[实用新型]一种用于小学数学教学的辅助装置有效
| 申请号： | 201920191451.6 | 申请日： | 2019-02-12 |
| 公开（公告）号： | CN209765820U | 公开（公告）日： | 2019-12-10 |
| 发明（设计）人： | 刘晓晖 | 申请（专利权）人： | 刘晓晖 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02 |
| 代理公司： | 62201 兰州智和专利代理事务所(普通合伙) | 代理人： | 赵立权 |
| 地址： | 730913 甘*** | 国省代码： | 甘肃;62 |
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| 摘要： | 本实用新型属于教具技术领域，具体涉及一种用于小学数学教学的辅助装置，包括箱体，所述箱体的顶部从左至右依次固定连接有减法箱、操作台和加法箱，所述箱体内腔的顶部固定连接有配件箱，所述配件箱的内腔设置有驱动装置。本实用新型通过箱体、减法箱、操作台、加法箱、配件箱、驱动装置、第一保护壳、第一转盘、第二保护壳、第二转盘、齿盘和通管的设置，能够增加教师与学生之间的沟通，并且提高学生的学习兴趣，达到了提高学生学习效率的效果，同时解决了现在的小学数学教学中，教学模式过于单一，学生和老师互动性少，不能提高学生的学习兴趣，导致学生学习效率降低的问题。 | ||
| 搜索关键词： | 配件箱 操作台 小学数学教学 本实用新型 驱动装置 学生学习 学习兴趣 保护壳 减法 转盘 加法 学生 教具技术领域 辅助装置 教学模式 箱体内腔 效率降低 互动性 齿盘 内腔 通管 老师 教师 | ||
【主权项】：
1.一种用于小学数学教学的辅助装置，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的顶部从左至右依次固定连接有减法箱（2）、操作台（3）和加法箱（4），所述箱体（1）内腔的顶部固定连接有配件箱（5），所述配件箱（5）的内腔设置有驱动装置（6），所述箱体（1）内腔的左侧固定连接有第一保护壳（7），所述第一保护壳（7）的内腔设置有第一转盘（8），所述箱体（1）内腔的右侧固定连接有第二保护壳（9），所述第二保护壳（9）的内腔设置有第二转盘（10），所述第一转盘（8）和第二转盘（10）背面的轴心处分别通过转轴贯穿第一保护壳（7）和第二保护壳（9）后焊接有齿盘（11），所述第一保护壳（7）的底部连通有通管（12），所述通管（12）远离第一保护壳（7）的一端与第二保护壳（9）的底部连通。/n
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