[发明专利]一种多媒体交互教学系统及方法

摘要

一种多媒体交互教学系统及方法，所述系统包括教学控制器、学习终端、录制设备、语音采集设备和存储设备，所述录制设备，用于获取实时图像和动作数据；所述语音采集设备，用于采集课堂实时语音信息；所述教学控制器，用于将所述录制设备和所述语音采集设备采集的教学信息发送给所述学习终端；所述存储设备，用于将所述录制设备和所述语音采集设备采集的教学信息存储起来，用户可以通过网络点播回顾课堂教学过程。本发明围绕无线遥控装置、高拍仪以及采用语音识别聚类技术对说话人分割并且单独存储等几个方面及其延伸方面的改进，降低了教学成本、提高了灵活性、交互性以及教学效果。

主权项

一种多媒体交互教学系统，包括教学控制器(100)、学习终端(103)、录制设备、语音采集设备(106)和存储设备(107)，其特征在于：所述录制设备，用于获取实时图像和动作数据；所述语音采集设备(106)，用于采集课堂实时语音信息；所述教学控制器(100)，用于将所述录制设备和所述语音采集设备(106)采集的教学信息发送给所述学习终端(103)和/或额外设置的用于集中展示的显示屏(102)；所述存储设备(107)，用于将所述录制设备和所述语音采集设备采集的教学信息存储起来，用户可以通过网络点播回顾课堂教学过程；所述教学控制器(100)包括说话人分割模块、说话人聚类模块、声纹识别模块，分别用于对采集的所述语音信息进行说话人分割、说话人聚类和声纹识别处理，从而提取每个说话人的语音信息，并且根据训练得到的声纹模板识别出说话人的身份；所述说话人分割用于找到说话人切换的转折点，包括单一转折点的检测和多个转折点的检测；所述单一转折点检测包括基于距离的顺序检测、交叉检测和转折点确认；所述多个转折点检测用于找到整段语音中的多个说话人转折点，在所述单一转折点检测的基础上完成，步骤如下：步骤1)：首先设定一较大的时间窗，长度为5‑15秒，在窗内作单转折点检测；步骤2)：若在上一步骤没找到说话人转折点，则将窗向右移动1‑3秒，重复步骤1，直到找到说话人转折点，或者语音段结束；步骤3)：若找到说话人转折点，则记录此转折点，并将窗口起始点设到此转折点上，重复步骤1)‑步骤2)。