[发明专利]一种用于英语教学多媒体设备在审

专利信息
申请号: 201910512569.9 申请日: 2019-06-13
公开(公告)号: CN110226855A 公开(公告)日: 2019-09-13
发明(设计)人: 刘瑛 申请(专利权)人: 牡丹江医学院
主分类号: A47D3/00 分类号: A47D3/00;G09B5/02
代理公司: 北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙) 11638 代理人: 王新爱
地址: 157009 黑*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要: 发明公开了一种用于英语教学多媒体设备,包括儿童桌椅以及多媒体主体,所述儿童桌椅包括桌面、支架、连接支撑结构以及座椅,所述桌面底面左右两侧均固定设置有支架,并且支撑在地面上,所述连接支撑结构包括支撑轨和连接组件,所述支撑轨设置有两根,支撑轨包括竖杆和横杆,所述横杆的固定端固定设置在竖杆的底端,且与竖杆垂直,所述竖杆固定设置在桌面底面靠近前边缘的位置,并且以桌面前边缘的中心线对称设置,横杆的活动端伸出桌面的底面后边缘,并且横杆的活动端位于桌面后方的适当位置,所述连接组件包括转动端和固定端,本发明,特别适合3岁左右儿童早教使用。
搜索关键词: 横杆 竖杆 固定设置 支撑轨 桌面 连接支撑结构 多媒体设备 儿童桌椅 连接组件 英语教学 桌面底面 固定端 活动端 前边缘 支架 中心线对称设置 适当位置 左右两侧 后边缘 转动端 底端 底面 座椅 多媒体 垂直 伸出 支撑
【主权项】:
1.一种用于英语教学多媒体设备,其特征在于:包括儿童桌椅以及多媒体主体,其中:所述儿童桌椅包括桌面、支架、连接支撑结构以及座椅,所述桌面底面左右两侧均固定设置有支架,并且支撑在地面上,所述连接支撑结构包括支撑轨和连接组件,所述支撑轨设置有两根,支撑轨包括竖杆和横杆,所述横杆的固定端固定设置在竖杆的底端,且与竖杆垂直,所述竖杆固定设置在桌面底面靠近前边缘的位置,并且以桌面前边缘的中心线对称设置,横杆的活动端伸出桌面的底面后边缘,并且横杆的活动端位于桌面后方的适当位置,所述连接组件包括转动端和固定端,所述转动端和固定端均固定设置在桌面底面靠近后边缘位置,并且转动端和固定端以桌面后边缘的中心线对称设置,所述转动端和固定端均位于竖杆外侧以及支架的内侧,所述座椅的左右扶手的前端部均设置有连接端,所述连接端底部开设有避让角,并且在左右两侧的连接端的顶部前侧分别固定设置有连接轴一和连接轴二,所述连接轴一与转动端的外部连接件固连,所述外部连接件能以转动端的中心水平旋转一定角度,并能够远离转动端中心向下滑动,当外部连接件位于旋转角度的内侧端点时,所述连接轴二可拆卸的设置在固定端内,当外部连接件脱离旋转角度的内侧端点时时,连接轴二脱离固定端,所述座椅具有两个工作状态,第一种为座位状态,所述座椅的底部两侧支撑在两根横杆上,并且将连接轴二安装在固定端内,从而将座椅固定设置在桌面后方,第二种为上位状态,所述连接轴二与固定端脱离,所述座椅以跟随外界连接部水平旋转,并且脱离横杆支撑,所述座椅跟随外部连接件远离固定端中心向下股东,最终座椅设置有连接轴二的一侧底部支撑在地面上,座椅设置有连接轴一的一侧底部悬空,座椅设置有连接轴二的一侧与桌面之间留有空隙,方便儿童进入到桌椅内;儿童通过多媒体主体进行英语学习。
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