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[发明专利]应用于课堂录播中的目标追踪方法、装置、设备以及介质-CN202210344137.3有效
发明人：张亚娟;李胜怀 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-04-02 - 公布日： 2023-08-15 - 主分类号： H04N21/472 文献下载
摘要：本申请涉及一种应用于课堂录播中的目标追踪方法、装置、设备以及介质，涉及现代化教学系统的技术领域，其方法包括获取教师区全景视频和学生区全景视频；根据所述教师区全景视频中运动目标的坐标，对所述教师区全景视频中的运动目标进行匀速追踪抠图，得到教师区特写视频；根据所述学生区全景视频中运动目标的坐标，对所述学生区全景视频中的运动目标进行变速追踪抠图，得到学生区特写视频。本申请具有录制的教师特写视频画面和学生特写视频画面更加稳定的效果。
应用于课堂录播中的目标追踪方法装置设备以及介质

[发明专利]一种多功能可编程集成控制装置-CN202010248054.5有效
发明人：张亚娟;李胜怀;陈越;曹志越 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2020-03-31 - 公布日： 2023-03-21 - 主分类号： G05B19/04 文献下载
摘要：本发明公开了一种多功能可编程集成控制装置，可编程配置模块通过可编程的组合命令添加和删除对应的原始命令列表，实现对多媒体教室内各设备的控制，并通过判断状态信息和系统时间来设置组合命令的执行条件；控制台模块用于根据所述可编程配置模块配置的组合命令来提供控制相关系统设备的操作界面，并通过实时刷新的系统状态列表和自定义状态列表来显示相关系统设备的启动过程；控制面板通过面板键管理模块将所述可编程配置模块配置好的组合命令映射至外接面板的对应按键上。该装置可动态添加和删除控制当前教室中各系统设备的操作命令，灵活实现差异化多媒体教室的一体化控制。
一种多功能可编程集成控制装置

[实用新型]一种电子设备的散热机构-CN202221056216.6有效
发明人：杨永旺;李胜怀;刘立尧;陈越;曹志越 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-05-05 - 公布日： 2022-11-04 - 主分类号： H05K7/20 文献下载
摘要：本申请涉及一种电子设备的散热机构，属于设备散热技术领域，其包括导热板、导热管以及散热片；所述导热板用于设置在电子设备内且用于与电子设备内电路板上易发热的元器件相接触；所述导热管用于设置在电子设备内，所述导热管的一端与导热板连接，另一端与散热片连接；所述电子设备的机壳上开设有散热孔，所述散热片用于内嵌在电子设备的机壳上，且用于将散热孔覆盖。电子设备内电路板上元器件的热量依次经过导热板、导热管以及散热片进行散热，从而减小了元器件向电子设备内部散发热量，进而减小了电子设备机壳的发热情况。本申请具有便于电子设备散热，提高用户的使用感的效果。
一种电子设备散热机构

[发明专利]一种分析课堂学生参与度的方法-CN202210482804.4在审
发明人：吕雪婷;陈越 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-05-05 - 公布日： 2022-08-19 - 主分类号： G06V20/40 文献下载
摘要：本申请涉及一种基于课堂行为分析的学生参与度计算方法，其包括以下步骤：获取课堂教学视频数据；获取识别结果：根据课堂教学视频识别学生行为，得到识别结果；进行行为归类：对识别结果进行归类，得到归类结果，其中学生行为的类别包含：听讲、读写、学生互动、举手、应答；计算权重占比率：根据学生行为对学生参与度的影响程度为学生行为分配权重值，计算单次识别结果的学生行为权重占比率；计算参与度：根据归类结果进行参与度计算。解决了缺乏科学有效且能客观评估学生课堂参与情况的问题，本申请具有算法可靠、结果直观和便于利用的效果。
一种分析课堂学生参与方法

[发明专利]教师声音和非教师声音的区分方法、装置、设备以及介质-CN202210338821.0在审
发明人：孙德宇 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-04-01 - 公布日： 2022-07-29 - 主分类号： G10L17/02 文献下载
摘要：本申请涉及一种教师声音和非教师声音的区分方法、装置、设备以及介质，涉及声音分类的技术领域，其方法包括采集课堂声音，根据所述课堂声音得到多段声音片段的声纹向量；采用BIRTCH聚类算法和Calinski‑Harabaz指数结合的方法，基于所述声纹向量进行声纹聚类，区分与所述声纹向量对应的声音片段为非教师声音还是教师声音。本申请具有精准地区分出课堂中的声音是教师声音还是非教师声音的效果。
教师声音区分方法装置设备以及介质

