[实用新型]一种视觉传达专业教学用演示装置

摘要

本实用新型涉及一种演示装置，更具体的说是一种视觉传达专业教学用演示装置，可以调整展示平台的使用高度，可方便不同身高的人使用，包括底架组合体、支架组合体、收纳匣、展示平台和螺纹杆，四个支柱分别固定连接在固定板下端面的四个角边，四个高度端子分别通过螺纹连接在四个支柱内，四个支柱的内端镂空；固定板可方便矩形外框的连接；四个支柱可对整个装置起到支撑作用；所述矩形外框固定连接在固定板的上端；梯形槽可方便梯形滑板的滑动连接；滑动支杆可方便与两个端板连接；收纳匣本体的内端镂空，可方便收纳视觉传达专业教学用演示的物品；拉杆可方便拉动收纳匣本体。

主权项

1.一种视觉传达专业教学用演示装置，包括底架组合体(1)、支架组合体(2)、收纳匣(3)、展示平台(4)和螺纹杆(5)，其特征在于：所述底架组合体(1)包括固定板(1‑1)、四个支柱(1‑2)和四个高度端子(1‑3)，四个支柱(1‑2)分别固定连接在固定板(1‑1)下端面的四个底角，四个高度端子(1‑3)分别通过螺纹连接在四个支柱(1‑2)内，四个支柱(1‑2)的内端镂空；所述支架组合体(2)包括矩形外框(2‑1)、两个腰槽(2‑2)、滑动支杆(2‑3)和梯形槽(2‑4)，矩形外框(2‑1)的内端镂空，两个腰槽(2‑2)分别设置在矩形外框(2‑1)内壁的左右两端，两个腰槽(2‑2)均与矩形外框(2‑1)连通，滑动支杆(2‑3)固定连接在矩形外框(2‑1)的上端，滑动支杆(2‑3)上设置有梯形槽(2‑4)；所述收纳匣(3)包括收纳匣本体(3‑1)和两个滑柱(3‑2)，收纳匣本体(3‑1)的内端镂空，两个滑柱(3‑2)分别固定连接在收纳匣本体(3‑1)左右两端面的后侧；所述收纳匣本体(3‑1)间隙配合连接在矩形外框(2‑1)的内端，两个滑柱(3‑2)分别滑动连接在两个腰槽(2‑2)内；所述展示平台(4)包括展示平台本体(4‑1)和梯形滑板(4‑2)，梯形滑板(4‑2)上设置有螺纹孔，梯形滑板(4‑2)固定连接在展示平台本体(4‑1)的后端；所述梯形滑板(4‑2)滑动连接在梯形槽(2‑4)内；所述螺纹杆(5)包括螺纹杆本体(5‑1)、两个端板(5‑2)、手动转盘(5‑3)和下限位凸台(5‑4)，手动转盘(5‑3)和下限位凸台(5‑4)分别固定连接在螺纹杆本体(5‑1)的上下两端，螺纹杆本体(5‑1)的上下两端分别转动连接在两个端板(5‑2)上；所述螺纹杆本体(5‑1)通过螺纹连接在梯形滑板(4‑2)上的螺纹孔内，两个端板(5‑2)分别固定连接在滑动支杆(2‑3)前端面的上下两侧，手动转盘(5‑3)位于滑动支杆(2‑3)的上端。