[发明专利]一种数字化书法教学系统

权利要求书

1.一种数字化书法教学系统，其特征在于，包括：

教师端，设置在教室内的预设的第一位置；

多个学生端，设置在教室内的各个预设的第二位置；

服务器，分别与所述教师端和所述学生端通讯连接；

其中，所述学生端包括：

第一桌体，下端面设置有四个第一桌脚；

第一处理器，设置在所述第一桌体内；

第一通讯模块，设置在所述第一桌体内，与所述第一处理器电连接，用于与所述服务器通讯连接；

第一书写辅助模块，设置在所述第一桌体的上端面；

至少一个第一图像采集模块，设置在所述第一桌体前侧的上方的龙门架和/或第一桌体左右两侧的上方的龙门架上，用于拍摄第一桌体的上表面图像。

2.如权利要求1所述的数字化书法教学系统，其特征在于，还包括：

至少一个投影设备，设置在教师内的预设的第三位置，用于向教师内的黑板对应的位置投影，分别与所述服务器通讯连接；

所述教师端包括：

第二桌体，下端面设置有四个第二桌脚；

第二处理器，设置在所述第二桌体内；

第二通讯模块，设置在所述第二桌体内，与所述第二处理器电连接，用于与所述服务器通讯连接；

第二书写辅助模块，设置在所述第二桌体的上端面；

至少一个第二图像采集模块，设置在所述第二桌体前侧的上方的龙门架和/或第二桌体左右两侧的上方的龙门架上，用于拍摄所述第二书写辅助模块的书写区域的第二图像，与所述第二处理器电连接；

第一人机交互模块，设置在所述第二桌体的上端面，与所述第二处理器电连接。

3.如权利要求2所述的数字化书法教学系统，其特征在于，

当通过所述第一人机交互模块接收到教师的开课指令时，所述第二处理器通过所述第二图像采集模块获取所述第二图像并将所述第二图像发送至所述服务器；

所述服务器基于所述第二图像，生成讲解视频数据。

4.如权利要求3所述的数字化书法教学系统，其特征在于，所述服务器基于所述第二图像，生成讲解视频数据包括：

分别对各个所述第二图像采集模块对应的所述第二图像中第二辅助书写机构的书写区域进行识别，生成识别信息；

基于所述识别信息，确定各个字符的起始区域对应的时间点作为第一剪辑点，并确定每次识别到新的完整的字符的时间点作为第二剪辑点；

构建剪辑时间轴，将第一剪辑点和第二剪辑点分别映射至所述剪辑时间轴，确定各个讲解视频数据对应的剪辑时间区间；

基于所述剪辑时间区间，生成所述讲解视频数据。

5.如权利要求4所述的数字化书法教学系统，所述服务器基于所述剪辑时间区间，生成所述讲解视频数据，包括：

分别提取各个所述第二图像采集模块在所述剪辑时间区间内拍摄的第二图像，生成第一视频数据；

和/或，

分别提取各个所述第二图像采集模块在所述剪辑时间区间内拍摄的第二图像；

基于拍摄时间，将所述第二图像分组关联；

提取各个分组内的字符区域最大的第二图像，生成第二视频数据。

6.如权利要求1所述的数字化书法教学系统，其特征在于，所述学生端还包括：

第二人机交互模块，设置在所述第一桌体的上端面，与所述第一处理器电连接；

所述第一处理器执行如下操作：

当接收到学生的视频回看申请时，对视频回看申请进行验证；

当验证通过时，输出讲解视频数据对应的视频列表；

接收学生对所述视频列表中的讲解视频数据对应的标识的选取；

输出被选取的标识对应的讲解视频数据；

其中，所述视频列表通过如下步骤生成：

获取各个讲解视频数据与字符对应并将字符的缩小图；

基于视频数据的来源生成标注；

将所述缩小图和所述标注关联，生成所述讲解视频数据对应在所述视频列表中的标识；

将所述视频列表中的标识按照讲解视频数据对应拍摄时间以及来源进行排列。