[发明专利]课堂中不同声音的区分方法、装置、设备以及存储介质-CN202210339090.1在审
发明人：孙德宇;谷娜娜 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-04-01 - 公布日： 2022-07-29 - 主分类号： G10L17/02 文献下载
摘要：本申请涉及一种课堂中不同声音的区分方法、装置、设备以及存储介质，涉及声音分类的技术领域，其方法包括采集课堂声音，将课堂声音输入至训练好的声纹模型中，得到多段声音片段的声纹向量；根据声纹向量，判断与声纹向量对应的声音片段是否为非教师声音；若是，则将声纹向量输入至训练好的声音分类模型中，根据声纹向量，对与声纹向量对应的声音片段进行分类；其中，声音分类模型的训练方法，包括：提取训练样本集中每一个训练样本的梅尔谱特征；将梅尔谱特征转化为二维的梅尔频谱图；将梅尔频谱图输入至声音分类模型中，利用VGG11网络结构对声音分类模型进行训练。本申请具有区分出课堂中的不同声音的效果。
课堂不同声音区分方法装置设备以及存储介质

[实用新型]一种开关机控制电路及使用其的电子设备-CN202220746626.7有效
发明人：李胜怀;陈越;刘立尧;杨永旺 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-04-01 - 公布日： 2022-07-29 - 主分类号： G05B19/042 文献下载
摘要：本申请涉及一种开关机控制电路，其包括依次连接的开关、控制电路、逻辑与电路和第一开关电路，利用控制电路，在开关受短按开机时，提供两个高电平信号至逻辑与电路的两个输入端，在开关被松开或开关受短按关机时，令已上电的电子设备的控制器为逻辑与电路提供合适的电平，使得逻辑与电路在接收到两个高电平信号时输出高电平信号，在接收到一个低电平信号时，输出低电平信号，第一开关短路根据逻辑与电路输出的电平信号控制所述电源输出电压或者停止输出电压，利用电子电路的搭建实现逻辑控制来代替单片机实现对电子设备的开关机，减少单片机开发任务，减少因软件造成的各种问题，减少软件升级造成的麻烦。
一种开关机控制电路使用电子设备

[发明专利]基于图像的身份区分方法、装置、电子设备及存储介质-CN202210298569.5在审
发明人：谷娜娜;孙德宇 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-03-16 - 公布日： 2022-07-26 - 主分类号： G06V40/10 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于图像的身份区分方法、装置、电子设备及存储介质，所述区分方法首先获取图像数据集；其中，所述图像数据集包括课堂教师学生图像数据；之后使用预设的图像检测模型对所述图像数据集中的图像进行检测获取所述图像中站立目标图像；其中，所述站立目标图像包括站立框和人头框；然后对所述站立目标图像进行特征提取得到所述站立目标图像的特征向量；在然后使用聚类算法对所述特征向量进行聚类；最后采用预设的区分算法对聚类结果进行分类。本发明采用基于图像的方式区分教师和学生，不需要人工，不需要先验知识，可以利用程序自动区分教师和学生，速度快，操作简单，节约成本，准确率高。
基于图像身份区分方法装置电子设备存储介质

[发明专利]课堂录播方法、装置、设备以及存储介质-CN202210343315.0在审
发明人：张亚娟;李胜怀 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-04-02 - 公布日： 2022-07-22 - 主分类号： H04N21/433 文献下载
摘要：本申请涉及一种课堂录播方法、装置、设备以及存储介质，涉及现代化教学系统的技术领域，其方法包括获取教师区全景视频和学生区全景视频；根据所述教师区全景视频中的运动目标，对所述教师区全景视频进行抠图，得到教师区特写视频；根据所述学生区全景视频中的运动目标，对所述学生区全景视频进行抠图，得到学生区特写视频；根据预设的切换策略，对所述教师区全景视频、教师区特写视频、学生区全景视频和学生区特写视频进行切换录制，得到课堂视频。本申请具有低成本的满足录播设备一体化的功能需求的效果。
课堂录播方法装置设备以及存储介质

