专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]一种电流电压功率的监测方法-CN202310902788.4在审
  • 李岳学 - 广东悦学科技有限公司
  • 2023-07-21 - 2023-10-24 - H02J13/00
  • 本申请提供一种电流电压功率的监测方法,包括:在人体上设置振动发电装置和化学能发电装置,并使用自供电式振动检测系统检测振动发电装置振动加速度;根据输出功率和振动加速度选择振动发电装置或化学能发电装置进行发电;结合温度场和地磁场对TMR电流传感器采集到的电流数据进行校正;发送TMR电流传感器获取的电流数据到服务器,判断其是否为异常数据,并对异常数据进行警报;通过用电装置发电装置匹配度调整储蓄电池容量。
  • 一种电流电压功率监测方法
  • [发明专利]一种基于物联网智慧教室的师生互动检测方法-CN202310364609.6有效
  • 李岳学 - 广东悦学科技有限公司
  • 2023-04-06 - 2023-10-24 - G06Q50/20
  • 本申请提供一种基于物联网智慧教室的师生互动检测方法,包括:根据课堂上互动的视觉和听觉信息获取师生互动信息;根据学生的互动信息得到学生的学习能力;基于学生学习能力和学习评价判断学生互动行为程度;根据参与互动学生的学习能力值和学生互动行为程度判断老师的互动倾向;根据学生互动时的体征状态和主动互动占比预测学生互动类型;通过学生的互动内容判断学生不爱互动的原因;基于师生的互动信息,获得学生对不同互动方式的倾向程度;基于学生的互动行为建立学生互动积极性评估模型,获取学生在不同互动方式下互动倾向的变化。
  • 一种基于联网智慧教室师生互动检测方法
  • [实用新型]一种易于散热的网关设备-CN202321133589.3有效
  • 李日城;李岳学 - 广东悦学科技有限公司
  • 2023-05-11 - 2023-09-22 - H04Q1/02
  • 本实用新型涉及网关设备技术领域,且公开了一种易于散热的网关设备,解决了目前对网关设备散热不均匀的问题,其包括壳体,所述壳体的内部设有网关设备本体,网关设备本体的顶部安装有固定机构,网关设备本体的外侧安装有散热机构,壳体的底部对称设有两个进风口,两个进风口的内部均安装有滤网;本实用新型,通过电机和传动轴之间的配合,便于扇叶一转动对网关设备本体的底部进行吹风散热,并通过传动轴和支架以及立板之间的配合,带动转轴公转,同时通过外齿轮和环形齿轮的啮合作用带动转轴自转,继而扇叶二公转的同时进行自转,便于对网关设备本体的侧面进行吹风散热,从而达到了网关设备本体均匀散热的效果。
  • 一种易于散热网关设备
  • [实用新型]一种具有抗摔减震的路由器-CN202321044981.0有效
  • 李日城;李岳学 - 广东悦学科技有限公司
  • 2023-05-04 - 2023-09-19 - H04L45/60
  • 本实用新型涉及路由器技术领域,且公开了一种具有抗摔减震的路由器,解决了路由器在使用的过程中,缺少防摔减震结构,导致路由器从高处掉落会造成损坏,从而降低了路由器的使用寿命的问题,其包括防护壳,防护壳的内部底端固定安装有放置盒,放置盒的内部安装有路由器本体,路由器本体的顶部安装有定位板,定位板的顶部均匀固定安装有紧固弹簧,紧固弹簧的顶部固定安装有盖板,防护壳的内部且放置盒的两侧安装有缓冲组件,且缓冲组件的顶部延伸至防护壳的下方;本实用新型,能够使得路由器在使用的过程中,便于达到抗摔减震的效果,以便于避免路由器从高处掉落会造成损坏,从而提高了路由器的使用寿命。
  • 一种具有减震路由器
  • [发明专利]基于学生行为分析的教学方案推荐方法及装置-CN202310976293.6在审
  • 李岳学 - 广东悦学科技有限公司
  • 2023-08-04 - 2023-09-05 - G06F16/9535
  • 本发明提供一种基于学生行为分析的教学方案推荐方法及装置,属于计算机技术领域,该方法包括:获取在采用预设教学课件教学时采集到的学生的行为反馈数据;将行为反馈数据进行数据分析,将分析结果输入到预设认知负荷计算模型,获取学生的认知负荷水平指数;根据预设教学课件中包括的预设情境教学内容的分布情况与认知负荷水平指数,将学生分为不同的认知层级,确定学生人数最多的目标认知层级;对目标认知层级的学生身份信息进行计算,根据推荐结果推荐目标教学方案。实现分层、多元化教学,从而根据学生的认知能力逐步引导学生完成学习任务,通过推荐合适的教学方案,且结合情境教学,能够有效提高认知能力和技能水平,提高学生的学习效果。
  • 基于学生行为分析教学方案推荐方法装置
  • [实用新型]一种电力监测安装平台-CN202320800560.X有效
  • 李岳学 - 广东悦学科技有限公司
  • 2023-04-11 - 2023-06-30 - G01R1/04
  • 本实用新型涉及电力监测技术领域,且公开了一种电力监测安装平台,解决了在对电力监测仪进行安装时,需用通过多个螺栓与多个锁定孔来进行固定,操作繁琐,不便于快速的进行拆装,从而降低了工作的效率的问题,其包括安装座,安装座的底部安装有调节夹持机构,且调节夹持机构的顶部延伸至安装座的顶部,调节夹持机构包括壳体,且壳体固定安装于安装座的底部,壳体的外侧安装有调节盘,壳体的内部转动安装有轴杆,且轴杆的一端延伸至壳体的外部与调节盘固定连接;本实用新型,能够使得在对电力监测仪进行安装时,便于更好的进行操作,以便于快速的进行拆装,从而提高了工作的效率。
  • 一种电力监测安装平台

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