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[发明专利]一种个性化的医疗知识教学管理系统-CN201911060728.2在审
发明人：余海保 -专利权人：广东炬海科技股份有限公司
申请日： 2019-11-01 - 公布日： 2020-05-05 - 主分类号： G06F16/2457 文献下载
摘要：本发明提供一种个性化的医疗知识教学管理系统，包括：登录模块；学员模块，用于在学员用户登录后，订阅感兴趣的医疗课程和医疗知识、接收系统推送的医疗课程和医疗知识、提交学习反馈信息；教师模块，用于在教师用户登录后，发布医疗课程和医疗知识、接收学员的学习反馈信息；数据库模块，用于存储学员用户的身份信息和订阅信息、教师用户的身份信息和发布信息、以及已经发布的医疗课程和医疗知识；推送模块，用于根据学员的订阅信息，从系统中匹配该订阅主题的医疗课程和医疗知识推送给学员用户；推荐模块，用于根据学员用户订阅信息进行分析，从数据库中匹配合适的医疗课程信息和医疗知识信息推荐给学员用户。
一种个性化医疗知识教学管理系统

[发明专利]一种高校理论教学系统-CN202110793241.6在审
发明人：邓丽芳 -专利权人：广西民族师范学院
申请日： 2021-07-14 - 公布日： 2022-01-04 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种高校理论教学系统，包括总服务器、以及与总服务器通信连接的教学服务器、学生服务器和实践系统；教学服务器用于教员对学员进行理论的系统性教学，本发明在课余时间使用时，教员可通过显示器对学员进行课下提问，然后根据答案接收模块接收到的学员的答案进行审阅，进而使得教员能够随时了解到学员对所学知识的掌握程度，并且学员还能通过学生服务器内的复习背诵模块对所学知识进行随时随地的复习背诵，取代了书本的方式，使得学员的学习效率更高，学员还可以通过视频录制模块对教员上课时的视频进行更深程度的观察学习，方便学员对所学知识进行更好的掌握。
一种高校理论教学系统

[发明专利]一种基于区块链的课后服务系统及方法-CN202210167569.1在审
发明人：谢湘 -专利权人：广东墨湘文化科技有限公司
申请日： 2022-02-23 - 公布日： 2022-09-16 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及数据检测系统技术领域，具体涉及一种基于区块链的课后服务系统及方法；包括：学员服务系统和服务机构系统；所述学员服务系统包括充值模块、信息查询模块、预约选课模块、教师匹配模块、教师评价模块和自主退费模块；采取B/S架构，在后台数据库建立唯一学员账号，并存储学员实名信息和授课地点信息。本发明不仅满足了学员课后校内服务寻找教师的需求，还为学员和教师双方提供了更加自由的授课条件选择，减少了第三方中介机构的抽成，提高教师授课收入和学员的学习支出，相对于课后线上教学服务，本发明提供的地点，现实教学能极大地提升教师的授课效率和学员的学习效果
一种基于区块课后服务系统方法

[发明专利]一种在线视频教学的监管方法、装置及存储介质-CN202210848353.1在审
发明人：朱军;赵东成;李传庆;任鹏;朱文波 -专利权人：广州市万保职业安全事务有限公司
申请日： 2022-07-19 - 公布日： 2022-09-27 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种在线视频教学的监管方法、装置及存储介质，监管力度大，可确保学员的在线学习效果和提升在线教学质量，该方法包括：响应学员触发在线学习的点击操作，在线学习包括在线视频和在线考试两个学习阶段，开始播放在线视频；随机触发对学员进行身份认证和活体认证，同时暂停播放在线视频，并保存在线视频的当前进度；确定学员通过身份认证和活体认证后，基于在线视频的当前进度继续播放在线视频；确定学员完成在线视频学习后，将在线视频标记为已看视频，并进入在线考试对学员进行随堂测试；在学员通过随堂测试后，将在线视频的时长记为学员的有效学时。
一种在线视频教学监管方法装置存储介质

[发明专利]一种培训课程推荐方法、装置、计算机设备及介质-CN202210439420.4在审
发明人：景然 -专利权人：平安科技（深圳）有限公司
申请日： 2022-04-25 - 公布日： 2022-07-08 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本发明通过采集培训数据，统计学员的各项培训指标累计值，确定学员的各项培训指标的进步上限值，并根据相邻采集次序的培训指标累计值的差值，确定学员的各项培训指标的进步程度预测值，然后根据学员的各项培训指标的进步上限值和进步程度预测值，确定学员在各项培训指标下的培训效果值，从而确定学员的培训课程表，通过优先为各学员推荐进步上限值大、进步程度预测值大的培训课程，保证学员在根据培训课程表完成培训后获得最大程度的进步，从而提高培训质量和培训效率
一种培训课程推荐方法装置计算机设备介质

