习模块、数据库、服务器、搜索引擎和教师电脑主机组成本发明由于设置了学员评论模块、网络教学系统本体、评论下载模块、教师端和学生端，使学生能够通过学员评论模块对教师的教学视频提出意见和学习问题，老师能够通过评论下载模块下载学员的评论，根据评论来改善自身的教学问题和对学生的问题在下次的教学视频中做出解答，利于学生能够根据自身的情况更好的进行学习，使教师能够更好的改进自身的教学问题，更加利于学员进行学习。
一种便于实际使用网络教学平台系统