专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]基于编程语言将web组件悬浮于桌面的方法和电子设备-CN201910184625.0有效
  • 孙悦;李天驰 - 深圳点猫科技有限公司
  • 2019-03-12 - 2022-08-23 - G06F9/451
  • 本发明公开基于编程语言将web组件悬浮于桌面的方法和电子设备,其包括步骤:当ipcRenderer接收到web组件被触发的指令时,向主进程发送同步或者异步的信息;在主进程接收信息后,创建一个悬浮事件,并定义悬浮事件的属性参数;接收用户对悬浮事件进行渲染的指令,对悬浮事件进行渲染,以得到渲染后的悬浮事件,并通过所述悬浮事件对所述web组件进行悬浮处理,以将所述web组件悬浮于桌面中。本发明不仅解决了现有技术无法直接悬浮web组件的难题,本发明的方法还具有简单和高效的特点,此外,本发明提供的方法还具有适用性强的特点,即本发明提供的方法能够对任意一个web组件进行悬浮处理。
  • 基于编程语言web组件悬浮桌面方法电子设备
  • [发明专利]一种微信webapp调试方法及装置-CN201910153076.0有效
  • 李天驰;孙悦 - 深圳点猫科技有限公司
  • 2019-02-28 - 2022-06-21 - G06F11/36
  • 本发明公开了一种微信webapp调试方法及装置,其中,所述方法包括步骤:A.获取weapp调试过程中的环境变量;B.通过所述环境变量判断当前环境是否为开发环境;C.当所述环境变量为开发环境时,监听全局事件;D.根据所述全局事件类型,进行对应事件类型的页面加载;本发明所述方案,实现了微信webapp的调试,根据weapp调试过程中的环境变量获取当前环境,并对全局事件进行监听,从而实现对应的事件类型的页面加载,由于微信潜入的是webapp,所以可以用web的方式比较Hack的解决这些调试上的问题,完成快捷调试,并且通过该方法可以清除苹果微信的底部导航条遮挡等多个问题。
  • 一种webapp调试方法装置
  • [外观设计]用于编程教学图形用户界面的显示屏幕面板-CN202130542810.0有效
  • 李天驰;孙悦;郭涛陶;莫彬;杨生福;陈俊杰;梁宝欣;彭玲;梁思 - 深圳点猫科技有限公司
  • 2021-08-19 - 2022-06-17 - 14-04
  • 1.本外观设计产品的名称:用于编程教学图形用户界面的显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于运行程序及显示信息;该显示屏幕面板用于手机、笔记本电脑、平板电脑、台式机、电视、智能手环、车载显示屏。3.本外观设计产品的设计要点:在于屏幕上的图形用户界面。4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。5.无设计要点,省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。6.图形用户界面的用途:图形用户界面用于用户查看课程内容以及通过学习、练习解锁新的课程。7.主视图为用户进入课程页面的初始状态显示界面,界面左上角有返回按钮和课程收纳按钮,用户点击课程收纳按钮后可以查看已解锁的课程,界面的中部从左往右依次为已解锁课程模块、未解锁课程模块和查看学习报告模块,界面的右上角为刷新按钮;点击主视图中课程收纳按钮进入界面变化状态图1,用户可查看不同的课程内容;点击界面变化状态图1中“绘画世界”课程后,再点击“去上课”进入界面变化状态图2;界面灰色区域内为内容画面;主视图、界面变化状态图1、界面变化状态图2在实际使用过程中,其所显示的界面内容可以对应参考界面使用状态参考图1、界面使用状态参考图2和界面使用状态参考图3。
  • 用于编程教学图形用户界面显示屏幕面板
  • [外观设计]用于学生端编程教学的图形用户界面-CN202130319507.4有效
  • 李天驰;孙悦;吕丹雯;樊帆 - 深圳点猫科技有限公司
  • 2021-05-26 - 2022-05-06 - 14-04
