[实用新型]一种教学板

说明书

本实用新型公开了一种教学板，属于教学设备技术领域，包括：底座，所述底座上活动连接有套管，套管的内部活动连接有支撑杆，所述支撑杆上通过连接件连接有两个箱体，两个箱体相互铰接，所述箱体的内部安装有磁吸黑板，所述箱体安装有照明结构，通过套管和支撑杆的设置可以对箱体进行支撑，并配合底座和吸盘进行固定，将箱体展开后，配合内部的磁吸黑板可以作为临时教学和书写用，且后方可以通过固定座和固定球调整箱体的角度，方便使用，在使用完毕后，可以将套管和支撑杆进行缩进收纳，且将底座与扩展盒进行收缩，并通过安装孔卡接到箱体的后方，方便进行收纳，便于携带，后期也可以通过吸盘吸附在墙面上，方便使用，较为灵活。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种教学板。

背景技术

语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。汉语言文学教师在授课过程中需要进行大量的文章与词汇讲解，以便于学生理解，传统的教学方式为黑板教学，教师将重点写在黑板上，便于学生理解。

在汉语言文学的教学中，大多使用黑板或显示面板进行撰写或数字显示，而这两种教学用具大多体型较大，在汉语言老师上单一的课程或者进行小范围学术讨论时，无法进行方便的携带，且现有的小型黑板也会出现没有位置放置，需要其他依靠物才可进行直立书写的问题，为此，需要一种教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学板，包括：底座，所述底座上活动连接有套管，所述套管的内部活动连接有支撑杆，所述支撑杆上通过连接件连接有两个箱体，两个所述箱体相互铰接，所述箱体的内部安装有磁吸黑板，所述箱体安装有照明结构，所述箱体上安装有辅助使用结构，所述底座的外部连接有辅助支撑结构。

优选的，连接件包括固定球，所述固定球固定安装于所述支撑杆上，两个所述箱体的外部均固定安装有固定座，所述固定座的内部开设有固定槽，所述固定球插接于所述固定槽的内部，所述固定座的外部开设有螺纹孔。

通过采用上述技术方案，在连接件中，将固定球卡接到固定槽的内部，并通过将螺栓螺纹连接到螺纹孔的内部，使得固定座对固定球进行夹紧，完成支撑杆与箱体之间的连接，固定球与固定槽之间的配合使用，方便调整箱体的角度。

优选的，辅助使用结构包括多个搭扣，所述搭扣固定安装于所述箱体的外部，所述箱体的外部固定连接有把手。

通过采用上述技术方案，搭扣的设置，可以将两个箱体之间进行连接锁紧，且把手的设置，便为工作人员提供着力点。

优选的，辅助支撑结构包括多个扩展盒，多个所述扩展盒分别滑动连接于所述底座的外部，所述扩展盒的外部固定安装有吸盘，所述扩展盒的外部固定连接有多个支脚。

通过采用上述技术方案，扩展盒滑动在底座的外部，可以扩展底座的面积，增加底座的受力面积，加强稳定性，且吸盘的设置，可以对放置平台进行吸附，再次加强稳定性，同时支脚可以所在吸盘进行吸附前提供支撑点，支脚的材质为橡胶。

优选的，照明结构包括LED灯管，所述LED灯管固定安装于所述箱体的内部，所述箱体的外部固定连接有电池盒，所述电池盒的内部安装有蓄电池，所述电池盒的外部安装有电控开关。

通过采用上述技术方案，蓄电池通过电池盒对LED灯管进行供电，且通过电控开关控制LED灯管的启动或关闭。

优选的，所述底座上固定连接有插接销，所述插接销与所述套管之间为卡接。