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[实用新型]电学教学综合实验箱-CN200620075549.8无效
发明人：罗致华 -专利权人：罗致华
申请日： 2006-08-07 - 公布日： 2007-08-15 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型的电学教学综合实验箱不仅可以供教师授课时按照教材进行实际演示，使学生结合书本，获得直观的感性认识，而且可以供学生自己动手，借助连接导线，很方便的自行搭接构成对应电路，并实际验证电路，提高学生的自主设计和动手能力；从而实现创新思维与科学探究的训练。
电学教学综合实验

[实用新型]热敏电阻温度计-CN200720142336.7无效
发明人：李学慧;陆鸿钧;薛志勇;刘志升;李艳琴;杨正广 -专利权人：大连大学
申请日： 2007-03-28 - 公布日： 2008-02-13 - 主分类号： G01K7/22 文献下载
摘要：本实用新型利用一负温度系数热敏电阻随温度变化的特性规律，结合运用直流电桥原理及实验知识内容，创新、研究、设计并调试安装一台可直接量化测量在一定温度范围内的任一温度值。能使学生知识得到深化，综合运用等能力得到训练提高；做完实验学生非常有成就感，激发起学生做基础物理实验的兴趣。
热敏电阻温度计

[发明专利]基于废料利用的多领域集成的艺术品一体化成型工艺-CN201510313372.4有效
发明人：肖小平;杜继涛 -专利权人：上海工程技术大学
申请日： 2015-06-09 - 公布日： 2018-07-24 - 主分类号： B44C3/04 文献下载
摘要：一种基于废料利用的多领域集成的艺术品一体化成型工艺，包括艺术创意设计、数据处理与创新、模具设计与制造和废品成型为艺术品四个步骤，将铝、铜及其合金金属废料熔融后重新制作成艺术品。本发明将艺术创意设计、数据处理与创新、模具设计与制造、废品熔炼与成型等多领域知识和技能融为一体，既培养了学生的技术修养和动手能力，同时也为金属废品的回收利用提供了一种新途径。
基于废料利用领域集成艺术品一体化成型工艺

[发明专利]一种大学生创新创业心理素质测评装置-CN202011124484.2在审
发明人：陈赞安 -专利权人：温州大学
申请日： 2020-10-20 - 公布日： 2021-03-12 - 主分类号： A61B5/16 文献下载
摘要：本发明属于大学生心理测试装置领域，尤其是一种大学生创新创业心理素质测评装置，针对现有无法真正达到大学生创新创业心理素质测评的效果，无法对对检测屏幕进行自动化保护的问题，现提出如下方案，其包括座椅，所述座椅的顶部固定连接有支架，所述支架的下方设置有脑电波头盔，本发明中，简单方便，通过脑电波头盔和心率测试仪对大学生的答题时的脑电波、心率波动进行及时的收集，可以更加准确的得到测试结果，而且还可以通过液压缸、卡块和步进电机将固定板和检测系统进行转动
一种大学生创新创业心理素质测评装置

[发明专利]一种创新能力排名预测方法、装置、电子设备及存储介质-CN202110240444.2在审
发明人：孙建彬;崔瑞靖;王小燕;杨克巍;赵青松;姜江;张涛;葛冰峰;游雅倩 -专利权人：中国人民解放军国防科技大学
申请日： 2021-03-04 - 公布日： 2021-05-18 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本公开提供一种创新能力排名预测方法、装置、电子设备及存储介质，包括：收集根据目标对象集的评价指标确定的历史创新指数；目标对象集包括：目标对象；基于成对比较的方式根据每两个目标对象的历史创新指数创建样本数据集；利用样本数据集训练预先建立的分类器以得到预测模型；利用预测模型根据预先采集的待预测目标对象的评价指标对待预测目标对象的创新能力排名进行预测。本公开提供的方法，能够实现在创新能力报告发布前利用待预测目标对象的部分评价指标对其创新能力排名进行预测，从而对待预测目标对象的创新能力发展方向进行指导。
一种创新能力排名预测方法装置电子设备存储介质

[发明专利]学生能力画像方法、装置、电子设备及存储介质-CN202211712690.4在审
发明人：吴金泽;程泽宇;沙晶;王士进 -专利权人：科大讯飞股份有限公司
申请日： 2022-12-29 - 公布日： 2023-04-18 - 主分类号： G06F30/27 文献下载
摘要：本发明公开了一种学生能力画像方法、装置、电子设备及存储介质，属于计算机技术领域，其中，学生能力画像方法包括：对学生的历史答题过程进行建模，获得学生的第一历史状态表示；基于学生的历史答题记录，获取学生的第二历史状态表示；融合学生的第一历史状态表示和第二历史状态表示，得到融合后的历史状态表示；对融合后的历史状态表示进行多维能力映射，得到学生的能力表示；基于学生的能力表示和知识点表示，获得学生的画像表示。本发明能够更准确的拟合学生能力，预测学生表现，为因材施教的自适应学习、个性化学习提供基础，大大提高学生学习效率。
学生能力画像方法装置电子设备存储介质