  • 1.本外观设计产品的名称:用于学生端编程教学的图形用户界面。2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于运行程序及显示信息;可用于手机、平板、电脑、智能手环、智能电视上。3.本外观设计产品的设计要点:在于图形用户界面。4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。5.无设计要点,省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。6.图形用户界面的用途:图形用户界面用于对学生进行编程教学。7.主视图为学生上课时的直播界面;界面变化状态图1为登录的初始界面,填写手机号和验证码;输入手机号后,点击获取验证码,进入界面变化状态图2;输入手机和验证码后,点击登录进入界面变化状态图3;点击界面变化状态图3中“已阅读同意编程猫《用户服务协议》和《隐私协议》”左侧的未选框,输入验证码后点击界面变化状态图3中登录,如果验证码不正确弹出弹窗显示验证码不正确并重新获取验证码进入界面变化状态图4,如果验证码正确进入界面变化状态图5;点击界面变化状态图5中登录,验证码正确后,若有版本更新,进入界面变化状态图6;点击界面变化状态图6中“立即更新”,进入界面变化状态图7;当点击界面变化状态图7更新成功之后会进入界面变化状态图8;点击界面变化状态图5中登录,验证码正确后,若无版本更新,进入界面变化状态图9;当点击界面变化状态图9中的我的课程,如果已报名系统还没有安排课程则显示界面变化状态图10;当点击界面变化状态图9中的我的课程,如果已报名但是还未开课则显示界面状态图11;当点击界面变化状态图9中的我的课程,如果未报名则显示界面状态图12;点击界面变化状态图9中“START”直接进入界面状态图13;当点击界面变化状态图9中的我的课程,如果已报名系统安排课程则显示界面变化状态图14待开课页面;当进入我的课程待开课界面变化状态图14的页面点击已上课则显示界面变化状态图15;当点击界面变化状态图9中的自由创作,则进入界面状态图16;当点击界面变化状态图9中的我的作品,则进入界面状态图17;当点击界面变化状态图9中的设备检测,则进入到界面变化状态图18进行摄像头检测;当摄像头检测成功之后则自动进入界面变化状态图19进行扬声器检测;当扬声器检测成功之后则自动进入界面变化状态图20进行麦克风检测;当麦克风正在录音过程中则进入界面变化状态图21;当麦克风检测成功之后则自动进入界面变化状态图22显示检测成功;如果当变化状态图18摄像头检测失败时则显示界面变化状态图23;如果变化状态图19扬声器检测失败时则显示界面变化状态图24;如果在设备检测当中全部检测失败则显示界面状态图25;当点击界面变化状态图14中进入教室则显示界面变化状态图26进行上课;当点击界面变化状态图13直播回放时则显示直播回放界面变化状态图27;当老师上课过程中,给学生发星星的时候则显示界面变化状态图28;当学生没网或者老师没进来的过程中则显示界面变化状态图29;当老师邀请2个学生上台时则显示界面变化状态图30;当老师邀请3个学生时则显示界面变化状态图31;当老师在上课过程中想让学生闭麦的情况下则显示界面变化状态图32;当老师让学生演示自己作品时则显示界面变化状态图33;当在无网络的情况下则显示界面变化状态图34;当学生讲话时会出现语音圈显示,则会显示界面变化状态图35;当老师组织战队模式的情况下则显示界面变化状态图36;当学生在创作过程中如果想重置作品的情况下,点击右上角刷新按钮,则显示重置作品的界面变化状态图37。
  • 用于生端编程教学图形用户界面
  • [发明专利]基于图形化编程的积木块统计方法、装置、系统及介质-CN202111444024.2在审
  • 李天驰;孙悦;朱元 - 深圳点猫科技有限公司
  • 2021-11-30 - 2022-04-29 - G06F8/34
  • 本发明公开了基于图形化编程的积木块统计方法、装置、系统及介质,方法包括:检测目标编程界面上输入的积木块以及积木块的积木类型;根据积木类型在预设数据库中录入积木块的属性标识码;根据预设的统计策略在预设数据库中提取目标标识码,统计策略用于控制待统计的目标积木块的目标类型与统计范围;基于目标标识码,确定统计范围内积木类型为目标类型的目标积木块的统计信息。通过检测输入的积木块与积木类型,按积木类型为各个积木块录入相应的标识码,能根据相应的统计策略对统计范围内属于目标类型的目标积木块进行客观且准确的量化统计,实现对图形化编程过程中各类积木块使用情况的准确统计,为分析用户编程行为提供客观可靠的数据基础。
  • 基于图形编程积木统计方法装置系统介质
  • [发明专利]一种基于教育资源平台的网络请求方法及装置-CN201811261078.3有效
  • 孙悦;李天驰;李涛 - 深圳点猫科技有限公司
  • 2018-10-26 - 2022-04-12 - G06F16/958
