[其他]儿童智力牌

说明书

儿童智力牌属于娱乐用品，特别适合于儿童游戏。

由倪永清设计的“幼儿算术游戏卡片”，通过游戏可以帮助幼儿熟悉相邻数和数的顺序，也可做加减法，有利于幼儿学习算术。

本实用新型的目的在于，设计一种适于儿童游戏的智力牌，使儿童在娱乐中识别不同几何图形及其汉字名称和汉语拼音，识别不同色彩，以开发儿童智力。

本实用新型每付牌中有6种几何图形，每一种几何图形有3种颜色，图形和颜色都相同的牌有3张，每付牌共54张（枚），牌面上印有几何图形的汉字名称和汉语拼音，“棋子型”牌面边沿着色。

本实用新型是系列产品，将常见几何图形为数组，每付牌中一般只出现一组。

本实用新型可以有“纸牌型”和“棋子型”两种形式。“纸牌型”类似于普通扑克牌；“棋子型”可以是矩形、圆形或其它几何形状，并可配以棋盘进行娱乐。棋盘有正反两面，两面都有由三角形或正方形格子组成或共同组成的图案。

本实用新型特别适于儿童游戏，有利于儿童辨别不同的几何图形及其汉字名称和汉语拼音，认识不同的颜色，发展儿童平面和空间想象力，有益于提高儿童智力。

图3是儿童智力牌牌面上的一组平面几何图形。

图4是儿童智力牌牌面上的一组立体几何图形；

图1是“纸牌型”儿童智力牌；

图2是“棋子型”儿童智力牌；

图5是棋盘的一面；

图6是棋盘的另一面。

本实用新型有一个最佳实施例。如图3所示。牌面上共有6种几何图形，分别为圆、椭圆、三角形、正方形、长方形和菱形，每种几何图形有3种颜色：朱红、桔黄和群青，图形和颜色都相同的牌各有3张，每付牌共54张。牌面上几何图形和颜色完全相同的称“相同牌”，几何图形相同而颜色不同的称“同形牌”，几何图形不同但颜色相同的称“同色牌”。

参加娱乐者可以是2～6人。

本实用新型有一种娱乐方法称“配四对”，所谓“配对”，即凑够两张“相同牌”。娱乐时，先将牌洗匀，参加者每人起牌7张首起者多起一张，并先出一张不需要的牌，下首相邻之人可以用手中的牌换之，也可另起一张，并再打出一张不需要的牌。这样依次进行，不断循环，直至有人配成“四对”并将牌摊开亮明，即为胜者。

除非换牌后手中的牌立即配成四对，否则隔位不能换牌。

这种娱乐方法同时适用于“纸牌型”和“棋子型”两种形式。

“棋子型”儿童智力牌还可配以棋盘进行娱乐。棋子为棱柱形，棋面底色为白色，两付棋子边沿分别为红、绿两色；棋盘一面是由三角形和正方形格子组成的几何图案。正方形格数为40个（横×竖），三角形格子组成两个等边三角形图案，分别位于正方形格子组成图案的两侧，各侧三角形图案分别由64个小等边三角形组成。另一面是由正方形格子组成的矩形图案，其格数为96个（横×竖）。

“棋子型”有一种娱乐方法称“轮摆走棋法”，由二人对弈，各执一付棋子，轮流落子，以“同形牌”、“同色牌”或相同牌”在棋盘上摆成直线、三角形、矩形、菱形、梯形、平行四边形和正多边形等几何图形，一方可用已方棋子连成的封闭图形线“吃掉”对方棋子。棋子落完后，可轮流走棋，棋子可走直线，也可转弯，遇到已方“同形牌”，可越过，也可压上去，但不影响被压之棋走动；如压在对方“同形牌”上，在离开之前，对方被压棋子不能走动。已方“相同牌”可2～3子迭在一起并走。最后，一方无法走棋或者再走也不能组成图形，即宣告结束根据双方在棋盘上所占格点多少分出胜负。