[实用新型]一种幼儿学习筷

说明书

本实用新型涉及餐具技术领域，尤其为一种幼儿学习筷，包括连接盒，连接盒内部设置有一组对称设置的下销柱，两侧所述下销柱外侧可转动连接有筷柄，两侧所述筷柄上端均连接有连接块，两侧所述连接块的相邻侧均设置有啮合部，两侧所述连接块之间设置有契合块，所述契合块两侧开设有与连接块侧边啮合部啮合的配合部，所述契合块上端顶部抵接设有弹性件，本实用新型通过在筷柄上端设置啮合齿啮合连接契合块，使用时幼儿能够使用较小的力就能使契合块对弹性件挤压，弹性件为O形状容易发生形变，两侧的筷柄合并简单，停止使用时弹性件恢复原状，契合块自动下降带动两侧筷柄位移分开，使得幼儿能够轻松进行练习，并且保证了练习效果。

技术领域

本实用新型涉及餐具技术领域，具体为一种幼儿学习筷。

背景技术

筷子是中国人饮食文化的象征，也是东方饮食文化中所独创的饮食工具，经研究表明，学习使用筷子可以促进幼儿手部肌肉的发育，同时能训练幼儿大脑的协调能力、开发大脑的潜能，故现专门发明了一种供幼儿练习用的学习筷，专利号为“CN214803995U”，名为“一种新型幼儿学习筷”的中国实用新型专利公开了“包括连接盒，两安装于连接盒内的第一销轴部，安装于连接盒内并与各自对应的第一销轴部可转动连接的两筷柄，连接盒内位于两筷柄之间的部分设有弹性体，弹性体的两端同时与两筷柄抵接，以在两筷柄相向摆动时被挤压”，该申请通过两筷柄之间的部分设有弹性体，两筷柄相向摆动或意异向摆动时，弹性体均保持在与两筷柄的接触抵接位，通过该回复形变的弹力辅助幼儿带动筷柄异向摆动，从而使合拢的两筷柄能够较为轻易地分开，从而使得幼儿在握持筷柄时，防止因两筷柄合拢难以被幼儿分离，但是该申请中直接将弹性块设置于两筷柄之间，弹性块直接与筷柄接触，但是幼儿一般力气较小，使用时如果用力较小，则无法将两筷进行合并，对使用造成影响。

因此需要一种幼儿学习筷对上述问题做出改善。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种幼儿学习筷，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种幼儿学习筷，包括连接盒，连接盒内部设置有一组对称设置的下销柱，两侧所述下销柱外侧可转动连接有筷柄，两侧所述筷柄上端均连接有连接块，两侧所述连接块的相邻侧均设置有啮合部，两侧所述连接块之间设置有契合块，所述契合块两侧开设有与连接块侧边啮合部啮合的配合部，所述契合块上端顶部抵接设有弹性件，所述契合块上端设置有圈体，且圈体的内部设置有弹性件，所述圈体下端开设有缺槽，契合块上端穿过缺槽与弹性件下端相抵接，所述啮合部设有连续齿形的多个啮合齿，所述配合部设置为与啮合部相匹配的齿形槽，当使用时，幼儿对两侧筷柄施力，由于弹性件为O型状，使用较小的力即可对两侧的筷柄施力，使得契合块上升，通过契合块对弹性件下端挤压，此时筷柄合并，不使用时，弹性件恢复原状，使得契合块下降，使得两侧筷柄分开。

作为本实用新型优选的方案，所述弹性件为O型状，且弹性件的两侧中部设置有凸起，两侧的凸起与圈体内壁相抵接，弹性件为O型状，使用较小的力即可对两侧的筷柄施力，使得契合块上升。

作为本实用新型优选的方案，所述契合块的上端开设有与弹性件下端配合的弧形槽，契合块上端能够与弹性件下端契合对接。

作为本实用新型优选的方案，所述契合块中部开设有开槽，且所述开槽中部设置有限位块，限位块与后盖内侧固定连接，契合块在上下升降时，通过限位块在开槽内部进行限位，使得契合块的移动更加稳定。

作为本实用新型优选的方案，每个所述下销柱的上端均设置有上销柱，每个所述下销柱、上销柱均与后盖固定连接，所述前盖内侧固定连接有若干个与下销柱、上销柱位置相对应的对接柱，前盖通过对接柱与上销柱以及下销柱与后盖配合对接组合安装。

作为本实用新型优选的方案，所述连接盒包括配合对接的后盖和前盖，所述后盖和前盖的下端两侧均开设有供筷柄通过的活动槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：