[发明专利]一种课堂环境下多视角教学表情识别方法及系统在审
| 申请号： | 202111359859.8 | 申请日： | 2021-11-17 |
| 公开（公告）号： | CN114120403A | 公开（公告）日： | 2022-03-01 |
| 发明（设计）人： | 刘婷婷;杨兵;刘海;张昭理;吴远芳;李友福;陈胜勇 | 申请（专利权）人： | 湖北大学;华中师范大学 |
| 主分类号： | G06V40/16 | 分类号： | G06V40/16;G06V10/764;G06V10/80;G06V10/82;G06K9/62;G06N3/04;G06N3/08 |
| 代理公司： | 武汉东喻专利代理事务所(普通合伙) 42224 | 代理人： | 雷霄 |
| 地址： | 430062 湖北*** | 国省代码： | 湖北;42 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种课堂环境下多视角教学表情识别方法及系统。该方法包括步骤：获取教室内教师上课时长波红外多视角表情图像序列；分别对上述长波红外多视角表情图像序列进行预处理；分别将预处理后上述长波红外多视角表情图像输入到训练好的表情识别模型，获取教师上课时的表情结果；根据课堂中教师的教学表情变化，确定教师的教学情感状态，统计整节课所述的教学情感状态，从而为课堂教学评价智能化提供服务。本发明可以提高课堂环境下教师表情识别的准确性，进而可以用于分析教师的课堂情绪和情感，促进课堂评价的精细化和个性化。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 课堂 环境 视角 教学 表情 识别 方法 系统 | ||
【主权项】：
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