[实用新型]一种用于教学的教学板

说明书

本申请公开了一种用于教学的教学板，包括固定底板以及设置在固定底板一侧的调节机构、安装座、支撑杆、安装壳、教学板和转动杆，所述固定底板顶部固定连接安装座，所述安装座顶部固定连接支撑杆。为了实现便于调节的功能，转动转把，转把带动与其固接的第二齿轮转动，第二齿轮带动一侧啮合的第一齿轮转动，第一齿轮带动顶部固接的第一螺纹杆转动，第一螺纹杆带动表面螺纹连接的调节杆在支撑杆内部上下移动，调节杆进而带动顶部固接的安装壳上下移动，安装壳同时带动顶部的教学板上下移动，进而便于不同身高的人群使用，实现了便于调节功能的同时极大地提高了便捷性。

技术领域

本申请涉及教学板领域，尤其是一种用于教学的教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，教学板在教学领域应用广泛，意义重大。因此，我们提出一种用于教学的便于收纳的教学板。

另外现有的教学板结构比较简单，导致部分调节杆不便于调节，身高不同的人群使用时存在有局限性；并且现有的教学板都是整体，不便于拆装，同时携带起来极其不便。因此，针对上述问题提出一种用于教学的教学板。

发明内容

在本实施例中提供了一种用于教学的教学板用于解决现有技术中的部分调节杆不便于调节，局限性较大的问题。

根据本申请的一个方面，提供了一种用于教学的教学板，包括固定底板以及设置在固定底板一侧的调节机构、安装座、支撑杆、安装壳、教学板和转动杆，所述固定底板顶部固定连接安装座，所述安装座顶部固定连接支撑杆，所述调节机构包括调节杆，所述调节杆表面与支撑杆滑动连接，所述调节杆内部螺纹连接第一螺纹杆，所述第一螺纹杆表面转动连接在安装座内部，所述调节杆顶部固定连接安装壳，所述安装壳内部对称固定连接第二固定块，所述第二固定块之间转动连接转动杆，所述转动杆左右两侧螺纹连接第二螺纹杆，且所述转动杆左右两侧开设有与第二螺纹杆适配的螺纹槽，所述第二螺纹杆另一侧固定连接连接块。

进一步地，所述固定底板底部固定连接行进轮，所述行进轮的数量为四个，且所述行进轮均匀的分布在固定底板底部四端。

进一步地，所述第一螺纹杆底部固定连接第一齿轮，所述第一齿轮一侧啮合连接第二齿轮，所述第二齿轮顶部固定连接转把，所述转把表面与安装座转动连接。

进一步地，所述安装壳下方两侧对称固定连接第一限位杆，所述第一限位杆贯穿且滑动连接第一固定块，所述第一固定块对称固定连接在支撑杆左右两侧。

进一步地，所述转动杆表面固定连接第一锥齿轮，所述第一锥齿轮一侧啮合连接第二锥齿轮，所述第二锥齿轮底部固定连接电动机的输出端，所述电动机固定连接在安装壳内部。

进一步地，所述连接块内贯穿且滑动连接第二限位杆，所述第二限位杆固定连接在安装壳内部，所述连接块一侧固定连接卡块，所述卡块与安装块相插接，所述安装块贯穿安装壳与教学板固定连接。

通过本申请上述实施例，采用了调节机构，解决了部分调节杆不便于调节，局限性较大的问题，同时保证了教学板的便捷性。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的整体立体结构示意图；

图2为本申请一种实施例的整体内部结构示意图；

图3为本申请一种实施例的图2中A处结构放大示意图。