[其他]算术学习游戏器

说明书

本实用新型是一种关于幼儿算术学习游戏器。

现有的幼儿算珠游戏器，它由一个框架、二根或二根以上轴杆、每根轴杆上穿10粒算珠构成。它可以帮助幼儿练习认识数字和简单加法、减法运算。但是由于它的算珠全部是暴露的，因而易于分散幼儿的注意力，而且限于它本身的结构，其功能较少。

本实用新型的目的是，提出一种可以遮挡不参加运算游戏的算珠，并有可能显示数字或单位以及运算符号，进行横式或竖式运算的算术学习游戏器。

本实用新型的任务是通过下述技术方案实现。

算术学习游戏器是由多个算珠单元①和辅助单元②组成的。

算术学习游戏器的算珠单元①有一个框架③，二根轴杆④，10粒算珠⑤和一个可以转动的盖板⑥。

算珠单元的二根轴杆上分别穿有5粒算珠，轴杆的长度大于10粒算珠并列的长度。

算珠单元的盖板⑥安装于框架③的右端，能够遮盖住上下两列各5粒算珠。

算珠单元的盖板⑥上有可以插入数字卡片或单位卡片的滑道⑦。

算术学习游戏器的辅助单元②是一个有插入运算符号卡片滑道⑧的框架或板。

算术学习游戏器的多个算珠单元①和辅助单元②可以是分别制作好摆放在盒内，也可以是整体制作的。

图一为算珠单元正视图。

图二为算珠单元的框架、算珠、轴杆图。

图三为算珠单元的盖板正视图。

图四为算珠单元的盖板俯视图。

图五为辅助单元的正视图。

图六为辅助单元的俯视图。

图七为本实用新型的一个实施例。它由九个算珠单元和八个辅助单元构成一个整体式算术学习游戏器。它将辅助单元②与框架⑨制作在一起；将算珠单元的轴杆装在框架⑨与辅助单元侧壁之间（⑩），或装在两个辅助单元的侧壁之间(11)；将算珠单元的盖板安装在框架⑨的相应位置上。每个算珠单元的盖板均可打开或关闭；盖板与辅助单元均可插入需要的数字、单位或运算符号等。

在学习游戏时，可将数字卡片（如阿拉伯数字：1、2、3、……，中国数字一、二、三、……，罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、……）插入算珠单元的盖板中，教幼儿拨珠、读数、认字。可将各种单位卡片（如：个、十、百、千、万……，长度、重量、时间、体积……）插入算珠单元的盖板中教幼儿学习。还可以在辅助单元中插入运算符号（＋、－、×、÷、＝）进行有算珠、有数字的或有算珠、有单位的横式、竖式运算。

本实用新型可以进行多种学习和游戏，具有形象与抽象相结合进行数学学习的特点，适合从两岁至小学低年级幼儿的数学基础知识的学习。