[发明专利]一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋

说明书

本发明涉及儿童学步鞋技术领域，尤其涉及一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋，包括：鞋面，所述鞋面包括有鞋面主材和内里主材，所述鞋面主材设置为超纤或牛津布，所述内里主材设置为双面针织布；鞋底，所述鞋底设置为多密度橡胶鞋底；鞋垫，所述鞋垫设置为大豆纤维鞋垫或多密度鞋垫或透气鞋垫。鞋面主材采用超纤材质或牛津布进行单独或组合使用，适用于多季节穿戴，鞋底采用多密度橡胶鞋底，鞋底设置有多种不同花纹进行增加止滑和协助止滑，鞋底的防滑性强，鞋垫设置为大豆纤维鞋垫或多密度鞋垫或透气鞋垫，内置鞋垫的多场景需求性，配合鞋面主材的使用进一步增加了鞋子的多季节适用性。

技术领域

本发明涉及儿童学步鞋技术领域，尤其涉及一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋。

背景技术

婴儿在学步过程中，由于骨骼还比较软，重心不稳，容易滑倒；所以通常需要穿着轻软防滑的鞋子。市面上出售的婴儿学步鞋通常由绒布制成的鞋筒和橡胶底构成。

例如，中国专利CN202999498U具体公开的一种轻便学步鞋，包括由绒布制成的鞋筒，鞋筒的底部连接有橡胶底，橡胶底上设有若干防滑凸起，鞋筒与橡胶底为一体结构；

但这种学步鞋在穿戴过程中具有以下问题：

（1）鞋筒和鞋面一体设置，虽通过保暖层和保温层进行保暖设置，但透气性较差，只能适用于单季节穿戴，季节适用性差。

（2）仅仅在橡胶底上设有若干防滑凸起，鞋底的抓地性明显不够，鞋底平稳性不够，对于刚学步的儿童而言，防滑效果并不明显，甚至更容易滑动导致摔跤或扭脚。

发明内容

本发明的主要目的在于克服现有技术中的不足，提供一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋。该训练学步鞋，鞋面主材采用超纤材质或牛津布进行单独或组合使用，适用于多季节穿戴，鞋底采用多密度橡胶鞋底，鞋底设置有多种不同花纹进行增加止滑和协助止滑，鞋底的防滑性强，鞋垫设置为大豆纤维鞋垫或多密度鞋垫或透气鞋垫，内置鞋垫的多场景需求性，配合鞋面主材的使用进一步增加了鞋子的多季节适用性。

本发明为实现其技术目的所采用的技术方案是：一种具有多密度支撑功能的训练学步鞋，包括：

所述鞋面包括有鞋面主材和内里主材，所述鞋面主材设置为超纤或牛津布，所述内里主材设置为双面针织布。所述超纤纹理细腻颗粒饱满，富有皮感，手感舒适绵软，按压富有Q弹，所述牛津布细质紧实半光斜纹，细腻又超越平凡；所述双面针织布双面细腻亲肤亚光平纹，更具亲肤，柔和性。

鞋底，所述鞋底设置为多密度橡胶鞋底，包括有鞋头靠外侧位置的区块、前掌受力区、足弓部分和后足部分；

所述鞋头靠外侧位置的区块设置花纹结构，所述花纹结构设置为碎纹；所述前掌受力区设置蛇形波纹形状，且设置小方块花纹配梯形使两者结构进行上下层固定结合为一体；所述足弓部分设置空间感效果花纹，且表面设置有干湿止滑材料；所述后足部分的边缘位置设置平缓纹路结构，脚底板位置设置六边形花纹结构；

优选地，鞋头靠外侧位置的区块，硬度密度加强，脚趾外旋角度变大，提升鞋头外侧硬度，减少外八足形成，做可双色效果突出特点本身，花纹采用安全性较高的碎纹（边缘触角平缓），且协助足尖受力，内侧采用六边形花纹减震，协助止滑。

前掌（1/3）受力区采用蛇形Σ波纹形状用于控制活动中扭转歪斜等特殊情况下的抓地稳固性，采用小方块花纹配梯形加之又是着地点两种结合一起 起到防滑效果，采用赤足时足部敏锐触感最合适的密度参数，来达到落地柔软性及足心肌肉群放松的效果，加深沟槽深度，协助起步弯折。

足弓部分，较大面积的足弓区域加强作用体现，纹路采用空间感效果花纹设计效果，配合干 湿止滑止滑材料，硬度较强于舒适区%左右，起到稳固支撑效果。

学步训练期阶段：足弓尚未形成，加强稳定足弓作用，帮忙足弓

发育爱动探索期阶段：足弓开始发育，训练足弓肌肉发展，起到支撑足弓作用