[实用新型]一种数学教学用升降式模型展示架有效
| 申请号： | 201821088556.0 | 申请日： | 2018-07-10 |
| 公开（公告）号： | CN209433647U | 公开（公告）日： | 2019-09-24 |
| 发明（设计）人： | 张湘林;张金莲;史小玲 | 申请（专利权）人： | 湖南财政经济学院 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02 |
| 代理公司： | 北京卓特专利代理事务所(普通合伙) 11572 | 代理人： | 段宇 |
| 地址： | 410205 *** | 国省代码： | 湖南;43 |
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| 摘要： | 本实用新型提供一种数学教学用升降式模型展示架，包括圆盘，圆形凹腔，立板，吸盘，立杆和指示块；所述圆盘的底部中间焊接有下开口的卡套，且圆盘的顶部中间设有圆形凹腔，所述圆形凹腔的外周侧穿插拧接有固定螺钉，且圆形凹腔的外侧周围设有螺纹孔，所述立杆通过其底部的螺纹柱拧入到螺纹孔内活动连接在圆盘上，且立杆平面的一侧内镶嵌有磁性条，所述立板的外端面上均固定有两组吸盘，且立板通过拉杆分别连接到卡套与圆形撑板上。将数学教学用的模型吸附在吸盘上，使立板以调节杆的顶端为轴进行转动，全方位展示，也可将教学模型放入到圆形凹腔内，将指示块吸附在磁性条上对模型中需要标注或者指示的位置进行指示。 | ||
| 搜索关键词： | 圆形凹腔 立板 吸盘 数学教学 立杆 模型展示 磁性条 螺纹孔 升降式 指示块 吸附 本实用新型 全方位展示 固定螺钉 活动连接 教学模型 圆形撑板 调节杆 螺纹柱 平面的 下开口 放入 卡套 拉杆 两组 拧接 拧入 外端 外周 标注 穿插 焊接 转动 镶嵌 | ||
【主权项】：
1.一种数学教学用升降式模型展示架，其特征在于：该数学教学用升降式模型展示架包括底座(1)，伸缩套(101)，调节杆(102)，圆盘(2)，卡套(201)，圆形凹腔(202)，固定螺钉(203)，螺纹孔(204)，立板(3)，吸盘(301)，圆形撑板(4)，通孔(401)，拉杆(5)，立杆(6)，磁性条(601)，指示块(602)和螺纹柱(603)；所述底座(1)的顶部固定焊接有伸缩套(101)，且伸缩套(101)内设有可上下升降的调节杆(102)，所述圆盘(2)的底部中间焊接有下开口的卡套(201)，且圆盘(2)的顶部中间设有圆形凹腔(202)，所述圆形凹腔(202)的外周侧穿插拧接有固定螺钉(203)，且圆形凹腔(202)的外侧周围设有螺纹孔(204)，所述立杆(6)通过其底部的螺纹柱(603)拧入到螺纹孔(204)内活动连接在圆盘(2)上，且立杆(6)平面的一侧内镶嵌有磁性条(601)，所述立板(3)的外端面上均固定有两组吸盘(301)，且立板(3)通过拉杆(5)分别连接到卡套(201)与圆形撑板(4)上。
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