[发明专利]一种数字化书法教学系统

说明书

本发明提供一种数字化书法教学系统，包括：教师端，设置在教室内的预设的第一位置；多个学生端，设置在教室内的各个预设的第二位置；服务器，分别与教师端和学生端通讯连接；其中，学生端包括：第一桌体，下端面设置有四个第一桌脚；第一处理器，设置在第一桌体内；第一通讯模块，设置在第一桌体内，与第一处理器电连接，用于与服务器通讯连接；第一书写辅助模块，设置在第一桌体的上端面；至少一个第一图像采集模块，设置在第一桌体前侧的上方的龙门架和/或第一桌体左右两侧的上方的龙门架上，用于拍摄第一桌体的上表面图像。本发明的数字化书法教学系统，在多人教学时，辅助老师进行教学，提高教学效果。

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，特别涉及一种数字化书法教学系统。

背景技术

现有，在书法教学时通常需要老师对学生的书法练习进行指导，一一指导需要花费的时间较多；当人数较多时，老师无法兼顾所有学生。因此亟需一种数字化书法教学系统，使多人教学时，辅助老师进行教学，提高教学效果。

发明内容

本发明目的之一在于提供了一种数字化书法教学系统，在多人教学时，辅助老师进行教学，提高教学效果。

本发明实施例提供的一种数字化书法教学系统，包括：

教师端，设置在教室内的预设的第一位置；

多个学生端，设置在教室内的各个预设的第二位置；

服务器，分别与教师端和学生端通讯连接；

其中，学生端包括：

第一桌体，下端面设置有四个第一桌脚；

第一处理器，设置在第一桌体内；

第一通讯模块，设置在第一桌体内，与第一处理器电连接，用于与服务器通讯连接；

第一书写辅助模块，设置在第一桌体的上端面；

至少一个第一图像采集模块，设置在第一桌体前侧的上方的龙门架和/或第一桌体左右两侧的上方的龙门架上，用于拍摄第一桌体的上表面图像。

优选的，数字化书法教学系统，还包括：

至少一个投影设备，设置在教师内的预设的第三位置，用于向教师内的黑板对应的位置投影，分别与服务器通讯连接；

教师端包括：

第二桌体，下端面设置有四个第二桌脚；

第二处理器，设置在第二桌体内；

第二通讯模块，设置在第二桌体内，与第二处理器电连接，用于与服务器通讯连接；

第二书写辅助模块，设置在第二桌体的上端面；

至少一个第二图像采集模块，设置在第二桌体前侧的上方的龙门架和/或第二桌体左右两侧的上方的龙门架上，用于拍摄第二书写辅助模块的书写区域的第二图像，与第二处理器电连接；

第一人机交互模块，设置在第二桌体的上端面，与第二处理器电连接。

优选的，当通过第一人机交互模块接收到教师的开课指令时，第二处理器通过第二图像采集模块获取第二图像并将第二图像发送至服务器；

服务器基于第二图像，生成讲解视频数据。

优选的，服务器基于第二图像，生成讲解视频数据包括：

分别对各个第二图像采集模块对应的第二图像中第二辅助书写机构的书写区域进行识别，生成识别信息；

基于识别信息，确定各个字符的起始区域对应的时间点作为第一剪辑点，并确定每次识别到新的完整的字符的时间点作为第二剪辑点；

构建剪辑时间轴，将第一剪辑点和第二剪辑点分别映射至剪辑时间轴，确定各个讲解视频数据对应的剪辑时间区间；

基于剪辑时间区间，生成讲解视频数据。

优选的，服务器基于剪辑时间区间，生成讲解视频数据，包括：

分别提取各个第二图像采集模块在剪辑时间区间内拍摄的第二图像，生成第一视频数据；