[实用新型]一种用于艺术设计的教学板

摘要

本实用新型公开了一种用于艺术设计的教学板，包括板体，所述板体的顶部一侧和底部一侧均开设有插槽，所述板体的内部贯穿有转轴，且所述转轴的两端均焊接有固定板，该装置设置有转轴、插槽、限位销、弹簧、拉杆和拉块，当使用者教学内容较多时，使用者可以通过拉块拉动拉杆，拉杆带动连接板向下运动使得弹簧收缩，同时连接板向下运动使得限位销脱离插槽，接着工作人员通过转轴翻转板体，使得板体的背面翻转过来正对着学生，然后将插槽对准限位销，接着使用者松开拉块，由于弹簧的复合能力，使得连接板将限位销推向插槽的内，从而达到一个限位的目的，防止板体自由转动，增加了板体的实用性，解决了不便教学的问题。

主权项

1.一种用于艺术设计的教学板，包括板体(1)，其特征在于：所述板体(1)的顶部一侧和底部一侧均开设有插槽(13)，所述板体(1)的内部贯穿有转轴(4)，且所述转轴(4)的两端均焊接有固定板(3)，所述固定板(3)的底部固定有支撑板(2)，所述支撑板(2)的底部一侧设置有套箱(5)，所述支撑板(2)的底部固定有套杆(8)，所述套杆(8)的底端贯穿有套筒(9)，且所述套杆(8)的底端延伸至套筒(9)的内部并固定有限位杆(15)，所述套杆(8)的内部两侧设置有螺纹块(16)，所述套筒(9)的底端固定有底板(11)，所述套筒(9)的一侧贯穿有摇柄(10)，且所述摇柄(10)的一端固定有主动锥齿(18)，所述套筒(9)的内部两侧开设有限位槽(19)，所述套筒(9)的内部设置有丝杆(14)，且所述丝杆(14)的底端贯穿于套杆(8)的底端并延伸至套杆(8)的内部，所述套箱(5)的内侧设置有连接板(21)，所述连接板(21)的底部分别固定有弹簧(20)和拉杆(6)，且所述拉杆(6)的底端贯穿于套箱(5)的内部下方并固定有拉块(7)，所述连接板(21)的顶部固定有限位销(22)，且所述限位销(22)贯穿于支撑板(2)的底部并延伸至插槽(13)的内部。