[实用新型]小学一、二年级《数学》学习器

说明书

本实用新型是关于按人民教育出版社编著九年制《数学》课本，小学一、二年级《数学》教材配套的多功能学习器。也适用于早期开发幼儿数学智力的学习用具。

在本实用新型作出以前，本人在1988年11月10日申请并由中国专利局授权《趣味基础数学运算盘》（专利号88215990.9）实用新型专利的基础上，进行全面改进和完善。

本实用新型的目的，在于研究九年制小学一、二年级《数学》教材编排体系、原则和小学《数学》教学大纲的基础上，对上述《趣味基础数学运算盘》不足之处，从内容、构型等方面，进行全面的改进和完善。使之成为不仅与现行教材学习配套，而且适应少儿年龄特点，乐于接受数学知识，增添了形与数相结合、动手与动脑相结合的内容，有助于促进少儿由具 位器、（6）珠算盘。

图2为本实用新型仰视图。图中（7）识角器、（8）钟面、圆、（9）形体文具兼计算板、（10）几何图形钉子板、（11）一位数乘法和相应除法显示器、（12）显示一位数乘法和相应除法648道算式内容转轴。

本实用新型的优点：

构思新颖、设计科学。一面以认数、数数和计算布局为主线；一面以几何图形认识，建立形的概念和计算布局为主线。符合少儿思维特征和认识规律。

结构完整、实用价值高。与教材编排内容同步，全面反映出一位数加法和相应减法，一位乘法和相应除法1296道基础算式的全部内容、算式表现形式与教材训练要求相同。便于少儿循序渐进进行学习和理解加、减、乘、除方法的基础上进行大量练习和高速度测试用。

本实用新型的实施例：

米尺。其数字的显示大于一般米尺数字，与其说是米尺的认识，到不如说是少儿认数、写数、数序认为与米尺认识相结合的产物。

计算器。是少儿数数的必备学具，它是在进行数的计算前具体形象思维的重要表现。

体形象思维向抽象逻辑思维过渡的《数学》学习器具。为少儿《数学》启蒙教育，打好数学知识基础提供了良好的学习条件。

本实用新型的目的是通过如下措施来达到，它由0～20cm米尺、计数器、一位数加法和相应减法显示器、显示一位数加法和相应减法648道算式内容转轴、数位器、珠算盘、识角器、钟面、圆、形体文具盒兼计算板、几何图形钉子板、一位数乘法和相应除法显示器、显示一位数乘法和相应除法648道算式内容转轴  组成。本实用新型特征是：整体设计和内容编排与教材教学同步，训练形式与教材要求相同，充分显示出形与数相结合，动手与动脑相结合的特点。符合教学大纲要求，符合教材编排体系，符合少儿认识规律，具有少儿数学学习、练习、测试功能。

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

本实用新型约为210×140×40cm双面使用塑制长方体。

图1为本实用新型俯视图。图中（1）0～20cm米尺、（2）计算器、（3）一位数加法和相应减法显示器、（4）显示一位数加法和相应减法648道算式内容转轴、（5）数数位器。是少儿多位数计算数位认识的必备学具。

珠算盘。是少儿进行珠算学习的工具。

形体文具盒兼计算板。内藏小棒和三角形、正方形、长方形、圆、动物图案等塑料棒片。提供少儿形数结合实体条件。还可以装铅笔、橡皮擦、彩笔等文具。文具盒盖为计算板，便于少儿进行演算练习用。

几何图形钉板。通过橡皮筋在其上摆布，使少儿认识正方形、长方形、梯形、平行四边行等几何形体。

识角器。通过活动指针的转动，使少儿增强角的概念认识。

钟面、圆。通过活动指针的旋转，使少儿增强对时钟、圆的初步认识。

一位数加法和相应减法，一位数乘法和相应除法显示器。它由显示窗口、算式带、转轴和活动闩组成。通过转轴的旋转和活动闩的移动，在显示窗口分别反映出一位数加法和相应减少，一位数乘法和相应除法对应算式1296道全部内容。可显示出“一题四式，对应八题”的特点。如1＋1＝（）和2－1＝（  ）可显示：1＋1＝2和2－1＝1，1＋（  ）＝2和2－（）＝1，1（）1＝2和2（）1＝1，（）＋1＝2和（）－1＝1等。在显示窗口，还分别标注加、减法和乘、除法算式的各部分名称。