[实用新型]多功能学生作业用三角尺

权利要求书

1、多功能学生作业用三角尺，由内角为90°、60°、30°和90°、45°、45°甲乙两块三角尺组成，其特征在于甲尺上设有坐标格(1)、乙尺上设有坐标格(5)。

2、根据权利要求1所述的多功能学生作业用三角尺，其特征在于甲尺上设有画角器（2）、圆圈规（3）、黄金三角规（4），乙尺上设有量角器（6）、椭圆规（7）、数轴尺（8）。

3、根据权利要求1所述的多功能学生作业用三角尺，其特征为坐标格（1）是以甲尺的长直角边的所在直线为x轴，平行于短直角边且距离为20mm的直线为y轴，两轴的交点为原点（0，0），以5mm长为坐标格的一个长度单位，在坐标格（1）上设有（1，1）、（－1，1）、（1.5，2.25）、（－1.5，2.25）、（2，4）、（－2，4）和（1，0.5）、（－1，0.5）、（2，2）、（－2，2）、（3，4.5）、（－3，4.5）两组12个点孔及（0，8）、（－4，8）2个点孔。

4、根据权利要求1所述的多功能学生作业用三角尺，其特征为坐标格（5）是以乙尺斜边的所在直线为x轴，斜边上的高的所在直线为y轴，两轴交点为原点，以5mm长为坐标格的一个长度单位，在坐标格上设有（2，0.5）、（2，1）、（2，2）、（2，4）、（1.5，4.5）和（－1，5）、（－1.25，4）、（－1.5，3 1/3 ）、（－2，2.5）、（－3，1 2/3 ）、（－4，1.25）、（－5，1）两组12个点孔以及点孔（－3，6）。

5、根据权利要求2所述的多功能学生作业用三角尺，其特征为画角器（2）的角顶（即量角器圆心）在甲尺的短直角边上，短直角边为0°角刻线，平行于长直角边且距离为40mm的直线为90°角的刻线，划分1°角和5°角的长度为该线的另一端点到甲尺斜边的距离分别为2mm和3mm。

6、根据权利要求2所述的多功能学生作业用三角尺，其特征为黄金三角规（4）腰的一边平行于甲尺的长直角边，其36°角与甲尺的30°角为同一指向。

7、根据权利要求2所述的多功能学生作业用三角尺，其特征为量角器（6）的中心在乙尺斜边的中点，与数轴尺（8）的原点重合。

8、根据权利要求2所述的多功能学生作业用三角尺，其特征为椭圆规（7）是由一个位于乙尺直角的顶角与量角器（6）之间、其长轴与乙尺斜边平行的椭圆规，及另一个位于坐标格（5）和量角器（6）之间的椭圆规组成。

9、根据权利要求2所述的多功能学生作业用三角尺，其特征为数轴尺（8）是以乙尺斜边的中点为原点，左右有刻度线和数字。