[发明专利]一种基于学生能力画像的工作内推方法-CN202210329152.0在审
发明人：张良均;杨惠;张奥多;周龙;周东平;刘晓玲;郭信佑;李振林 -专利权人：广东泰迪智能科技股份有限公司
申请日： 2022-03-30 - 公布日： 2022-07-29 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请提供一种基于学生能力画像的工作内推方法，包括：获取学生基础数据，提取能力评价指标数据；根据能力评价指标数据判断是否获得证书并进行差异化标注；根据能力评价指标数据构建能力评价模型；根据能力评价模型与课程学习数据分析相同能力学生的学习能力，所述根据能力评价模型与课程学习数据分析相同能力学生的学习能力，具体包括：基于课程学习数据，分析学习投入度，基于学习步骤，分析学习意愿，基于错题分析学生潜在问题；根据学生学习能力调整能力评价模型；基于能力评价模型与求职意向，构建匹配模型；基于能力偏差，推荐个性化课程。
一种基于学生能力画像工作方法

[发明专利]基于互联网平台上的大学生创新创业系统-CN201810775875.7在审
发明人：张萌;乔峰;乔杰;陈斌;代勇;张小童;古鹏飞;赵志国;仇善章;周田田;张鸣凤;贾伍员;徐家鑫;昃晓瞳;魏舒婕;田春雨;卢凤庆;霍代夏;徐屹东;罗玉潇;米亚新;卜佳伟;孙潇;穆成森;王昕;冯睿奇;王成元;迟梦晨;聂鑫;徐婷婷;冯荣荣;牛媛媛;魏龙;张政;王世尊;赵忠新;王智;赵庆玲;唐嘉庚;闫福鹏;崔浩东;陆洪坤;李娜;王宇秋 -专利权人：泰山医学院
申请日： 2018-07-16 - 公布日： 2018-12-07 - 主分类号： G06F1/18 文献下载
摘要：本发明公开了基于互联网平台上的大学生创新创业系统，包括显示屏、连接线、橡胶垫、弹性垫、第一挡板、密封装置和底座，所述显示屏的右侧连接有主机，且主机的顶端固定有固定壳，所述固定壳的内侧包裹有创新创业系统，且创新创业系统机器的外壁设置有插孔，所述连接线的顶端固接有插孔，所述插孔的右侧装设有信号灯，所述橡胶垫的底端镶嵌有固定壳，且橡胶垫的顶端连接有创新创业系统，该种基于互联网平台上的大学生创新创业系统设置有固定结构
互联网平台固定壳橡胶垫插孔连接线防尘网显示屏大学生主机拆卸结构拆卸清洗第一挡板顶端连接固定结构外壁设置系统机器系统设置箱体设置信号灯弹性垫滑板底端固接进水拆卸底座镶嵌维修检查

[发明专利]一种可对比研究国内大学生创新创业案例的教学设备-CN201610879370.6有效
发明人：张欢;王丽 -专利权人：渤海大学
申请日： 2016-09-27 - 公布日： 2019-03-01 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：一种可对比研究国内大学生创新创业案例的教学设备，涉及一种创新教学设备，多块玻璃(1)和框架(2)形成展柜，在四方框旋转展示板(8)的四面分别单独或组合固定有创新展品和常规展品；轴(9)的中部穿在前封板(32)，轴一端的光轴穿在穿孔B中，所述轴凸起条(31)插在穿孔B的任一槽中；轴另一端的光轴依次穿过前衬板(25)的穿孔A(26)和箱体前部面板后连接旋转柄(11)的一端；本发明利用四方框旋转展示板固定创新展品和常规展品，方便了教学时的比对分析，利于学生通过分析研究获取创新素材。
一种对比研究国内大学生创新创业案例教学设备