[发明专利]一种基于嵌入式互动设备的一体化笔记标注系统及方法-CN202210357081.5在审
发明人：张亚娟;李胜怀 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-04-06 - 公布日： 2022-07-15 - 主分类号： G06T11/00 文献下载
摘要：本申请涉及一种基于嵌入式互动设备的一体化笔记标注系统和方法，其中，基于嵌入式互动设备的一体化笔记标注系统包括主讲端、若干互动听讲端、若干听讲端和互动服务器，主讲端、互动听讲端和听讲端均与互动服务器连接；主讲端包括用于课件媒体输入的主讲设备和标注模块，互动听讲端包括互动听讲设备和标注模块，听讲端包括听讲设备。本申请具有便于师生互动的效果。
一种基于嵌入式互动设备一体化笔记标注系统方法

[实用新型]-CN202220608579.X有效
发明人： -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-03-18 - 公布日： 2022-07-08 - 主分类号：文献下载
摘要：

[发明专利]一种人物识别模型训练方法、装置、电子设备及存储介质-CN202210278409.4在审
发明人：孙玮 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-03-21 - 公布日： 2022-06-24 - 主分类号： G06V40/16 文献下载
摘要：本发明提供了一种人物识别模型训练方法、装置、电子设备及存储介质，所述训练方法首先获取数据；其中，所述数据包括声音数据和图像数据；然后分析处理所述数据得到所述数据的特征向量；之后根据预设方法对所述特征向量进行标记；最后将标记后的所述特征向量输入到模型中进行训练得到人物识别模型；其中，将标记的强化特征输入到特征库中，对标记的弱化特征打警示标记。本发明可以实时对模型中的声纹特征和人脸特征进行更新，提高了模型识别的准确率，为常态化教学状态提供了便利性。
一种人物识别模型训练方法装置电子设备存储介质

[发明专利]基于课堂行为的学生关注度分析方法、装置、设备及介质-CN202210319970.2在审
发明人：吕雪婷;丁一珊 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-03-29 - 公布日： 2022-06-24 - 主分类号： G06V40/20 文献下载
摘要：本申请涉及一种基于课堂行为的学生关注度分析方法、装置、设备及介质，应用于学情分析技术领域，其方法包括：获取当前预设获取周期内教室中所有学生的学生行为，并计算所述当前预设获取周期内的学生行为数量；获取所述学生行为中的特性行为，并计算所述特性行为的特性行为数量；基于所述学生行为数量和所述特性行为数量，计算所述当前预设获取周期内所述特性行为的特性占比；基于所述当前预设获取周期内的所述特性行为的特性占比，计算当前预设计算周期内的学生关注度值，其中，所述预设计算周期不小于所述预设获取周期。本申请具有提高学生关注度分析的准确性的效果。
基于课堂行为学生关注分析方法装置设备介质

[发明专利]模型训练方法、装置、电子设备及存储介质-CN202210259714.9在审
发明人：方祥斌 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-03-16 - 公布日： 2022-06-24 - 主分类号： G06V40/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种模型训练方法、装置、电子设备及存储介质，所述训练方法首先获取训练图像数据集；其中，所述训练图像数据集包括教室学生图像；然后对所述数据集中的图像进行内容信息标注；其中，所述内容信息包括学生行为类型；最后对标注后的数据集进行训练得到图像识别模型；其中，模型训练过程包括对模型进行调整，所述调整包括所述图像数据集中图像的数量调整和图像标注的内容信息调整。本发明可以对图像进行快捷的行为标注以及修改，让用户自己根据实际情况调整样本数量进行训练，同时可以校验模型的效果，方便高效的提高模型质量，还可以对特定用户的历史模型数据进行有序管理，满足个性化需求。
模型训练方法装置电子设备存储介质

[发明专利]运用于课堂录播中的运动侦测方法、装置、设备以及介质-CN202210345581.7在审
发明人：张亚娟;李胜怀 -专利权人： 北京中庆现代技术股份有限公司
申请日： 2022-04-02 - 公布日： 2022-06-21 - 主分类号： H04N21/472 文献下载
摘要：本申请涉及一种运用于课堂录播中的运动侦测方法、装置、设备以及介质，涉及现代化教学系统的技术领域，其方法包括获取教师区全景视频和学生区全景视频；获取所述教师区全景视频的第一坐标组，基于所述第一坐标组在所述教师区全景视频中划分出第一探测区域；获取所述学生区全景视频的第二坐标组，基于所述第二坐标组在所述学生区全景视频中划分出第二探测区域；对所述第一探测区域和第二探测区域进行运动侦测。本申请具有在课堂录播中实现高效率地运动侦测的效果。
运用于课堂录播中的运动侦测方法装置设备以及介质

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