[发明专利]训练结果智能管理方法、系统及存储介质-CN202210124013.4在审
发明人：刘新阳;王树斌;王炜;刁晓楠 -专利权人：北方天途航空技术发展（北京）有限公司
申请日： 2022-02-10 - 公布日： 2022-05-27 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及一种训练结果智能管理方法、系统及存储介质，其属于飞行训练的领域，其中方法包括：获取训练基础信息，训练基础信息包括当前学员编号；在获取到对应于当前学员编号的单次训练数据后，基于预设的评分模型，对单次训练数据进行处理，并得到对应于当前学员编号的单次评分；基于单次评分，更新当前学员编号所对应的综合总得分；识别单次训练数据所对应的训练时长，并更新当前学员编号所对应的训练总时长；在当前学员编号所对应的综合总得分和训练总时长满足对应预设的升级条件后，更新当前学员编号所对应的训练水平等级。本发明具有便于反映学员训练水平的效果。
训练结果智能管理方法系统存储介质

[发明专利]一种驾校学员培训计时系统及方法-CN202310149292.4在审
发明人：请求不公布姓名 -专利权人：北京微芯感知科技有限公司
申请日： 2023-02-15 - 公布日： 2023-06-09 - 主分类号： G07C5/02 文献下载
摘要：本发明提供了一种驾校学员培训计时系统及方法，该系统包括：计时平台、防止驾校学时造假辅助装置、摄像装置和计时终端，其中：计时平台根据当前学员信息随机生成标识码无线传输至防止驾校学时造假辅助装置进行显示；摄像装置采集辅助装置显示的标识码和学员的影像信息；计时终端按照预设频率将影像信息发送至计时平台进行验证和计时，验证通过后，则进行学员培训计时，并重新随机生成标识码发送至辅助装置进行显示，重复影像信息的采集和验证操作；若验证未通过，则中断学员培训计时；通过该系统可以安全可靠的获取驾校学员培训学时，保证学员培训学时统计的真实性，便于有效的防止驾校学时造假，进而有助于提升驾校学员培训的质量。
一种驾校学员培训计时系统方法

[发明专利]一种基于云平台技术的网上培训检查管理系统-CN202211386550.2在审
发明人：韦程杰;黄凯 -专利权人：广西壮族自治区通信产业服务有限公司科技培训分公司
申请日： 2022-11-07 - 公布日： 2023-03-07 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明的一种基于云平台技术的网上培训检查管理系统，属于教育培训技术领域，本发明通过获取学员远程在线的图像信息以及输入的学习习题答案，将图像中学员的动作与标准动作进行对比，可统计该学员是否做分散注意力，并将课后习题答案内容与标准答案进行对比，以计算该学员上课过程中的学习状态系数，便于教师对学员远程学习进行管理，提高学习效率；另外，通过获取学员检测终端、教师管理终端的网速并进行整合处理，保证教师的语音与图像信息同步，提高了远程在线学习的质量，进而大大提高了学员的学习效率，由于学员在学习过程中缺乏自主性，容易出现注意力不集中和消极学习的状况。
一种基于平台技术网上培训检查管理系统

[发明专利]一种试题推荐方法-CN202211327919.2在审
发明人：陈德勇;江威;尹家奇 -专利权人：无忧创想（武汉）信息技术有限公司
申请日： 2022-10-27 - 公布日： 2023-03-21 - 主分类号： G06F16/2458 文献下载
摘要：本发明公开了一种试题推荐方法，本发明通过从数据库中拉取学员做题记录，使用开源项目nd‑ball/py‑irt，将做题记录数据导入，获取学员能力值和试题难度；从数据库拉取学员的浏览行为和做题记录，通过余弦算法获取部分用户对试题的偏好；再将此数据导入，使用spark进行计算，得到完整的用户－题目偏好矩阵；通过学员的能力值，获得对应难度且偏好度高的试题，本发明的试题推荐方法包括还包括学员能力和试题难度量化方法和学员偏好获取方法；本发明通过推荐符合学员能力和偏好领域的试题，得到有效的测试结果，便于讲师与学员了解对知识点的真实掌握程度，并提升用户黏性。
一种试题推荐方法

[发明专利]一种多维微课呈现方式及方法-CN202310703538.8在审
发明人：苑飞 -专利权人：必有得（北京）科技有限公司
申请日： 2023-06-14 - 公布日： 2023-09-08 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明，通过轻量化平台实现微课的多维度呈现，可以满足学员的多样化学习和参与需求，提高学员的学习体验和效果，结合自适应性呈现单元对学员学习情况的检测，可以根据学员的学习状态和学习进度，调整课程的内容和呈现方式，使得教育内容可以更好的适应不同学员的需求，并且通过课程兴趣内容分析单元建立学员对微课内容多种呈现方式的兴趣分析表，使微课内容可以根据学员的兴趣进行优化和调整，增加学员的学习兴趣。
一种多维呈现方式方法

