[发明专利]一种基于课堂情绪和行为分析的学习辅助方法及系统有效
| 申请号： | 201911120683.3 | 申请日： | 2019-11-15 |
| 公开（公告）号： | CN110992741B | 公开（公告）日： | 2022-05-17 |
| 发明（设计）人： | 戴其进;黄莉莎 | 申请（专利权）人： | 深圳算子科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B5/06 | 分类号： | G09B5/06 |
| 代理公司： | 深圳市中兴达专利代理有限公司 44637 | 代理人： | 林丽明 |
| 地址： | 518000 广东省深圳市宝安区*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明属于计算机教学技术领域，尤其涉及一种基于课堂情绪和行为分析的学习辅助方法及系统，该系统包括数据采集模块、学生知识掌握检测模块、教师授课内容分析模块和学习推送模块，其中数据采集模块包括视频采集模块和音频采集模块，该方法可以对学生课堂学习掌握程度进行有效分析，实现对学生学习质量的观察评估和记录，并结合教师课堂音频信息，来判断该学生对知识点的掌握情况，通过对未掌握的知识点进行习题推送练习，从而辅助学生完善知识体系。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 基于 课堂 情绪 行为 分析 学习 辅助 方法 系统 | ||
【主权项】：
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