  • 本发明公开了一种基于教育资源平台的网络请求方法及装置,方法包括:预先对请求方式及配置信息进行设置;检测当前终端版本,若当前终端版本支持代理模式,则使用代理服务器设置代理对象,并获取代理服务器的函数需要访问的键值;若检测到代理对象包含所述键值,则设置一个异步编程对象;根据异步编程对象读取请求方式及配置信息,发起网络请求,若请求成功,将请求成功信息返回至异步编程对象。本发明实施例中使用代理服务器对所有的网络请求进行一层封装,单独的网络请求层变成了从代理层到网络请求层,部分的内容改动可以在代理层完成;在代理层添加限制,定义可使用的请求方式,根据可使用的请求方式进行网络请求,减少开发成本。
  • 一种基于教育资源平台网络请求方法装置
  • [外观设计]线上考试平台的图形用户界面的显示屏幕面板-CN202130361250.9有效
  • 李天驰;孙悦;彭榕;赵东艳 - 深圳点猫科技有限公司
  • 2021-06-10 - 2022-04-05 - 14-04
  • 1.本外观设计产品的名称:线上考试平台的图形用户界面的显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于运行程序及显示;该显示屏幕面板应用于手机、平板、智能手表、智能手环、电脑、智能电视和车载智能计算设备。3.本外观设计产品的设计要点:在于屏幕中图形用户界面的内容;显示屏幕面板为现有设计。4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。5.无设计要点,省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。6.图形用户界面的用途:界面用于监控并显示用户考试完成的进度。7.图形用户界面在产品中的区域:显示屏幕面板的显示屏内。8.主视图为用户在做答单选题时的界面;点击主视图中做答区中的选项进入界面变化状态图1,深色标记显示用户选中的选项,浅色标记为用户停留但不选中的选项;点击界面变化状态图1中的下一题,进行下一个单选题的作答,直到做完所有单选题,进入多选题答题界面,即进入界面变化状态图2;界面变化状态图2为在进行作答多选题9的答题界面;点击界面变化状态图2中的下一题,进行下一个多选题的作答,直到做完所有多选题,进入判断题答题界面,即进入界面变化状态图3;界面变化状态图3为在进行作答判断题14的答题界面;点击界面变化状态图3中的下一题,进行下一个判断题的作答,直到做完所有判断题,进入填空题答题界面,即进入界面变化状态图4;界面状态变化图4为在进行作答填空题17的答题界面;点击界面变化状态图4中的下一题,进行下一个操作题的作答,直到做完所有判断题,进入操作题答题界面,即进入界面变化状态图5;界面变化状态图5为在进行作答操作题21的答题界面;点击界面变化状态图5作答区中“点击作答”,进入界面变化状态图6;点击界面变化状态图6右侧的“查看题目”,进入界面变化状态图7;点击界面变化状态图7右上角的“X”,进入界面变化状态图8,即可进入查看所有考题界面;点击界面变化状态图8中“我要交卷”进入界面变化状态图9;点击界面变化状态图9中“知道了”进入界面变化状态图10;视图中灰色单一色块属于内容画面,内容画面可包括文字、图片和视频中的一种或多种。
  • 线上考试平台图形用户界面显示屏幕面板
  • [发明专利]基于图形化编程平台实现定位进度条的方法以及电子设备-CN201810853697.5有效
  • 李天驰;孙悦;韩思杨 - 深圳点猫科技有限公司
  • 2018-07-30 - 2022-03-11 - G06F8/34
  • 本发明公开基于图形化编程平台实现定位进度条的方法以及电子设备,方法包括步骤:预先建立进度条点击处的坐标、进度条最左端的坐标、每格像素长度以及变量值四者之间的第一数学模型,以及建立变量值、每格像素长度、进度条最左端的坐标和目标坐标四者之间的第二数学模型;获取进度条点击处的坐标,并根据所述第一数学模型计算得到变量值;根据计算得到的变量值以及所述第二数学模型计算目标坐标,并根据计算得到的目标坐标控制滑块移动至进度条相应位置。通过本发明提供的方法,先获取进度条点击处的坐标,并根据预先建立的第一数学模型计算得到变量值;然后,根据就算得到的变量值计算目标坐标。从而根据目标坐标将滑块移动至进度条相应的位置。
  • 基于图形编程平台实现定位进度条方法以及电子设备

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