[发明专利]一种用于英语教学多媒体设备

权利要求书

1.一种用于英语教学多媒体设备，其特征在于：包括儿童桌椅以及多媒体主体，其中：

所述儿童桌椅包括桌面、支架、连接支撑结构以及座椅，所述桌面底面左右两侧均固定设置有支架，并且支撑在地面上，所述连接支撑结构包括支撑轨和连接组件，所述支撑轨设置有两根，支撑轨包括竖杆和横杆，所述横杆的固定端固定设置在竖杆的底端，且与竖杆垂直，所述竖杆固定设置在桌面底面靠近前边缘的位置，并且以桌面前边缘的中心线对称设置，横杆的活动端伸出桌面的底面后边缘，并且横杆的活动端位于桌面后方的适当位置，所述连接组件包括转动端和固定端，所述转动端和固定端均固定设置在桌面底面靠近后边缘位置，并且转动端和固定端以桌面后边缘的中心线对称设置，所述转动端和固定端均位于竖杆外侧以及支架的内侧，所述座椅的左右扶手的前端部均设置有连接端，所述连接端底部开设有避让角，并且在左右两侧的连接端的顶部前侧分别固定设置有连接轴一和连接轴二，所述连接轴一与转动端的外部连接件固连，所述外部连接件能以转动端的中心水平旋转一定角度，并能够远离转动端中心向下滑动，当外部连接件位于旋转角度的内侧端点时，所述连接轴二可拆卸的设置在固定端内，当外部连接件脱离旋转角度的内侧端点时时，连接轴二脱离固定端，所述座椅具有两个工作状态，第一种为座位状态，所述座椅的底部两侧支撑在两根横杆上，并且将连接轴二安装在固定端内，从而将座椅固定设置在桌面后方，第二种为上位状态，所述连接轴二与固定端脱离，所述座椅以跟随外界连接部水平旋转，并且脱离横杆支撑，所述座椅跟随外部连接件远离固定端中心向下股东，最终座椅设置有连接轴二的一侧底部支撑在地面上，座椅设置有连接轴一的一侧底部悬空，座椅设置有连接轴二的一侧与桌面之间留有空隙，方便儿童进入到桌椅内；

儿童通过多媒体主体进行英语学习。

2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学多媒体设备，其特征在于：所述所述转动端包括安装座、可伸缩的连接轴和外部连接件，所述安装座为倒置的圆台体，所述外部连接件的侧面一为与安装座的侧面适配的弧形面，所述侧面一与安装座的侧面可滑动的配合，所述安装座内开设有与安装座的侧面垂直的安装槽，所述的可伸缩的连接轴的端部一可转动的安装在安装槽内，可伸缩的连接轴的端部二伸出安装槽，并与外部连接件固定连接，所述可伸缩的连接轴的伸缩方向垂直于安装座的侧面，所述外部连接件以端部一为圆心转动一定的角度，并且在可伸缩的连接轴拉长时，外部连接件远离安装座且向下移动。

3.根据权利要求2所述的一种用于英语教学多媒体设备，其特征在于：所述多媒体主体包括显示屏、控制终端、蓄电池和输入端，所述显示屏、控制终端、蓄电池集成为一个整体，所述控制终端向显示屏上输入不同物品，并随机播放其中一个物品的英语单词，儿童通过输入端选择其中任意一个物品，直到选中与英语单词对应的物品，所述控制终端在显示屏再次输入不同物品，所述蓄电池为显示屏、控制终端提供电源，所述桌面的上端面开设有槽体，并在槽体上口设置有盖板，所述槽体内设置升降装置，所述多媒体主体设置在槽体的升降装置上，并且由升降装置支撑，以使多媒体主体的上部伸出槽体的上口，所述盖板盖合槽体的上口时，可下压多媒体主体回缩到槽体底部。