[实用新型]一种用于网络营销教学工具箱

摘要

本实用新型公开了一种用于网络营销教学工具箱，包括：箱体，箱体内设置有平置隔板，平置隔板将箱体的内部空腔由上至下分依次分为上腔室和下腔室；多个干燥构件，其分别设置在平置层板的上表面，干燥构件包括设置在平置层板的上表面的至少两个竖直支杆、设置在至少两个竖直支杆上端的平置网格板以及设置在平置网格板与平置层板之间的干燥袋；照明构件，照明构件包括一端与条形凹槽的两个相互平行的内侧壁铰接的照明杆和设置在照明杆的另一端的照明灯；至少三个行走构件，至少三个行走构件均设在矩形底板的下表面。本实用新型提供的用于网络营销教学工具箱设计合理、结构简单且成本低廉，并具有极高的推广价值。

主权项

1.一种用于网络营销教学工具箱，其特征在于，包括：箱体，其为由矩形底板(1)、两个竖直板(2)、竖直背板(3)、竖直门板(4)以及矩形顶板(5)组成的内部中空的长方形结构，所述竖直门板(4)通过两个合页(6)与其中一个竖直板(2)铰接，所述矩形顶板(5)的上表面设置有条形凹槽(7)，所述条形凹槽(7)与所述矩形顶板(5)的一长侧壁(8)平行且靠近该长侧壁(8)，所述箱体内设置有平置隔板(9)，所述平置隔板(9)将所述箱体的内部空腔由上至下分依次分为上腔室和下腔室，所述上腔室内设置有第一竖直隔板(10)，所述第一竖直隔板(10)将所述上腔室分为第一上腔室(11)和第二上腔室(12)，所述第一上腔室(11)用于放置放映机，所述第二上腔室(12)内设置有多个平置层板(13)，并且用于放置不用的教学光盘和教学书籍，所述下腔室内设置有第二竖直隔板(14)，所述第二竖直隔板(14)将所述下腔室分为第一下腔室(15)和第二下腔室(16)，所述第一下腔室(15)用于放置教学杂物；多个干燥构件，其分别设置在所述平置层板(13)的上表面，所述干燥构件包括设置在所述平置层板(13)的上表面的至少两个竖直支杆(17)、设置在所述至少两个竖直支杆(17)上端的平置网格板(18)以及设置在所述平置网格板(18)与所述平置层板(13)之间的干燥袋(19)，所述干燥袋(19)内容设有干燥剂(20)；照明构件，所述照明构件包括一端与所述条形凹槽(7)的两个相互平行的内侧壁铰接的照明杆(21)和设置在所述照明杆(21)的另一端的照明灯(22)，所述照明杆的一端与所述条形凹槽(7)靠近所述矩形顶板(5)的一短侧壁(23)的一端铰接，所述照明灯(22)与所述照明杆(21)的长度之和小于所述条形凹槽(7)的长度，以使的所述照明灯(22)和所述照明杆(21)转动至所述条形凹槽(7)内；至少三个行走构件，所述至少三个行走构件均设在矩形底板(1)的下表面，且所有行走构件不在同一直线上，所述行走构件包括设置在所述矩形底板(1)的下表面的支撑杆(24)、设置在所述支撑杆(24)下端的减震器(25)、设置在所述减震器(25)下端的横板(26)以及设置在所述横板(26)下表面的行走轮(27)和支撑脚(28)，所述支撑脚(28)通过螺杆(29)与所述横板(26)连接，所述横板(26)上设置有与所述螺杆(29)相对应的螺纹孔，所述螺杆(29)的上端穿出所述螺纹孔，所述螺杆(29)位于所述横板(26)的上表面的杆身上套设有调节螺母(30)。