[发明专利]基于学生能力特征的众包审核任务分配方法-CN202110971993.7在审
发明人：杨鹏;余明辉;赵聚雪;陈振宇;玉萍 -专利权人：广州番禺职业技术学院
申请日： 2021-08-24 - 公布日： 2021-11-19 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于学生能力特征的众包审核任务分配方法，以含有学生能力特征和学生行为特征的多维度学生能力特征建立起学生画像模型，再基于学生画像表示学生行为特征的jaccard相似度计算出任务审核相似度，并且基于学生能力特征与测试任务的能力差的矫正余弦相似度计算出测试能力差，以及依据学生行为特征的任务审核次数计算出任务热度，结合任务审核相似度、任务热度和测试能力差这三个相似指标的权重计算出适合任务推荐值，以此参考作为众包审核任务分配度量审核结果，通过优化众包平台上任务分配，利用测试学生与审核学生能力互补特征、相似度等综合考虑为学生推荐审核任务，有效地解决众包审核任务的完成度低、质量低等问题。
基于学生能力特征审核任务分配方法

[发明专利]创新型小微企业的征信评价方法-CN201710298374.X在审
发明人：王勇;郭彦宏;刘蔚 -专利权人：上海云剑信息技术有限公司
申请日： 2017-05-01 - 公布日： 2017-09-01 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种创新型小微企业的征信评价方法，主要由创新能力信息采集、企业信用评估和征信信息更新三部分组成。首先对创新型小微企业信息进行采集，然后筛选出其中的创新能力信息。再根据创新能力信息对企业进行信用评估，包括对小微企业创新能力信息进行量化评估、对小微企业的专利在数量和质量方面进行价值评估、项目的完成情况评估。当前银行对对小微企业征信侧重偿还能力，网络交易平台对小微企业的信用评价侧重于业务流，该发明专利侧重于小微企业创新能力的征信方法。
创新型小微企业评价方法

[发明专利]基于人工智能和大数据的教育优化发展方法、装置及系统-CN201811265001.3在审
发明人：李清树 -专利权人：成都师范学院
申请日： 2018-10-26 - 公布日： 2019-02-22 - 主分类号： G06F16/245 文献下载
摘要：本申请涉及一种基于人工智能和大数据的教育优化发展方法、装置及系统，包括：通过教师职业能力测评系统收集教师职业能力数据；通过学生学习能力测评系统收集学生学习能力数据；根据教师职业能力数据得到教师差异化分类数据；根据学生学习能力数据得到学生差异化分类数据；根据教师差异化分类数据和学生差异化分类数据匹配教师与教师互补组合、教师与学生互补组合、学生与学生互补组合。可以根据教师差异化分类数据与学生差异化分类数据进行教育资源的匹配，职业能力强的教师与职业能力差的教师组合，有针对性地提升职业能力差的教师的职业能力，以此类推，使教育资源的分配更具针对性，促使教育优化发展
分类数据差异化教师能力数据职业能力教师职业学生学习学生装置及系统人工智能教育资源能力测评系统收集大数据匹配优化教育分配申请

[实用新型]一种工程教育智能车-CN201821066369.2有效
发明人：陈新兵;谢斌盛;龙晓莉;胡维;邓文婷;伍冯洁;黄双萍 -专利权人：广州大学
申请日： 2018-07-05 - 公布日： 2019-06-14 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种工程教育智能车，较为系统地培养学生的工程实践能力，整车包括：小车模型、主控模块、循迹模块、驱动模块、车灯模块和电源模块；主控模块、循迹模块、驱动模块、车灯模块和电源模块与小车模型连接采用本实用新型，能够实现对小车的自动控制，改善电类学科理论知识与课外科技实践的教学对接，引导学生以工程教育智能小车为基础进行创意机器人设计，普及电子信息技术在智能工程领域的典型应用，促进应用创新型工程人才的培养
车灯模块电源模块驱动模块主控模块循迹工程教育本实用新型小车模型智能车电子信息技术机器人设计典型应用工程实践学科理论智能工程智能小车创新型整车小车学生教学应用

[实用新型]磁体与非磁性导体相互作用的实验装置-CN200520049907.3无效
发明人：王祝盈;谢中;陈小林;翦知渐;黄建刚;谢晓;周艳明 -专利权人：湖南大学
申请日： 2005-04-30 - 公布日： 2006-07-05 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型在传统气垫导轨实验基础上加以改进，这样既能进行原来的传统气垫导轨实验，又能够很好地由实验分析永磁体与金属导轨的相互作用力的规律，加深学生对电磁感应现象的认识作用，有助于培养学生探索创新的能力。
磁体磁性导体相互作用实验装置

[发明专利]一种折尺教具-CN201310459045.0无效
发明人：张国武 -专利权人：张国武
申请日： 2013-10-07 - 公布日： 2015-04-15 - 主分类号： G09B23/04 文献下载
摘要：本发明可以随需要折叠为各种角度的形体，教学时，可直观的演示，使学生通过趣味性和直观性的学习钻研知识，并可培养学生的创新精神，也可作为学生配用的学习用具。
一种折尺教具