[发明专利]一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法

摘要

本发明提供了一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，包括：首先对学员的发帖信息进行审核，审核通过后采用抢答的方式为发帖信息寻找答复；然后再次使用审核机制对答复进行审核，审核通过后，即可将发帖信息和对应的正确答复一起显示在前端，供所有人查看。本发明的有益效果是：本发明所提出审核方法可避免出现和问题不符合的答案，并且审核机制可过滤不合格的信息；节约成本、及时性强；答案更加准确；高效的匹配算法能提高运作效率；只对在线人员进行审核请求，提高审核效率；对投票表决设置人数与时间限制，保证系统的实时性。

主权项

1.一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，应用于在线课堂系统App中，所述在线课堂系统App安装于移动设备内，是一款满足需要在线学习知识的人群设计的App，注册人员包括：学员、授课教师、辅导教师、课程服务人员和后台管理者五种身份，一个自然人可以用多种身份进行注册，但是除了学员身份外，其他身份必须提交相应的资格证书并实名认证；其特征在于：所述一种在线课堂系统中课程讨论模块的审核方法，包括以下步骤：S101：在提问环节时，在线课堂系统App获取学员在在线课堂系统App内的发帖信息；S102：将获取到的发帖信息通过关键字匹配的方式群发给适合回答所述发帖信息中问题的若干个老师的移动设备，以将所述发帖信息显示在所述移动设备上，从而提供给所述若干个老师分别进行审核；所述若干个老师包括：辅导老师和授课老师；S103：审核是否通过？若是，则所述发帖信息正常发出，并在提问者和所述若干个老师的移动设备上显示审核通过信息，并到步骤S104；否则，所述发帖信息不合格，所述发帖信息作废，并到步骤S110；S104：在线课堂系统App通过关键字匹配将所述发帖信息群发给所有第一相关人员的移动设备，并获取最先抢答确认的移动设备所发送的确认信息；所述第一相关人员包括所有的学员、授课老师、辅导老师、课程服务人员和后台管理者；S105：在线课堂系统App获取最先抢答确认的移动设备所发送的确认信息后，设定回答时间x分钟，并在该x分钟内，循环对最先抢答的移动设备中的答复信息进行检测，直到时间结束；若直到时间结束，也未检测到所述答复信息，则认为本次答复机会被放弃，并返回步骤S104；其中，x为预设值，且x大于0；S106：在检测到所述答复信息后，再次进入审核环节，以对所述答复信息的正确性进行审核；S107：审核是否通过？则所述答复信息正常发出，在提问者和所述若干个老师的移动设备上显示所述答复信息，并在所述提问者和所述第二相关人员的移动设备上显示所述审核通过信息，并到步骤S110；否则，到步骤S108；S108：采用投票的方式对所述答复信息的正确性进行审核；S109：投票通过？则所述答复信息正常发出，在提问者和所述若干个老师的移动设备上显示所述答复信息，并在所述提问者和所述第二相关人员的移动设备上显示所述投票通过信息，并到步骤S110；否则，所述答复信息作废，并返回步骤S104；S110：结束。