“江西格灵如科科技有限公司”申请（专利权）人搜索_中国专利权人_发明人_技术持有人_科研专家_钻瓜专利网

钻瓜专利网为您找到相关结果11个，建议您升级VIP下载更多相关专利

[发明专利]一种基于虚拟现实教学知识点展示方法和系统-CN202111025331.7有效
发明人：王晓敏;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2021-09-02 - 公布日： 2023-10-27 - 主分类号： G06T19/00 文献下载
摘要：本申请公开了一种基于虚拟现实教学知识点展示方法和系统，本方法包括：建立3D教学模型，采集用户对该模型操作的原始数据；对原始数据进行标签示例展示计算，生成知识点标签；根据用户对该模型的操作动作，对知识点标签进行标签重构计算。本系统包括用户模块、标签模块和反馈模块；用户模块用于生成3D教学模型，采集用户对该模型进行知识点标记的原始数据，标签模块用于对原始数据进行标签示例展示计算，生成知识点标签；反馈模块用于根据用户的操作动作，对知识点标签进行标签重构计算，生成知识点重构标签。本申请可以有效解决知识点标签遮挡模型的问题；通过标签重构的方式，使标签在虚拟场景中始终保持大小一致，提升知识展示效果。
一种基于虚拟现实教学知识点展示方法系统

[发明专利]一种基于GPU实现的全景图缝隙实时缝合方法及系统-CN202111079996.6有效
发明人：王晓敏;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2021-09-15 - 公布日： 2023-09-08 - 主分类号： G06T5/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于GPU实现的全景图缝隙实时缝合方法及系统，该方法包括：基于相机位置及方向、全景图立体盒和位置及方向，获取需要缝合的缝隙；基于所述需要缝合的缝隙附近的像素对所述需要缝合的缝隙进行缝合，消除缝隙；本发明缩短了研发流程，提高了研发效率；避免失误造成瑕疵，尤其是频繁改动及大规模资源应用的场景；全景场景更加逼真，更加细腻。
一种基于 gpu 实现全景缝隙实时缝合方法系统

[发明专利]基于消息广播机制的多人互动方法、系统和一种服务器-CN202110200017.1有效
发明人：王晓敏;柴贵山;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2021-02-23 - 公布日： 2023-03-10 - 主分类号： H04L67/1095 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于消息广播机制的多人互动方法、装置和一种服务器，所述基于消息广播机制的多人互动方法使用混合现实设备，实现多人的协同操作；通过将消息类型分为指令消息和状态消息，实现只有混合现实设备发生状态信息改变和有操作时才进行消息广播同步，大大减少了网络带宽的使用；当有新的混合现实设备中途加入时，通过指令消息，在混合现实设备之间完成状态同步，减少了服务端压力。
基于消息广播机制互动方法系统一种服务器

[外观设计]VR互动塔-CN202230420918.7有效
发明人：王晓敏;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2022-07-05 - 公布日： 2023-01-24 - 主分类号： 14-02 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：VR互动塔。2.本外观设计产品的用途：用于VR互动体验及教学。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
vr 互动

[发明专利]视频直播连接方法及系统-CN202110199974.7在审
发明人：王晓敏;柴贵山;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2021-02-23 - 公布日： 2021-06-15 - 主分类号： H04N21/2187 文献下载
摘要：本发明涉及一种视频直播连接方法及系统，所述方法包括获取VR设备的唯一标识信息并根据所述唯一标识信息获取使用VR设备的学生信息；其中，学生信息包括班级和编号；接收电脑端选择授课的班级以及与班级中VR设备的同屏请求；根据同屏请求建立VR设备与电脑端的连接；在确定连接后，VR设备将视频画面传送至电脑端。本发明提供的视频直播方式，使用方便，学生使用VR设备不必进行额外操作，且成本低廉，节省了购置大型显示屏的费用，且本申请操作简单，节省时间，教师可以任意切换不同学生使用的VR设备实时掌握全班学生屏幕内容，实现了同屏显示及切换显示的自动化。
视频直播连接方法系统

[发明专利]一种虚拟现实视频的解密系统和方法-CN202110214312.2在审
发明人：王晓敏;柴贵山;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2021-02-26 - 公布日： 2021-06-15 - 主分类号： H04N21/4405 文献下载
摘要：本发明涉及一种虚拟现实视频的解密系统和方法，该系统包括：虚拟现实一体机装置；虚拟现实一体机装置包括：Launcher单元；Launcher单元，包括：检测模块，用于利用虚拟现实一体机装置的SN码检测虚拟现实一体机装置的合法性；获取模块，用于当虚拟现实一体机装置合法时，获取虚拟现实视频的解码密钥；解密模块，用于在虚拟现实一体机装置内的视频播放器播放虚拟现实视频的同时，利用解码密钥对虚拟现实视频进行解密，以使在播放流的传输中完成解密。本申请提供的技术方案，用户端无需安装内容发布方的自制播放器，便可播放虚拟现实视频，使用简便；还使用了流解密播放，不必在播放前对整个视频进行完全解密，提高了时效性和用户体验度，降低了系统资源消耗。
一种虚拟现实视频解密系统方法