[发明专利]一种面向服务型制造的网络协同制造系统实训方法及系统-CN202310809006.2在审
发明人：王志强;郑丽梅;吕冬明;王争;耿东川;朱爱华 -专利权人：机械工业教育发展中心;北京赛育达科教有限责任公司
申请日： 2023-07-03 - 公布日： 2023-10-13 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本申请公开了一种面向服务型制造的网络协同制造系统实训方法及系统，该方法包括：获取学员的标识信息，并根据所述标识信息获取所述学员的学习进度；根据所述学习进度获取所述学员所需要进行的练习项目，获取所述练习项目中所需要模型；将所述模型通过所述软件展示给所述学员，并接收所述学员对各个模型的连接和配置；在所述学员确定对各个模型的连接和配置完成之后，通过所述软件对所述学员构建的虚拟工厂进行测试，其中，所述虚拟工厂包括所述学员连接和配置的各个模型
一种面向服务制造网络协同系统方法

[发明专利]一种配电网负荷转供控制应用培训系统-CN201910358777.8有效
发明人：向保林;何醴;游军杰;黄民发;张宏艳;孔祥海;朱诗雨;彭涛;吴巍;魏胜清;叶利 -专利权人：国家电网有限公司;武汉电力职业技术学院
申请日： 2019-04-30 - 公布日： 2021-06-08 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：负载转供操作模拟培训服务器根据目标设备分析其影响负荷，并将受影响负荷安全转至新电源点，提出包括转供路径、转供容量在内的负荷转供操作方案，覆盖负荷影响分析、可转供路径分析、转供策略模拟与执行的全流程；后台实现对学员操作结果的智能考评，支持多学员并行开展负荷转供模拟操作；学员工作站能根据学员数量增加；学员访问负载转供操作模拟培训服务器，登陆模拟操作智能考核程序，通过该程序为学员提供模拟实际生产场景的负荷转供操作培训环境，并实现同时对多名学员进行负荷转供培训及考核工作本发明能提高学员学习效率，降低教员劳动强度，大量的节省人力和物力。
一种配电网负荷控制应用培训系统

[发明专利]一种基于心理素养的测评方法、系统和可读存储介质-CN202111607975.7有效
发明人：邹伟建;黄明贵;黄立彬 -专利权人：广东数业智能科技有限公司
申请日： 2021-12-27 - 公布日： 2022-05-17 - 主分类号： G16H20/70 文献下载
摘要：本发明提供一种基于心理素养的测评方法、系统和可读存储介质，所述方法包括：按照预设的周期，并采用测评表对指定范围内的学员进行心理素养测评；获取指定范围内每个学员的事件信息；构建极端行为风险预测模型，并对极端行为风险预测模型进行训练，得到最优的极端行为风险预测模型；基于每个学员的事件信息，并经由最优的行为风险预测模型预测得出对应学员的极端行为风险值；判断所述极端行为风险值是否达到第一预设阈值，如果是，则将对应学员标记为预警学员，触发采用测评表及时对所述预警学员进行测评本发明能够主动发现学员出现的心理问题，有利于青少年心理健康发展。
一种基于心理素养测评方法系统可读存储介质

[实用新型]一种具有学员预选端与导师转椅的舞台-CN201822144184.5有效
发明人：罗檑;戴荣均 -专利权人：上海灿星文化传媒股份有限公司
申请日： 2018-12-19 - 公布日： 2019-12-31 - 主分类号： A63J1/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及舞台设计技术领域，具体涉及一种具有学员预选端与导师转椅的舞台，包括设有转动平台的主舞台和用于学员选择心仪导师的学员预选端，转动平台上设有导师转椅和LED屏组，主舞台的一侧设有学员通道，学员通道的出口出设有开关门和学员预选端本实用新型通过组合使用学员预选端和导师转椅及LED屏组，实现导师与学员之间的互选，增加舞台展现效果，改进节目表现形式，能够很好增强节目的观赏效果，提高节目的感染力和吸引力，导师转椅背后设有双屏设计的LED
转椅本实用新型转动平台主舞台节目表现形式观赏效果舞台设计舞台效果开关门双屏舞台挡住背后出口改进

[实用新型]一种模拟舱装置-CN202320329135.7有效
发明人：牛磊;杨黎;张玉倩;张磊;王佩萨;朱佩煜;李博 -专利权人：河南盛世航空服务有限责任公司;河南物流职业学院
申请日： 2023-02-27 - 公布日： 2023-06-20 - 主分类号： G09B9/08 文献下载
摘要：所述舱体上贯穿开设有观察口，所述底板上安装有支架，所述支架上可拆卸式有钢化玻璃，所述底板上安装有爬梯，所述底板上安装有支杆，所述爬梯安装于支杆上，所述钢化玻璃上安装有螺栓，所述钢化玻璃通过螺栓与支架相连接，教员、学员通过爬梯爬到钢化玻璃上，教员、学员通过观察口观察舱体内观察教员、学员对模拟操作情况，使得教员可以记录学员的操作问题、学员便于学习教员的操作以及学员和学员之间相互学习，从而达到了提升飞行教学效率的效果，尽量避免了因舱体内空间较小而不方便一次性对大量学员教学
一种模拟装置