[实用新型]一种可写字教学的静电贴

权利要求书

1.一种可写字教学的静电贴，包括静电贴本体（1），其特征在于，所述静电贴本体（1）的一侧设置有保护纸（2），所述静电贴本体（1）的一侧外表面设置有一号辅助条（3），所述一号辅助条（3）的一侧设置有辅助结构（4），所述静电贴本体（1）的一侧外表面设置有二号辅助条（5），所述二号辅助条（5）的一侧设置有撕扯组件（6）；

所述辅助结构（4）包括放置孔（41），所述放置孔（41）的内部设置有辅助块（42），所述辅助块（42）的外侧设置有侧边板（43），所述侧边板（43）的一侧设置有拉动手柄（44）；

所述撕扯组件（6）包括放置槽（61），所述放置槽（61）的内部开设有撕扯槽（62），所述放置槽（61）的内部设置有一号撕扯垫（63），所述一号撕扯垫（63）的一侧设置有连接垫（64），所述一号撕扯垫（63）的一侧设置有活动轴（65），所述保护纸（2）的一侧设置有二号撕扯垫（66）。

2.根据权利要求1所述的一种可写字教学的静电贴，其特征在于，所述静电贴本体（1）的侧剖面积与保护纸（2）的侧剖面积相等，所述静电贴本体（1）和一号辅助条（3）之间为一体成型，所述一号辅助条（3）的侧剖面为“L”型结构，所述一号辅助条（3）和二号辅助条（5）的形状相同，所述一号辅助条（3）和二号辅助条（5）呈对称排布。

3.根据权利要求1所述的一种可写字教学的静电贴，其特征在于，所述放置孔（41）的数量为四组并呈阵列分布，所述放置孔（41）贯穿一号辅助条（3）的一侧外表面，所述放置孔（41）的边缘处为半圆结构，所述辅助块（42）的侧剖面积小于放置孔（41）的侧剖面积。

4.根据权利要求1所述的一种可写字教学的静电贴，其特征在于，所述侧边板（43）和辅助块（42）之间为固定连接，所述侧边板（43）为扁状半圆结构，所述侧边板（43）的半径大于辅助块（42）边缘处半圆的半径，所述侧边板（43）的数量为辅助块（42）数量的四倍，所述拉动手柄（44）的侧剖面为“L”型结构。

5.根据权利要求1所述的一种可写字教学的静电贴，其特征在于，所述放置槽（61）的厚度小于二号辅助条（5）的厚度，所述撕扯槽（62）的厚度小于放置槽（61）的厚度，所述撕扯槽（62）为半圆结构，所述一号撕扯垫（63）和活动轴（65）之间为固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种可写字教学的静电贴，其特征在于，所述一号撕扯垫（63）和放置槽（61）通过活动轴（65）形成转动连接，所述一号撕扯垫（63）和连接垫（64）之间为固定连接，所述连接垫（64）的半径小于撕扯槽（62）的半径，所述二号撕扯垫（66）和保护纸（2）之间为一体成型结构。