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[发明专利]一种基于PPT演示的交互式教学系统-CN201811167917.5在审
发明人： 恽如伟;丁宋涛 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2018-10-08 - 公布日： 2020-04-14 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于PPT演示的交互式教学系统，包括教师用户端、学生用户端、在线学习平台、交互控制器及课堂演示模块，教师端调用PPT进行教学演示，教师端输出模块和学生端输出模块同步显示PPT播放过程，同时，教师可通过第一PPT控制模块在教师端输出模块的PPT播放页上进行即时书写演示，学生可通过第二PPT控制模块在学生端输出模块的PPT播放页上进行即时书写备注，且教师可以通过交互控制器选择将自己的输出模块或某一个学生的输出模块显示内容切换到课堂演示模块上，以便共同观看。本发明既可以实现教师与学生在PPT演示过程中的同时书写，亦可以实现以学生为主体的实时课堂互动，还可以将课堂教学和云学习平台资源进行整合，极大地提升了教学效果。
一种基于 ppt 演示交互式教学系统

[发明专利]一种基于教师使用习惯的智能单页面课堂教学系统-CN201810983739.7在审
发明人：丁宋涛;恽如伟 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2018-08-27 - 公布日： 2020-03-06 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于教师使用习惯的智能单页面课堂教学系统，包括云服务器，以及与所述云服务器连接的多层次终端：所述云服务器包含教育资源数据库、云服务端主程序及应用扩展程序三个模块；所述多层次终端之教育管理部门端及学校管理端分别用于其本级别层面上教育资源的管理和下级用户权限的配置，教师端及学生端用于实例课堂教学，并且可以通过云服务器进行实时交互；其中，所述教师终端配置有自学习系统，通过采集教师的按键操作顺序、操作停留时间、按键次数等一系列反应教师操作习惯的数据进行深度分析，可智能化配置出符合对应教师使用习惯的单页面操作界面，既省去频繁切换当前页面之不便，又符合了教师个人操作习惯，提升课堂教学效果。
一种基于教师使用习惯智能页面课堂教学系统

[发明专利]一种基于云平台的分层式智慧教育系统-CN201710332316.4在审
发明人： 恽如伟;丁宋涛 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2017-05-12 - 公布日： 2017-09-22 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于云平台的分层式智慧教育系统，用于云教育教学及管理，依托管理层级关系分层式教育系统包括教育管理层、教师层以及学生层，对应每层分别设置有教育管理部门终端、教师终端和学生终端，所述教育管理部门终端管理分配各教师终端的权限，所述教师终端管理分配学生终端的权限。本发明能够将教育管理部门、教师以及学生间进行有机整合，精细化、规范化的实现统一管理，且在教学过程中能够细化到学生、小组、班级等多级教育组织，实现了分级化的精准教育结构，实现完成课前预习、课堂教学、课后温习、作业布置批改等多任务的工作。
一种基于平台分层智慧教育系统

[发明专利]一种智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统-CN201710483977.7在审
发明人： 恽如伟;丁宋涛;张海旭;恽可心 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2017-06-23 - 公布日： 2017-08-29 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供了一种智能分块采集和个性化资源互动的跨媒介系统，在纸质出版物上印有若干个分块标志，在后台的云服务器中对应每一个所述分块标志具有对应的多媒体资源，通过学生终端拍取所述纸质出版物上的分块标志即从所述云服务器中请求并下载所对应的多媒体资源。本发明在纸质出版物上设置分块标志，对应各个分块标志可编辑地分配整合不同的多媒体资源，学生终端只需拍摄分块标志即可实现对应的多媒体资源的下载，实现了资源的同步更新，能够很好地提高学习效果，同时节约纸张，更好地实现无纸化教育。
一种智能分块采集个性化资源互动媒介系统

[发明专利]一种自主按页智能分题采集的作业方法-CN201710387513.6在审
发明人： 恽如伟;恽可心;丁宋涛 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2017-05-27 - 公布日： 2017-08-11 - 主分类号： G09B5/08 文献下载
摘要：本发明提供一种自主按页智能分题采集的作业方法，用于云教育系统，云教育系统包括学生终端、教师终端以及云服务器，云服务器内建立有作业习题库，作业习题库对应于学生的习题册中的试题设置且，教师终端编辑输入习题册中的试题序号并推送至各学生终端，学生终端接收试题序号后在习题册上完成作业，在完成作业后用学生终端按页拍摄习题册上作业答案，将各题作业答案发送至云服务器个人作业档案中，系统自动判分并反馈至学生终端和教师终端，教师终端可以对主观题批改并将答案和解题方法推送给学生。本发明实现作业布置、自主按页采集、智能分题，能够节省教师精力，且在学生完成作业后快速反馈形成个人作业档案，更好地服务配合完成学生的学习。
一种自主智能采集作业方法

