[实用新型]幼儿园用绘本放置书架

权利要求书

1.幼儿园用绘本放置书架，其特征在于：包括墙体、书架本体、分类放置组件和语音提示组件，所述墙体的一侧连接设有安装槽，所述书架本体可拆卸连接设于安装槽的内部，所述分类放置组件连接设于书架本体的内部，且所述语音提示组件连接设于书架本体上端的一侧；所述分类放置组件包括第一分隔板、第二分隔板和第三分隔板，所述第一分隔板、第二分隔板和第三分隔板从左往右等间距连接设于书架本体的内部，所述第一分隔板与书架本体的内壁之间连接设有第一放置垫，所述第一分隔板与第二分隔板之间连接设有第二放置垫，所述第二分隔板与第三分隔板之间连接设有第三放置垫，且所述第三分隔板与书架本体的内壁之间连接设有第四放置垫。

2.根据权利要求1所述的幼儿园用绘本放置书架，其特征在于：所述语音提示组件包括控制器和语音播报器，所述控制器和语音播报器均连接设于书架本体上端的一侧，且所述语音播报器与控制器电性连接。

3.根据权利要求2所述的幼儿园用绘本放置书架，其特征在于：所述第一放置垫、第二放置垫、第三放置垫和第四放置垫的上端均连接设有绘本放置槽，所述绘本放置槽的内底部连接设有压力检测台，所述压力检测台的上端连接设有压力传感器，所述压力传感器的上端连接设有绘本放置板。

4.根据权利要求3所述的幼儿园用绘本放置书架，其特征在于：所述绘本放置板与绘本放置槽的内底部之间连接设有限位弹簧，所述绘本放置槽的上端连接设有绘本本体，且所述压力传感器与控制器电性连接。

5.根据权利要求1所述的幼儿园用绘本放置书架，其特征在于：所述书架本体下端的一侧连接设有第一分类提示卡框、第二分类提示卡框、第三分类提示卡框和第四分类提示卡框，所述第一分类提示卡框、第二分类提示卡框、第三分类提示卡框和第四分类提示卡框分别连接设于第一放置垫、第二放置垫、第三放置垫和第四放置垫的下方。

6.根据权利要求5所述的幼儿园用绘本放置书架，其特征在于：所述第一分类提示卡框、第二分类提示卡框、第三分类提示卡框和第四分类提示卡框的内部均可拆卸连接设有图片分类卡。

7.根据权利要求1所述的幼儿园用绘本放置书架，其特征在于：所述书架本体沿纵向在安装槽的内部连接设有两组。