[发明专利]一种教室内VR定位方法、装置和系统-CN202110214203.0在审
发明人：王晓敏;柴贵山;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2021-02-26 - 公布日： 2021-06-04 - 主分类号： G02B27/01 文献下载
摘要：本发明公开了一种教室内VR定位方法、装置和系统；属于VR定位领域；在课桌上放置VR显示设备，然后通过教师端输入课桌的高度和宽度，根据课桌的高度和宽度完成定位，同时无需学生自己使用红外相机或激光等硬件设备定位，教师端一键输入即可完成定位，操作简单，节省了定位时间，非常方便。
一种教室 vr 定位方法装置系统

[发明专利]一种VR课件终端及系统-CN202011640878.3在审
发明人：王晓敏;柴贵山;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2020-12-31 - 公布日： 2021-05-28 - 主分类号： G06T19/00 文献下载
摘要：本申请涉及一种VR课件终端及系统，属于VR教育技术领域。本申请包括：课件素材库，用于提供VR课件素材；课件编辑生成模块，包括多种编辑器和数据生成器，每种编辑器均能够提供UI编辑操作，课件编辑生成模块用以将老师对VR课件素材进行的UI编辑操作通过数据生成器转化为课件数据并保存。通过本申请，有助于降低VR课件的制作难度，以使老师也可以制作VR课件，进而有助于提升VR课件与课堂教学需求的契合度。
一种 vr 课件终端系统

[发明专利]虚拟现实环境中的实时教学指导方法及系统-CN202011610529.7在审
发明人：王晓敏;柴贵山;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2020-12-30 - 公布日： 2021-04-30 - 主分类号： G06F3/01 文献下载
摘要：本发明涉及一种虚拟现实环境中的实时教学指导方法及系统，所述实时教学指导方法包括：获取教师输入的标注点的屏幕坐标；实时将标注点的屏幕坐标转换为3D场景的世界坐标，并通过网络协议广播将所述标注点的世界坐标数据发送给学生端的虚拟现实头盔；虚拟现实头盔接收到世界坐标数据后，进行解算处理，转换为局部世界坐标，并生成标注点M；获取当前学生用户的视点信息；根据标注点M和当前学生用户的视点信息，确定是否向该学生用户发出指引提示。通过本发明所述的方法能够防止学生错过关键知识点和演示，避免学生跟不上教师演示进度的问题；同时能够使教师实时掌握学生视线情况，有利于提高教学效率和质量。
虚拟现实环境中的实时教学指导方法系统

[发明专利]一种VR资源的下载分发处理方法、终端及系统-CN202011617267.7在审
发明人：王晓敏;柴贵山;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2020-12-30 - 公布日： 2021-04-30 - 主分类号： H04L29/08 文献下载
摘要：本申请涉及一种VR资源的下载分发处理方法、终端及系统，属于VR资源下载分发处理技术领域。本申请包括：在获取到VR资源信息后，获取各VR设备的状态信息；根据各VR设备的状态信息，确定部分VR设备作为下载分发节点设备，并为各下载分发节点设备配置分组信息，其中，部分VR设备为至少两个；将分组信息和VR资源信息发送至对应的下载分发节点设备，以使下载分发节点设备根据VR资源信息下载VR资源，并在下载完成后，将下载好的VR资源通过局域网分发给分组信息中的其他VR设备，通过本申请，有助于减少VR资源的下载分发时间。
一种 vr 资源下载分发处理方法终端系统

[发明专利]一种虚拟现实环境下的互动模拟实验室系统-CN202011617268.1在审
发明人：王晓敏;柴贵山;张琨 -专利权人： 江西格灵如科科技有限公司
申请日： 2020-12-30 - 公布日： 2021-03-26 - 主分类号： G09B7/02 文献下载
摘要：本发明涉及一种虚拟现实环境下的互动模拟实验室系统，所述互动模拟实验室系统包括：虚拟现实模块、检测记录模块、监控模块、数据存储模块和云端服务器。该系统能够模拟日常教学中的各种实验，让参与者更直观地参与体验，更深入地了解学习相关知识，尤其是可以让用户在确保安全、低成本的前提下，随意进行那些因为使用贵重药品、有安全风险等原因而以前做不起或者不方便做的实验，有利于提高学生对学科的兴趣，提升教学效果；同时该系统能够为教师提供各种直观的监测数据，帮助教师了解学生对知识点的掌握状况和实验操作正确与否，有利于提高教学针对性和效率。
一种虚拟现实环境互动模拟实验室系统

1
共 11 条