[发明专利]一种基于图像特征采集且学生多层次参与的主观题库系统-CN201710402121.2在审
发明人： 恽如伟;恽可心;丁宋涛 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2017-06-01 - 公布日： 2017-07-28 - 主分类号： G06F17/30 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于图像特征采集且学生多层次参与的主观题库系统，用于云教育系统，所述云教育系统包括学生终端、教师终端以及联系所述学生终端和所述教师终端的云服务器，所述主观题库系统包括主观题答题单元、数据采集单元以及数据传输单元，学生终端通过主观题答题单元拍摄书写出的主观题答案的图片并传送至云服务器端的数据采集单元，所述数据采集单元通过图像特征采集所述图片中的字迹并发送至所述教师终端进行批阅，教师批阅后得出的分数经所述数据传输单元传送至所述学生终端和/或所述教师终端。本发明能够实现对于主观题答案图像的自动识别，实现图像采集及答题结果判断的一体化，提高教学反馈效率，也就能够有效提高教学质量。
一种基于图像特征采集学生多层次参与主观题库系统

[发明专利]一种多级式学生教育管理系统-CN201710332293.7在审
发明人： 恽如伟;丁宋涛 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2017-05-12 - 公布日： 2017-07-14 - 主分类号： G09B7/02 文献下载
摘要：本发明提供了一种多级式学生教育管理系统，用于云教育教学，根据学生情况将学生进行组别、班级至学校的分类，然后根据各组别中的学生情况针对性地进行各自不同的课前预习、课后温习、作业习题布置的任务分配，并且根据学生的任务反馈，将预习情况、温习情况或者习题完成情况分级显示给对应的学生、组别和班级。本发明将学生进行分组，根据其组别进行分组管理及教学安排，能够根据孩子在班级内所处学习水平进行针对性教育，实现分层次教学，并进行分层次教学评价，更好地提升教学效果。
一种多级学生教育管理系统

[发明专利]一种多任务混合式精准教学的云教育系统-CN201710264374.8在审
发明人： 恽如伟;丁宋涛 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2017-04-21 - 公布日： 2017-07-11 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种多任务混合式精准教学的云教育系统，云服务器中存储有多种形式的教育资源；教师终端通过调用云服务器中的教育资源并编辑整合形成教案或者习题，并发送至云服务器，同时可设置对应的访问权限；学生终端依托个人权限访问云服务器，下载、查阅或编辑习题并反馈数据至云服务器，教师终端实时调阅、主观题批改、查看反馈数据。基于云平台，依据任务驱动的教学理念，采用多模板可导入的形式优化备课，并结合完成课前预习、课堂教学、课后温习和完成作业、作业布置批改等多任务的工作，将电子端教学与传统课堂教学进行有机的整合，形成混合式教育，并且细化到学生、小组、班级等多级教育组织，实现了分级化的精准教育结构。
一种任务混合式精准教学教育系统

[发明专利]一种基于任务驱动的精准课堂教学云教育管理系统-CN201611175428.5在审
发明人： 恽如伟;丁宋涛;张海旭;陈宝俊 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2016-12-19 - 公布日： 2017-05-31 - 主分类号： G09B5/12 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于任务驱动的精准课堂教学云教育管理系统，包括云服务器，以及与云服务器连接的学生终端和老师终端，学生终端可用于查找存储于云服务器中的资源，并在权限内进行下载、查看和编辑；老师终端可用于上传资源至云服务器中，并在权限内对其中的资源进行管理、编辑以及信息推送；云服务器用于存储学习资源，以供老师终端进行调取；本发明解决了学生自我预习效果不理想、教学进度缓慢、老师不能全面掌握所有学生的学习情况、并且没有办法对学生进行客观公正的定量评价，以及出现课后复习中的不便利的情况以上问题。
一种基于任务驱动精准课堂教学教育管理系统

[实用新型]平板式电子产品保护套-CN201620853634.6有效
发明人： 恽如伟 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2016-08-09 - 公布日： 2017-03-15 - 主分类号： A45C11/00 文献下载
摘要：本实用新型提供一种平板式电子产品保护套，包括下盖、上盖以及连接所述下盖和所述上盖的可弯折部，其中，所述下盖的内侧表面设置有四个套嵌平板式电子产品边角的弹性套嵌空心球，所述弹性套嵌空心球上开设有套嵌孔；四个所述弹性套嵌空心球通过弹性伸缩带顺次连接，所述弹性伸缩带的横截面为弓形以便所述弹性伸缩带包裹平板式电子产品的边框；所述上盖内侧表面设置有对应平板式电子产品的边框的抗压发泡条，所述抗压发泡条对应所述弹性套嵌空心球部位断开。其具有设计科学、结构简单和防摔耐压的优点。
平板电子产品护套

[发明专利]一种无限可扩展的统一管理教学系统-CN201611175436.X在审
发明人： 恽如伟;丁宋涛;张海旭;陈宝俊 -专利权人：江苏学正教育科技有限公司
申请日： 2016-12-19 - 公布日： 2017-02-15 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种无限可扩展的统一管理教学系统，包括相互连接的学生终端、老师终端和云服务器，云服务器用于数据的存储和处理，并通过联网随时更新数据资源；老师终端用于查找云服务器中的数据资源，并进行下载、编辑、保存和传输，以及上传数据资源至云服务器；学生终端接收老师终端发来的数据资源，在权限范围内进行编辑，并反馈至老师终端；本发明系统将传统的教学形式利用模块化的思想进行拆分和重组，其目的是实现教学过程的无限扩展、教学内容的无限扩展。
一种无限扩展统一管理教学系统

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