[发明专利]一种基于互联网的临床教学管理方法

摘要

本发明公开了一种基于互联网的临床教学管理方法，该方法包括以下步骤：步骤一、建立临床教学管理数据库；步骤二、生成二维码；步骤三、扫码录入；步骤四、量化处理；步骤五、计算排序。本发明结构简单、设计合理，将信息的录入简化为扫描相对应的二维码进入EXCEL记录表单进行录入，让临床教师和实习医生可以利用碎片化时间随时进行记录，并可对记录结果进行量化处理和计算排序，借助互联网平台和现代信息技术实现临床教学管理的互联网化，大幅提高临床教学管理效率。

主权项

1.一种基于互联网的临床教学管理方法，其特征在于，该方法包括以下步骤：步骤一、建立临床教学管理数据库：在云服务器(2)内建立临床教学管理数据库M，M＝[M1,M2,...,Mi,...,Mn]，i表示分类库标识i，Mi表示第i个分类库，分类库Mi具有EXCEL模板文件，EXCEL模板文件具有内容属性变量和格式属性变量，1≦i≦n，n为不小于3的正整数；步骤二、生成二维码：步骤201、判断是否为首次访问：若云服务器(2)接收到移动终端(1)发送的分类库标识i和ID，进入步骤202；若云服务器(2)仅接收到移动终端(1)发送的分类库标识i，进入步骤203；步骤202、根据ID查找记录表单并下发该记录表单对应的二维码：云服务器(2)在临床教学管理数据库M中查找该ID在分类库标识i所对应的分类库中对应的EXCEL记录表单，二维码生成器(3)将该EXCEL记录表单生成记录表单二维码并发送给移动终端(1)，以供移动终端(1)扫描所述记录表单二维码获取分类库Mi中的EXCEL记录表单，若云服务器(2)没有查找到该ID在分类库标识i所对应的分类库中对应的EXCEL记录表单，进入步骤203；步骤203、获取ID并根据ID分配记录表单并下发该记录表单对应的二维码：步骤2031、注册认证：二维码生成器(3)生成注册二维码并发送给移动终端(1)，移动终端(1)通过扫描注册二维码与注册认证队列服务器(4)连接，并向注册认证队列服务器(4)发起注册认证请求，注册认证队列服务器(4)获取移动终端(1)的ID信息，并将该ID信息注册为与所述移动终端(1)对应的注册用户；步骤2032、根据注册ID分配记录表单并下发记录表单二维码：注册认证通过后，云服务器(2)根据该ID信息在分类库Mi中分配一个EXCEL记录表单，二维码生成器(3)将该指定的EXCEL记录表单生成记录表单二维码，并发送给移动终端(1)；步骤三、扫码录入：移动终端(1)扫描记录表单二维码，向云服务器(2)内的分类库Mi中录入教学管理内容，云服务器(2)将获取到的教学管理内容中的内容属性和格式属性的值赋值给分类库Mi中EXCEL文件中对应的内容属性变量和格式属性变量，根据对EXCEL文件的填充得到的结果生成EXCEL记录表单；步骤四、量化处理：云服务器(2)对所有EXCEL记录表单中一个或多个具有相同格式属性变量的内容属性进行赋值量化计算；步骤五、计算排序：云服务器(2)根据步骤四中的赋值量化计算结果导入新的EXCEL记录表单中，并对赋值量化计算结果进行排序。