[实用新型]角度可调节教学板

说明书

本实用新型公开了角度可调节教学板，涉及教学技术领域，现提出如下方案，包括板体和设置在板体底端的调节机构，所述调节机构包括滑动组件、连接组件和调节组件；所述滑动组件包括螺纹杆、调节旋钮和伸缩板，所述板体的内壁贯穿有螺纹杆，所述螺纹杆的一端固定连接有调节旋钮，所述螺纹杆的外壁螺纹连接有与板体内壁滑动连接的伸缩板；所述连接组件包括伸缩抵块、主动转板和从动转板，通过设置调节垫板和固定垫板，伸缩板滑动带动两组伸缩抵块同步滑动，伸缩抵块滑动通过主动转板带动从动转板转动，从动转板转动通过连接轴带动调节垫板与板体相对运动，通过改变调节垫板与固定垫板相对高度，实现对板体角度的调节操作，减少板体反光。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及角度可调节教学板。

背景技术

随着教育行业的不断发展，人们越来越注重儿童的学前教育，儿童在进行学前教育时，需要用到角度可调节教学板，起到讲解演示的作用。

但是，现有技术中的角度可调节教学板在使用时，教学板容易反光，无法进行角度调节，导致儿童看到教学板的内容较为模糊的问题，不满足人们的使用需求，为此需要角度可调节教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供角度可调节教学板，解决了现有技术中存在的教学板无法进行角度调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：角度可调节教学板，包括板体和设置在板体底端的调节机构，所述调节机构包括滑动组件、连接组件和调节组件；

所述滑动组件包括螺纹杆、调节旋钮和伸缩板，所述板体的内壁贯穿有螺纹杆，所述螺纹杆的一端固定连接有调节旋钮，所述螺纹杆的外壁螺纹连接有与板体内壁滑动连接的伸缩板；

所述连接组件包括伸缩抵块、主动转板和从动转板，所述伸缩板的一端固定连接有与板体内壁滑动连接的伸缩抵块，所述伸缩抵块的底端延伸至板体的下方旋接有主动转板，所述主动转板的一端旋接有与板体底端旋接的从动转板；

所述调节组件包括连接轴、调节垫板和固定垫板，所述主动转板和从动转板的连接部位设置有连接轴，所述连接轴的一端固定连接有调节垫板，所述调节垫板的一侧位于板体底端边缘的固定垫板。

优选的，所述伸缩抵块的内壁贯穿有限位杆，所述限位杆的一端固定连接有伸缩块，所述伸缩块的外壁固定连接有与板体内壁固定连接的归位弹簧，所述伸缩块的外壁位于归位弹簧的一侧固定连接有延伸至板体外部的伸缩把手，所述板体的顶端固定连接有功能面板，所述功能面板的顶端固定连接有按钮组，所述板体的顶端位于功能面板的一侧安装有发声器，所述发声器的一侧位于板体的顶端固定连接有收音器，所述板体的侧壁固定连接有电源接口。

优选的，所述伸缩抵块设置有两组，两组所述伸缩抵块的位置关系关于螺纹杆相对称。

优选的，所述从动转板通过伸缩抵块和主动转板与板体之间构成旋转结构，所述主动转板的长度和从动转板的长度相等。

优选的，所述调节垫板通过从动转板和连接轴与板体之间构成伸缩结构，所述调节垫板的伸缩高度与从动转板的长度相等。

优选的，所述伸缩块通过伸缩抵块与板体之间构成伸缩结构，所述伸缩抵块的滑动长度大于归位弹簧的工作长度。

优选的，所述伸缩把手的外形呈“U”状，所述按钮组呈矩形阵列分布。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

通过设置调节垫板和固定垫板，伸缩板滑动带动两组伸缩抵块同步滑动，伸缩抵块滑动通过主动转板带动从动转板转动，从动转板转动通过连接轴带动调节垫板与板体相对运动，通过改变调节垫板与固定垫板相对高度，实现对板体角度的调节操作，减少板体反光。

附图说明

图1为本实用新型提出的角度可调节教学板的整体第一视角结构示意图；