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- [发明专利]可视化积雪深度测量仪及用法-CN201910149723.0有效
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唐志光;邓刚
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湖南科技大学
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2019-02-28
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2023-10-27
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G01B5/18
- 本发明所要解决的问题是准确地测量积雪深度。可视化积雪深度测量仪，包括直尺，可视端，可视电路，直尺是中空的，直尺横截面是矩形，可视端位于直尺底端，可视端是楔形的，上端与直尺等大，下端为尖端，可视端包括一个竖直面和一个与竖直面相对的成45度的斜面，竖直面的材料是透明的，竖直面上设置有刻度，与直尺上的刻度保持连续，竖直面用于观察外部环境和观测积雪深度，斜面上有平面反光镜，将竖直面反射到直尺顶端，可视电路包括电源、开关和灯泡，灯泡位于可视端内，用于提供观察竖直面和外部环境所需光线。该仪器通过可视端和可视电路，分辨出积雪与地面的分界线，避免了传统直尺插入积雪层以下带来的测量误差，准确度高，操作简便。
- 可视化积雪深度测量仪用法
- [外观设计]用于显示屏幕面板的实训教学的图形用户界面-CN202030421676.4有效
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唐志光;岳润霞;王昆;彭源
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深圳博为教育科技有限公司
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2020-07-29
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2021-05-28
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14-04
- 1.本外观设计产品的名称：用于显示屏幕面板的实训教学的图形用户界面。2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于显示信息。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的界面内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。5.图形用户界面的用途：用于显示实训或实验教学的界面状态信息。6.该图形用户界面可用于手机、计算机、多媒体电子黑板或平板电脑。7.界面变化说明：主视图为实训教学的初始显示界面；界面变化状态图1是点击主视图图中“示范教学”后的界面显示图；界面变化状态图2是点击界面变化状态图1中的“开始录制”按钮后的界面显示图，其中，该界面显示图中有“标记”所录制视频的按钮；界面变换状态图3是点击界面变化状态图2中“画面布局”按钮后的界面显示图；界面变化状态图4是点击界面变化状态图3中“双画面”后的界面显示图；界面变化状态图5是点击界面变化状态图3中“三画面”后的界面显示图；界面变化状态图6是点击主视图中“教学回看”按钮后的界面显示图，其中，该界面显示图中右侧的列表罗列有已标记和未标记的视频；界面变化状态图7是点击主视图中的“分组实操”按钮后的界面显示图；界面变化状态图8是点击界面变换状态图7中“开始录制”按钮后的界面显示图；界面变化状态图9是点击界面变化状态图8的界面后的界面显示图，其中，该界面显示图中包含有“较佳标记”按钮以及“一般标记”按钮的图标；界面变化状态图10是点击界面变化状态图9中“较佳标记”后的界面显示图，即点击界面变化状态图9中靠左一侧的星星图标后的界面显示图；界面变化状态图11是点击界面变化状态图9中“一般标记”后的界面显示图，即点击界面变化状态图9靠右一侧的星星图标后的界面显示图；界面变化状态图12是点击界面变化状态图8中“画面布局”按钮后的界面显示图；界面变化状态图13是点击界面变化状态图12中“双画面”按钮后的界面显示图；界面变化状态图14是点击界面变化状态图12中“三画面”按钮后的界面显示图；界面变化状态图15是点击主视图中“教学回看”按钮后的界面显示图，其中，该界面显示图中播放进度条中有不同评价的标记节点；界面变化状态图16是点击主视图图中的“资源管理”按钮后的界面显示图；界面变化状态图17是点击主视图中底部靠左一侧的图标后的界面显示图。
- 用于显示屏幕面板教学图形用户界面
- [外观设计]用于显示屏幕面板的触摸书写的图形用户界面-CN202030422404.6有效
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唐志光;岳润霞;王昆;彭源
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深圳博为教育科技有限公司
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2020-07-29
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2021-05-28
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14-04
- 1.本外观设计产品的名称：用于显示屏幕面板的触摸书写的图形用户界面。2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于显示信息。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的界面内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。5.图形用户界面的用途：用于触摸书写。6.该图形用户界面可用于手机，计算机、多媒体电子黑板或平板电脑。7.界面变化说明：主视图为教学工具的初始显示界面；界面变化状态图1是点击主视图图中悬浮球中画笔图标处后的界面显示图；界面变化状态图2是点击主视图图中悬浮球中间的图标后的界面显示图；界面变化状态图3是点击主视图图中悬浮球右侧的图标后的界面显示图；使用状态参考图1是在界面变化状态图1书写后的界面显示图；使用状态参考图2是在界面变化状态图3书写后的界面显示图。
- 用于显示屏幕面板触摸书写图形用户界面
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