[实用新型]一种高中数学立体几何教学演示箱有效
申请号: | 201821799055.3 | 申请日: | 2018-11-02 |
公开(公告)号: | CN209625558U | 公开(公告)日: | 2019-11-12 |
发明(设计)人: | 于彦春 | 申请(专利权)人: | 于彦春 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 262200 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种高中数学立体几何教学演示箱,包括整合箱,所述整合箱的前端为开口设置,所述整合箱的内部由上至下固定设有三个放置板,所述放置板的中部均上下贯穿设有通孔,所述整合箱的底板的上端设有下水箱,下侧的所述放置板的上端设有柱体,中部的所述放置板的上端设有椎体,上侧的所述放置板的上端设有上水箱,所述下水箱和所述柱体通过下水管连接,所述下水管上设有阀门一,所述柱体和所述椎体通过所述下水管连接,所述下水管上设有阀门二,所述椎体和所述上水箱通过所述下水管连接,所述下水管上设有阀门三。通过掺有颜料的液体占据椎体与柱体的容积的量的对比来直观地演示椎体与柱体体积的关系。 | ||
搜索关键词: | 下水管 放置板 柱体 椎体 上端 整合 阀门 立体几何教学 高中数学 上水箱 下水箱 演示箱 底板 本实用新型 开口设置 上下贯穿 通孔 颜料 演示 直观 占据 | ||
【主权项】:
1.一种高中数学立体几何教学演示箱,包括整合箱(1),其特征在于:所述整合箱(1)的前端为开口设置,所述整合箱(1)的内部由上至下固定设有三个放置板(2),所述放置板(2)的中部均上下贯穿设有通孔,所述整合箱(1)的底板的上端设有下水箱(3),下侧的所述放置板(2)的上端设有柱体(4),中部的所述放置板(2)的上端设有椎体(5),上侧的所述放置板(2)的上端设有上水箱(6),所述下水箱(3)和所述柱体(4)通过下水管(8)连接,所述下水管(8)上设有阀门一(7),所述柱体(4)和所述椎体(5)通过所述下水管(8)连接,所述下水管(8)上设有阀门二(9),所述椎体(5)和所述上水箱(6)通过所述下水管(8)连接,所述下水管(8)上设有阀门三(10),所述上水箱(6)的右端上侧连接上水管(11)的上端,所述上水管(11)的下端连接所述下水箱(3)的右端下侧,所述上水管(11)的下部设有水泵(12)。
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